2022年四种基本时态总结 .pdf
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1、_ 精品资料四种基本时态总结一、 一般现在时1.概念:经常、反复发生的动作或行为现在的某种状况 表示普遍真理或客观事实2.时间状语:Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week(day, year, month ), on Sundays, 3.基本结构:动词原形 (如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)4.否定形式:主语 +am/is/are +not+ 其他; 此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont, 如主语为第三人称单数,则用doesnt ,同时还原行为动
2、词。5.一般疑问句:把 be 动词放于句首;用助动词do 提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。6.例句: . It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 7.动词加 s 的规则:(用于第三人称单数后)(1)直接在动词后 +s例如: like- likesplay-plays (2)以 s, x, sh, ch, 接尾的动词: +es例如: wash-washes(3)以辅音 +o 接尾的动词: +es 例如: go-goes(4)以辅
3、音 +y 接尾的动词:变 y 为 i+es 例如: fly-flies 二、 一般过去时1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语: ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 -
4、 - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - _ 精品资料3.基本结构: be 动词;行为动词的过去式4.否定形式:主语 +was/were +not+ 其他;在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。5.一般疑问句: was 或 were 放于句首;用助动词do 的过去式 did 提问,同时还原行为动词。6.例句: She often came to help us in those days. I didnt know you were so busy. 7. 动词的过去式构成规则: (规则变化 ) 发音规则:1 一般动词在词尾加上e
5、d 。如: worked , washed played 2 以 e 结尾的动词在词尾加上d. 如 :used, lived 3 以辅音字母和y 结尾的动词改y 为 i ,再加上 ed . 如: studied , emptied 4 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词(辅元辅结构) ,双写最后的辅音字母,再加ed 如: stopped 在浊辅音和元音后面读/d/ 在清辅音后面读/t/ 在 /t/和/d/后面读 /id/ 三、 现在进行时1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语: Now, at this time, days, etc. look. listen 3.基
6、本结构:主语 +be +doing + 其他4.否定形式:主语 +be +not +doing+ 其他5.一般疑问句:把 be 动词放于句首。6.例句: How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 7.动词加 ing 的规则:1)一般情况下直接加ing 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - _ 精品资料think-thinkingsleep-sleeping s
7、tudy-studyingspeak-speaking 2)以不发音的字母e 结尾的单词,去掉字母e,再加 ingwake-wakingmake-makingcome-comingtake-takingleave-leavinghave-having 3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing初中学过的这类词有: begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。注意:1visit 不是以重读闭音节
8、结尾,不用双写2travel 虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加 ing ,如: travel-travelling. 初中阶段此类词只有这一个。4)以 y 结尾的动词 直接加 ingcarry carryingenjoy enjoying5)以 ie 结尾的动词,把 ie 改为 y ,再加 ingdie-dyinglie-lying四、 一般将来时1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。2.时间状语:Tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, b
9、y ,the day after tomorrow, etc. 3.基本结构:主语 +am/is/are +going to + do+其他;主语 +will/shall + do+ 其他4.否定形式:主语 +am/is/are not going to do ;主语 +will/shall not do+ 其他5.一般疑问句: be 放于句首; will/shall 提到句首。(第一人称 I/we 用 shall)6.例句: They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 精品资料 -
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