2022年买文具A三步五环节导学案模板 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载碛塄学区学科五环节课堂教学导学案四年级四单元编写教师：班新萍 使用审核：课题买文具 A 课时1 课型学 习目标1.结合学生的生活实际，掌握除法是整十数，商也是整十数的竖式计算方法，能够进行正确计算。2.熟练地进行除数是整十数的笔算除法的练习，提高计算的正确率。3.培养学生运用所掌握的知识解答生活中的简单的数学问题的习惯和能力。学 习重 点难点理解商的末尾补“0”的算理。学 法指导预 习内容学习过程环节学案导案预习检测1.看谁算得又对又快。（1）口算 30 4 20 6 8 30 100 4 （2）用竖式计算下面各题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -

2、- - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载60 20 480 80 723 90 自主学习1.通过刚才的练习， 老师发现大家对除数是一位数的除法掌握的非常好， 从这节课起， 我们要更加深入的学习除法知识了。（出示主题图）这是哪？（文具店）今天我们逛一逛文具店， 一边买文具， 一边学习新知识。（板书标题：买文具）2.文具店里的商品琳琅满目，都有些什么？你发现了哪些数学信息？善于提出问题的孩子都很聪明， 你愿意做个聪明的孩子给大家提用除法解决的数学问题吗？学 生 可 能 提出的问题：书

3、 包 的 单 价是 文 具 盒 的几倍？ 100元 可 以 买 多少 个 书 包 ？80 元可以买 多 少 个 计算 器 ？ 计算 器 的 单 价是 书 包 的 几倍？探究展示3、老师也有个问题给大家！ （手中一叠十元钱）猜猜老师手中有多少钱？现在老师想用这些钱买书包，可以买多少个？ （将问题卡片贴于黑板上。）（1）谁能列出算式？板书：80 20= （2）你能用哪些方法，计算出它的结果？学生独立思考）可以利用练习本写一写。（3）小组讨论：写完的同学，可以小组交流一精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -

4、-第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载下。（4）全班汇总减法：理解除法的含义；乘法：为后面的试商作准备；人民币：帮助学生理解除数是整十数的除法的算理。列竖式：师黑板演示。思考问题：“4”为什么写在个位上？精讲点拨1、80 元买的 4 个书包（小卡片）送给刚刚表现非常出色的 4 名同学。还有想要小书包的吗？这回老师拿了 140 元，可以买多少个书包？ （将问题卡片贴于黑板上。）（1）估计一下，比刚才买的书包多还是少？够不够买 10 个？（2）谁能列出算式？板书：140 20= （3）独立计算：下面用你喜欢的方法算一算，140 里有几个 20？（4）全

5、班汇总：竖式方法由学生板演。思考问题：为什么“ 7”与个位对齐？2、小结（1）今天学习的除法与我们以前学习的有什么不同？（除数是两位数，而且是整十数）在 交 流中 归 纳 出 除数 是 整 十 数除 法 的 计 算方法：除数是整 十 数 的 笔算除法，要先用 除 数 试 除被 除 数 的 前两位，如果被除 数 的 前 两位不够除，再试 除 被 除 数的前三位，除精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（板书副标题：除数是

6、整十数的除法）（2）再仔细观察，这两个算式还有什么不同？（被除数一个是两位数，一个是三位数）除数都是 20 ，被除数一个是两位数，一个是三位数，商怎么都是一位数？如何判断商是几位数？到 哪 一 位 就把 商 写 在 那一位上面。当堂测评1.先说出商是几位数，再用竖式计算。（P60-3）课件出示六个卡片： 每个卡片后面都藏着一个算式，谁愿意挑战？2.老师也给大家选了一道题：600 20= 独立探索，全班汇总。思考：商的个位 为 什 么 要补“ 0”？让学生明白，通 常 具 体 情景，把算式转化 成 可 以 简便的算式，进行简便运算。学习收获及反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -