2022年人教版必修二3.1《农业区位选择》word教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案3.1 农业的区位选择一、教学目的:1、通过学习使学生熟悉农业的主要区位因素,使学生能理解分析人类对一些自然因素的利用和改造而发展农业的一些典型事例;2、能理解分析社会经济因素的发展变化对农业生产的影响。二、教学重点:1、影响农业的主要自然区位因素;2、社会经济因素对农业区位的影响三、教学难点 : 结合事例分析农业的主要区位因素及其发展变化。四、教学方法:比较法、事例分析法、启发式讲述法五、课时安排:计划课时六、教学过程: 导入新课 :复习提问:我们经常提到的某地特产,这应属于农业生产的什么特点?学生回答:农业生产的地域性特点。教师归纳:对,那么在一定地域进行生产时,应如何选择
2、呢?这节课我们就来学习有关“农业的区位选择”问题地广人稀的三江平原的种植业和青藏高原的畜牧业(教材图5.4 )自然条件经营方式农产品三江平原地形 平坦、土壤肥沃、雨热同期种植业,国营农场大型机械化生产小麦青藏高原地势高峻、气候寒冷、山地草场广布粗放的放牧业藏绵羊、藏山羊、牦牛某事物的区位包括两层含义:一方面指该事物的位置;精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案另一方面指该事物与其他事物的空间联系。一、 农业的主要区位因素
3、引导学生看书完成这部分内容: 然后教师总结归纳。影响农业的区位因素可分为两大因素:一是自然因素,包括气候、地形、土壤等;二是社会经济因素,包括市场、交通运输和政策等。1、气候:热量、光照、降水等气候要素对农业区位影响极大。2、地形平原地区地势平坦,土层深厚,适宜发展耕作业;山区耕作不便,且不易于水土保持,但适宜发展畜牧业、林业等;山地自然条件的垂直地域分异,农作物分布随海拔有所不同。3、土壤 :是农作物生长的物质基础。不同土壤类型适宜生长不同农作物。如我国东南丘陵为广布的红壤,适宜种植茶树(油茶、马尾松)等,粮食低产。课后思考:红壤酸性强、土质粘重、含有机质少等,请找出有何改良办法?4、市场:
4、市场的需求量决定了农业生产的类型和规模。5、交通运输:园艺业、乳畜业等产品易腐烂变质,要求方便快捷的交通运输条件。6、政策: 各国农业都受到国家政策以及政府干预手段的影响。如我国 20 世纪 80 年代以来,积极建设商品性农业生产基地。二、自然因素的利用改造自然因素对农业区位影响并非都是决定性的。这是因为:一方面, 人们通过培育良种、改良耕作制度等技术改革,扩大某种农作物的区位范围。例:我国将橡胶生产由热带向北推广到北纬220;将双季稻生产推广到江淮平原;将小麦的种植高限扩展到海拔4000 米的高度。另一方面,人们根据经济技术条件,对不适宜的自然因素进行改造,使之适宜发展农业。例 1:改造农
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