2022年人教版小学音乐六下《老友进行曲》教学设计2篇 .pdf

《2022年人教版小学音乐六下《老友进行曲》教学设计2篇 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学音乐六下《老友进行曲》教学设计2篇 .pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师精编优秀教案课 题第六单元告别时刻老友进行曲教学内容欣赏乐曲老友进行曲教学目标1欣赏乐曲老友进行曲，感受乐曲轻快、优美的旋律2能区分乐曲段落，能够哼唱乐曲的主题；通过想象，描述各段音乐表现的不同情景。3小组合作，创编一个乐段或部分旋律的图形谱，为乐曲伴奏。教学重点感受轻快、优美的旋律教学难点有感情地表现乐曲教学用具电子琴、多媒体课 时1 备 时5.20 授 时5.25 教学过程教师活动学生活动设计意图一、组织教学师生问好二、情境导入欣赏乐曲运动员进行曲师： 乐曲的曲名？乐曲的节奏有什么特点？三、新课教学1、初听老友进行曲师：乐曲的速度、节拍？2、介绍乐曲的创作背景德国作曲家卡尔泰克根据自己

2、儿时的生活经历和感受而创作的管弦乐曲。 音乐欢快、活泼，表现了与朋友在一起时欢快的心情。3、分段欣赏（1）第一部分初听提问： 乐曲的速度、 力度？再听提问：乐曲的情绪是怎样师生问好聆听感受并汇报出听体验感受乐曲生：速度不快不慢， 适合行进；四四拍的节拍。聆听感悟聆听并汇报聆听并汇报哼唱旋律汇报聆听并汇报观看并汇报汇报感受组长选择用喜欢的方式表现乐曲，小组合作并汇报展示、互评。启发学生注意“倾听”并体会音乐几大要素对乐曲分乐段欣赏中，掌握主题音乐旋律，体会乐曲的轻快、优美的情绪；在反复聆听和乐思分析中解决本科重点、分散难点。针对本课进行曲特点，拓展欣赏、视听结合同一类型的乐曲，使同学们在对比中加

3、深音乐知识的理解，开拓音乐知识视野，。小组合作中分散难点，汇报展示表现音乐，能提高学生学习积极性，培养学生审美意识。使同学们在探索式合作学习中提高自己对音乐的理解和表演水平精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案的？教师出示谱例， 随音乐哼唱主题的第一旋律。提问：主题的第一旋律在乐曲中出现了几次？（2）第二部分初听提问： 乐曲的速度、 力度与第一乐段有什么不同？情绪上又怎样的变化？教师出示谱例，了解音乐要素（音型、音区）对

4、音乐的影响。（3）第三部分提问：乐曲的第三部分与哪一部分相同？（4）总结曲式结构三段体： ABA 四、拓展欣赏1、 欣赏中国人民解放军进行曲说说观看后的感受。教师播放建国60 周年庆典阅兵式录像，解放军海陆空仪仗队、各兵种方阵通过天安门广场的画面，背景音乐是军乐团吹奏的中国人民解放军军歌。教师总结：这些乐曲都有进行曲的特点，适合队伍在行进间演奏。五、创设舞台1、 分组对中国人民解放军军歌和老友进行曲 第一部分进行精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - -

5、 - - - 名师精编优秀教案表现可以用队列表演或者哼唱主题、拍手与打击乐伴奏相结合，用打击乐器为乐曲的第一乐段伴奏；2、小组汇报互评五、小结老师：同学们，你们是六年级即将毕业离开小学生涯的学生，通过欣赏老友进行曲 希望你们能够感受并珍惜同学之间的友情， 让它成为你以后生命里最美好的回忆。让我们随着乐曲拍着手有节奏的走出教室！【教学内容】欣赏乐曲老友进行曲【教学目标】1、欣赏老友进行曲 ，感受乐曲轻快、优美的旋律。2、能够区分乐曲的段落，能够哼唱乐曲的主题；通过想象，描述各段音乐表现的不同情景。3、小组合作，创编一个乐段或部分旋律的图形谱，为乐曲伴奏。【教学过程】1、导入欣赏乐曲运动员进行曲（

6、或者教师播放学生集会、发奖、下操时常用的进行曲风格的乐曲） 。师：乐曲的曲名？乐曲的节奏有什么特点？2、完整初听老友进行曲精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案师：乐曲的速度、节拍？生：速度不快不慢，适合行进；四四拍的节拍。3、介绍乐曲的创作背景是由德国作曲家卡尔 ?泰克根据自己儿时的生活经历和感受而创作的管弦乐曲。音乐欢快、活泼，表现了与朋友在一起时欢快的心情。4、分段欣赏（1）第一部分初听提问：乐曲的速度、力度？再听

7、提问：乐曲的情绪是怎样的？教师出示谱例，随音乐哼唱主题的第一旋律。提问：主题的第一旋律在乐曲中出现了几次？（2）第二部分初听提问：乐曲的速度、力度与第一乐段有什么不同？情绪上又怎样的变化？教师出示谱例，了解音乐要素（音型、音区）对音乐的影响。（3）第三部分初听提问：乐曲的第三部分与哪一部分相同？（5）总结曲式结构三段体： ABA 4、补充欣赏欣赏我们是共产主义接班人或者播放建国50 周年庆典录像，8000 少先队员组成的方阵迈着整齐的步伐走过天安门广场，背景音乐由1200 名军乐团队员吹奏的我们是共产主义接班人。提问：同学们看后有什么感受？（骄傲自豪、振奋人心）欣赏电影片段闪闪的红星中的红星歌

8、。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案学生讨论观看后的感受。教师播放建国50 周年庆典阅兵式录像，解放军海陆空仪仗队、各兵种方阵通过天安门广场的画面，背景音乐是军乐团吹奏的中国人民解放军军歌。教师总结： 这些乐曲都具有进行曲的特点，适合队伍在行进间演奏。还有一类进行曲适合在音乐会上欣赏，除了具有进行曲雄壮的特点外，还具有活泼、轻快、舞蹈性的特征。欣赏拉德斯基进行曲 巡逻兵进行曲等。5、小组合作，为乐曲创编图形谱。可根据

9、学生情况为某一段落创编图形谱。可以哼唱主题与打击乐伴奏相结合，用打击乐器为乐曲的第一乐段伴奏；可以运用吹奏乐器演奏主题的第一旋律或哼唱主题，用打击乐器为第二乐段伴奏等等。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -