2022年九上单元三导学案 .pdf

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1、第三单元第 6 课古代世界的战争与征服一、教学目标知识与能力：1说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。过程与方法：1 自主、合作、探究情感、态度与价值观：1 辩证地看待战争与文化传播的关系二、课前预习根据要求、结合课本填空。（一）希波战争1波斯帝国的形成：古代以波斯人为中心，形成了波斯帝国。2波斯帝国的扩张：3希波战争的结果：（二）亚历山大大帝东征1公元前4 世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的国强大起来。2公元前4 世纪后期，它打败，控制了。不久，即位，史称。他出兵东征，扫荡了，攻入，然后回师占领，灭掉，足迹远达，建立起帝国，定都。（三）罗马帝国的扩张与文化传播1罗

2、马帝国的疆域四至：北（）西（）罗马帝国（）东（）南三、课内探究课堂探究1希腊为什么能取得希波战争的胜利？课堂探究2如何辩证地看待亚历山大东征和罗马帝国扩张产生的影响？课堂探究3结合所学知识，列举你所知道的地跨欧亚非三洲的大帝国的名称。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 四、当堂训练链接中考1亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（）A暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B和平往来促进了文明的交融C地区冲突导致了

3、文明的衰落D人类文明发展的动力来自于战争2公元前 4 世纪后期， 他开始东征， 建立起地跨三大洲的大帝国。人们对他评价不一： “伟大的军事家” 、 “英明的领袖” 、 “好战的将领” 、 “贪婪的侵略者” 、 “文化的爱好者”等，你认为这个人是（）A凯撒B屋大维C伯利克里D亚历山大3在2 世纪左右，这个欧洲国家繁荣昌盛，以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里，而它的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。世界各国商贾云集于此。这个古老的欧洲国家是（）A亚历山大帝国B罗马帝国C拜占庭帝国D奥斯曼土耳其帝国4西方谚语“条条大路通罗马”说明（）A西方陆路交通十分发达，罗马是欧洲的中心

4、B罗马帝国强大繁荣，罗马是帝国的中心C罗马与欧洲各地的陆上交通十分方便D意大利富庶，繁荣，是欧洲文化中心5下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点的叙述正确的是（）都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国都对外进行了侵略扩张的战争都促进了东西方文化的交流和发展都曾经侵入到印度河流域ABCD6阅读下列材料材料一：罗马的扩张形势示意图（略）材料二：“当时帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，促进了贸易的发展，也有利于信息传递和军队调动，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。原来比较落后的帝国西部，城市如雨后春笋般建立起来。”请回

5、答：（1）材料二中“帝国”指哪一国家？由谁在何时建立？（2）帝国初期大致相当于中国的哪个朝代？两国间贸易通道叫什么？（3）在它与中国的交往中，充当文化使者的是谁？（4）帝国初期二百年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。五、课后提升（见相关作业本）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 第 7 课东西方文化交流的使者一、教学目标知识与能力：1知道马可 波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。

6、过程与方法：1 自主、合作、探究情感、态度与价值观：1认识世界各地区、各民族和平共处和友好往来是相互关系的主流二、课前预习根据要求、结合课本填空。（一）“阿拉伯数字”的由来1、很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接亚欧的“” 。2、用史实说明“阿拉伯人在东西方文化交流中发挥了怎样的作用”？3、阿拉伯人传播东西方文化带来的影响有哪些？4、阿拉伯数字的发明者是，传播者是。二、元朝宫廷中的意大利人1、 13 世纪时，一些意大利人往来于东西方商路上做生意，其中得到元世祖忽必烈赏识，被留在宫廷中任职的是2你认为马可 ?波罗在东西方文化交流中起了什么作用？三、课内

7、探究课堂探究1阿拉伯数字是如何发展和传播的？（为什么人们把“0-9 ”这十个数字称为“阿拉伯数字”？）课堂探究2 马可?波罗行纪一书内容如何？它对东西方文化的交流有何影响？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 四、当堂训练链接中考1在东西方文化交流中，起“桥梁”作用的是（）A罗马人B中国人C阿拉伯人D意大利人20 至 9十个数字被称为“阿拉伯数字”的原因是（）A最早由阿拉伯人发明的B阿拉伯人学会这一数法并加以改造C最早由阿拉伯人传到了

8、欧洲D阿拉伯人曾经使用过这一计数法3以下事例中以和平往来的方式促进文明的传播与发展的是（）A十字军东征B希波战争C亚历山大东征D马可波罗来华4描述亚洲国家富有黄金，在欧洲广泛流传并刺激起欧洲人对东方的憧憬和向往的书是A 后汉书B 史记C 马可波罗行记D 圣经5马可波罗对东西方交流作出的主要贡献是（）A发现了通往东方的新航路B把西方文化传播到东方C让西方了解东方D把中国文化传入了欧洲6在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，作出贡献最大的是（）A阿拉伯人B中国航海家C阿拉伯商人D波斯人7下列文化成就属于阿拉伯人的有（）写成世界上第一部代数著作著成医学集成翻译保存了许多希腊著作著成医典ABCD8阅

9、读下图：图 A 图 B 请回答（1）这两个人物分别是谁？各有哪些事迹？（2）他们分别代表哪种文化交流方式？它们对人类的历史发展产生了怎样的影响？五、课后提升（见相关作业本）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 第 8 课古代科技与思想文化（一）一、教学目标知识与能力：1. 知道马可 ?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实。2. 知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。3. 了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。过程与方法：1 自主、合

10、作、探究情感、态度与价值观：1 探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。二、课前预习根据要求、结合课本填空。一、古老而神秘的文字1象形文字创造者： _ 特点：用 _表示事物影响：对字母文字产生了重要的影响。2楔形文字创造者： _ 特点：每一笔开始部分都较粗，而末尾部分都较细，就像木楔一样。影响：被 _古代各民族采用。二、宗教1、 佛教背景：古代印度社会矛盾非常尖锐。时间： _ 创始人： _ 基本教义：佛教要求_ 传播：时间：公元前3 世纪阿育王在位时传播方向：北：中亚中国朝鲜日本南：斯里兰卡泰国缅甸我国境内傣族地区2基督教产生背景： 巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难。创立人： 传说中的 _ 基

11、本教义：叫人_，死后可以升入“天堂”影响：现在通行的公元纪年，就是以传说中“耶稣出生”之年算起的。3伊斯兰教背景： 6、7 世纪，半岛上氏族制度日趋解体，社会矛盾十分尖锐；阿拉伯贵族渴望建立统一的强大国家，人民也希望实现半岛统一。时间： _地点： _创始人： _ 教义：宇宙间惟一的神是“真主”安拉经典： _ 作用：这种关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，促进民族统一。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 三、课内探究材料一人的

12、生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能到达极乐世界。材料二救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。材料三宇宙间唯一的神是“真主”安拉大家都应信仰“真主”，而不要信仰本部落的神。请回答：这三则材料所反映的观点分别属于哪种宗教？对阿拉伯半岛统一起促进作用的是哪一宗教？ 哪一宗教发展成了中古欧洲的精神支柱？这一宗教最早产生于哪一地区？四、当堂训练链接中考1 “圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一次宗教信仰有关的（）A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教2中东和平进程举步维艰，这一地区有一座

13、城市最为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一圣地是指（）A麦加B麦地那 C耶路撒冷 D 巴格达3伊斯兰教历元年与下地下列哪个历史事件相关（ ）A穆罕默德兵临麦加城下 B穆罕默病逝C穆罕默德带领信徒出走麦地那 D穆罕默德修隐4公元 1 世纪，基督教产生于哪一带（）A印度 B罗马 C麦加 D巴勒斯坦5在古代世界中两河流域的苏美尔人创造的文字是（）A象形文字 B楔形文字 C甲骨文 D腓尼基字母文字6对伊斯兰教叙述错误的是（）A产生于 7 世纪的阿拉伯半岛 B信奉真主“安拉”C圣经是其经典 D克尔伯神庙是朝圣之地7有关对宗教的认识不正确的是（ ）A每个宗教都有各自信仰的神B宗教

14、大多被统治阶级所利用，成为统治人民的工具C世界三大宗教是佛教、道教、基督教 D 佛教的教义多是叫人忍受苦难、顺从精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 8 西游记中唐僧取经的经书与哪个宗教有关（ ）A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教9佛教在中国的历史源远流长，它博大精深，你知道它出自何时，由何人创始（）A公元前 6 世纪，乔达摩悉达多 B公元前1 世纪，耶稣C公元 6 世纪，乔达摩悉达多 D公元 1 世纪，耶稣五、课后提升（见相关作业

15、本）第 9 课古代科技与思想文化（二）一、教学目标知识与能力：1. 以荷马史诗和天方夜谭等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。2. 简述阿基米德等古代科学家的主要成就。3. 说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点。过程与方法：1 自主、合作、探究情感、态度与价值观：1 了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。二、课前预习根据要求、结合课本填空。一、杰出的科学家1阿基米德： _ ( 国籍 ) 2成就：发现 _和_，发明 _。二、文学与戏剧1文学诗歌： _ 作者： _ 内容：再现了_社会的图景，是研究早期_社会的重要史料。2. 民间故事：天方夜谭所属文明：_ 主要代表作：_、_ 内容：生动地描

16、绘了帝国丰富的社会生活。3戏剧：俄底浦斯王作者： _ 文学地位：把古代_艺术推向成熟。三、著名建筑1麦加大清真寺：位于_ ( 国家 ) ，_（宗教）第一大圣寺。2巴黎圣母院：位于_，巴黎最古老、最高大的_教堂。3特点：建筑原料以_为主，尖塔高耸入云，还配以精美的雕刻等。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 三、课内探究观察下面二幅图，回答问题。图 1 图 2 图 1 和图 2 分别是什么建筑？ 这两个著名建筑的突出特点和重要的相同点是

17、什么呢？四、当堂训练链接中考1如果想研究阿拉伯社会的历史，你会选择下列哪部著作 ( ) A荷马史诗 B 天方夜谭 C 巴黎圣母院 D俄底浦斯王2物理学上的杠杆定律和浮力定律是谁发现的？ ( ) A荷马B亚里士多德 C雨果D阿基米德3俄底浦斯王作者是谁？ ( ) A荷马 B索福克勒斯 C阿里斯托芬 D埃斯库罗斯4欧洲戏剧的故乡是( ) A罗马B希腊 C英国 D法国5巴黎圣母院是最古老的最高大的( ) A天主教堂 B佛教圣地C伊斯兰教圣地 D 东正教教堂6 “给我一个支点，我将撬动整个地球”是谁的名言( ) A亚里士多德 B希罗多德C 阿基米德 D哥白尼列7伊斯兰教第一大圣寺是在( ) A麦加城

18、B 麦地那 C 伊朗 D伊拉克8. 阅读下列材料，回答问题：“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”上述材料出自什么地方的哪一部著作？这部著作是如何创作出来的？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 这部著作有什么重要意义？五、课后提升（见相关作业本）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -