2022年二年级下册安全教育教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载安全教育计划加强班级安全工作， 是教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻 “安全第一，预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。一、加强安全教育。老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事，责任重于山。安全教育要天天讲，时时强调。要让每一个学生都明确，安全无小事，生命宝贵，一定要珍爱生命，防范未然。二、建立健全班级管理制度。1，健全请假制度。要求学生请假要事先写请

2、假条，若情况特殊可挂电话请假。2，健全点名制度。每节课教师都要点名，发现学生缺课，要及时与家长联系。3，要有禁止学生下河游泳措施。4，来校未放学要禁止学生走出校门口。三，预防为主，狠抓教育。1，每周一升旗，要强调安全，提醒学生时刻注意安全。并落实安全检查，排除不安全因素。2，建立学生通讯录，随时联系，明确去向。3，每期开展一次消防演练，提高学生自救能力。4，师生齐抓共管，安全责任落实到人。四，活动载体，深入人心。1，开展安全知识竞赛，举办安全手抄报，安全知识大家知道。2，班刊中要有一期安全专刊。3，开展自救演练。五，严格制度，加强教育。落到实处，杜绝事故，确保平安。六、严肃课堂纪律。1，按时上

3、下课，不准迟到、早退或中途溜走。2，不准随便调课，考试时不许提前下课或放学。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3，体育课或其他活动课出现学生自由活动教师不在场的现象，学生在哪活动，教师要在哪指导。七、加强劳动安全管理。 在劳动时， 体弱多病的学生提出请假休息时要给予批准。 活动和劳动强度要适合学生的体力状况。禁止不按学生体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴始终指导，结束时也要点名。八、组织大型文体活动

4、、社会实践等活动，必须经过严格的审批，有严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。 规定： 组织外出活动，应事先将活动性质、内容、场地、路线、日期、参加班级、带队老师、（每班必须2 人带队）写成书面材料上报大桥中心小学， 经批准后才能开展活动。 由学生自己完成的社会实践、观察、调查等活动应书面给家长一封信，家长还要写回执、意见。九、认真执行安全事故报告制度，对班级安全事故没有缓报、 瞒报和不报的现象。建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映班级有关安全稳定的信息动态。十、在流行病期间要实行晨检制度。汛期要加强巡查。十一、班级设施定期检查。及时上报。安全教育教案防溺水教育教学目标：1、使学

5、生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法. 教学过程：一、激情导入1、讲真实的故事，是以前教的学生周康溺水身亡的事。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜， 一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么 ?请同学谈谈你的看法。2、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。二、我遵守精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学

6、习必备欢迎下载在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计， 溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：1、未经家长老师同意不去；2、没有会游泳的成年人陪同不去；3、深水的地方不去；4、不熟悉的江溪池塘不去。三、探讨原因溺水原因主要有哪几种？师生共同总结出以下四点：1、不会游泳；2、游泳时间过长，疲劳过度；3、在水中突发病尤其是心脏病；4、盲目游入深水漩涡。四、救护措施1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？学生讨论。对水情不熟而贸然下水， 极易造成生命危险。 万一不幸遇上了溺水事件， 溺水者切莫慌张，应保持镇静，

7、积极自救：a、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；b、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向拉， 同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；c、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：a、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；b、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；c、若是溺

8、者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧， 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚， 吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。 吹完一口气后，离开溺者的嘴，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载同时松开捏鼻子的手， 并用手压一下溺者的胸部， 帮助他呼气。 如此有规律地反复进行，每分钟约做1420 次，开始时可稍慢，以后可适当加快。五、谈一谈同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生

9、命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好! 饮食安全与卫生防病活动目标：1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。2、提高对传染病的预防。活动过程：一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？二、注意的问题1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。5、切断传染

10、病的传播途径。6、有病去医院就诊，不要乱服药。7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。8、不饮酒、不吸烟。9、要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。三、小结饮食和我们息息相关， 我们一定要提高警惕， 让我们生活在一个卫生、 安全的环境当中。模拟练习创设环境，让学生判断1、拿出生的水果就吃。2、过多地吃喜欢吃的东西。3、生病了，自己找药吃。总结：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载孩

11、子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！6、预防为主，学会自救消防安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的消防知识。活动过程：（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。1、主持 A 读新闻。2、主持 B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：人们的生活离不开

12、火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾， 严重威胁人们的生活， 给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应该怎样放置？3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要及时熄灭？5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？7、小学生能不能参加灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危险？（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、议一议：精品资料 -

13、- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（1）表演中的小朋友违反了什么规定？（2）我们应该怎样预防火灾？3、把小朋友的错误纠正过来。4、谈心得体会。（四）模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做（五）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：消防知识我们一定要牢记， 平时预防为主， 因为生命只有一次， 幸福快乐掌握在你自己的手里， 希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命， 保护自己的人身安全。（五）课外延伸请你

14、做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全， 给一年级的小同学做出榜样。7、发生自然灾害时的自救自护教学目标：1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。教学过程：1、生活中都有哪些自然灾害？学生讨论、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。2、发生这些自然灾害时应该怎么做？学会小组先讨论发生地震时怎么办？交流：（1）、不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。（3）、在学校要听从老师指挥，安全疏散。模拟演示。3、发生火灾时怎么办？（1）看火灾资料片。（2）讨论交流。（3）

15、模拟演示练习4、发生其余的自然灾害时该怎么做？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载交流讨论。5、演小品，找错误。6、如何向家人或好朋友作宣传。7、小结：要学习自救互救知识，科学救人。自护、自救安全教育(一 )主题：安全知识教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学目标：通过学习有关安全知识， 使学生树立自护、 自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、谈话

16、引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高， 生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开

17、，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

18、5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办1、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静

19、，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施， 如用湿毛巾捂住口鼻、 用湿衣物包裹身体。五、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。安全伴我在校园，我把安全带回家教学目标 : 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识,使他们建立初步的安全意识; 使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - -

20、 学习必备欢迎下载教学重、难点 :帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护、自救能力。教法学法：讲授法、小组讨论法、教学准备 : 师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。设计奖品 (“平安小精灵”胸章 );绘制情景图和制作红、绿灯牌。报道录音。生收集各种安全标志 ,自己制作 ;收集关于儿童自护、自救的资料; 根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。教学过程 : 一、报道导入 ,揭示主题。(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么? 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实 )的报道录音。(师):听了这则报道 ,你们有什么感想 ? 生发表看法。(“他们不注意安

21、全” ;“发生了很多安全事故” ;“他们不知道保护好自己”;“可能他们缺少安全常识”) (师):我们身边有时存在着危险 ,要提高警惕 ,避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧 ,会给家人造成什么影响呢? 生发表看法。 (“爸爸妈妈会很难过” ;“他们会很着急 ,很担心。” ) (师):是啊。如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护 ,才会让家人放心。出示课题 : 安全伴我在校园，我把安全带回家二、结合实际 ,发现危险。(师):看看这些画面 ,他们的做法对吗 ?为什么 ? (画面显示 ):a 一个女孩爬在高楼阳台上 ,上半身露在窗外。b 一个女孩用湿手插插销。c 一个

22、男孩在河里单独游泳。d 一个男孩在马路上翻越护栏。e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。f 雷雨天气，一个男孩在大树下避雨(师):你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事? 生发表看法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载(同学课间嬉戏打闹 ,如果没有把握分寸 ,可能导致摔伤、砸伤、撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒、踩伤;到河里游泳，会溺水死亡 ;家用电器使用不当可能造成人身伤害 ;天黑后独自在外玩耍或在荒

23、凉、偏僻处逗留可能遇上歹徒；雷雨天气，要到屋内避雨，防止雷击) （师):你们都是细心的孩子 ,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事 ,还有一些危险的人。如:锁好防盗门 ;门铃响时 ,先看清楚来客是谁 ,不认识的人不要开门 ;来访者提出问题时 ,隔着门和他说话 ;有陌生人来电话,不告诉对方家中只有自己 ;晚上开灯后 ,拉上窗帘 ,防止别人从窗外看到只有一个孩子在家 ;如果发现有人隔窗偷看 ,尽快打电话给亲友或拨叫“110”。) (师):当你独自在家时 ,请记住这招 :“不速之客来敲门 ,开门迎接太愚笨 ,盲目反抗很危险 ,保护生命有学问”。三、小组竞赛 ,信息交流。“自

24、护自救大闯关”(师):当我们看到危险的苗头 ,应该采取措施及时防范 ;生活中有些标志常常警示我们要远离危险。师宣布竞赛规则。 (小组自由出示本组收集的标志,其它组抢答,要求说出标志表示的意义。) (师):危险还没有发生的时候 ,我们要树立“自我保护”的意识;当危险已经来到了 ,我们又该怎样对待呢 ? 各小组抽取题目。 回答正确或演示正确 ,顺利闯关 ,师出示“绿灯”,;反之闯关失败,师出示“红灯”。(题目:被烫伤了 ,应该怎么办 ;火警、报警服务、急救电话号码是多少,要说清哪些情况 ,可以演示 ;路遇“小霸王”勒索钱财,应该怎么办 ;不慎落水时 ,应该怎么办 ;看到他人被电击伤了 ,怎样帮助

25、;被沙尘迷了眼怎么办 ;耳朵里进了小虫子怎么办 ;家里发生煤气泄漏时怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办。)。(师):当危险已经发生的时候 ,我们千万不要慌张 ,关键是冷静地采取正确的方法。比赛总结。 (评选冠军小组 ,该小组成员均被授予“平安小精灵”胸章。)。(师):刚才,大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过,我认为我有必要提醒大家一句 :当危险真正降临到我们身边的时候,最重要的是我们的反应够不够快,能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说,我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护、自救方法,才能保证平安。(师):那么,下次课我们将模拟情境 ,一起演习演习。看危险发生时谁的反应快,办

26、法多。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载四、课后延伸 ,落实行动。出示“我的安全祝福卡”。(师):课后,请同学们制作自己的安全祝福卡,希望大家发挥自己的设计天才,可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置,时时刻刻提醒自己 ,也让家人放心 ! 防甲型 H1N1 型流感安全教育一教学目的：使学生了解甲型H1N1 型流感等传染病的有关知识，提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。二 课前准备：学生

27、课前收集有关甲型H1N1 型流感的资料及其它传染病 （如水痘，手足口病）的资料。三教学过程：1.了解与认识（1）甲型 H1N1 的症状： 这种病症状类似感冒， 患者会发烧， 咳嗽，疲劳，食欲不振等。有报道说，美国2009 年疫情中发现病例的主要表现是突然发热，咳嗽，肌肉疼和疲倦， 其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状；墨西哥发现病例还出现眼睛发红， 头痛和流涕等症状。 湘雅医院感染科主任， 博士生导师谭德明教授表示，青壮年体内免疫力太强，反而会导致抗体反应过于激烈，形成“红细胞激素风暴”，使肺部组织严重受伤害。所以发病人群多为青壮年，而不是季节性流感的易感人群老人和儿童。（2）传播途径：主要为呼吸

28、道传播（口腔，鼻，眼睛），也可通过接触感染的猪或其粪便，周围污染的环境等途径传播。2辨析与矫正判断下面的同学属于什么疑似病例？为什么？(1) A 同学表现为发热，全身不适和水疱疹。(2) B 同学表现为发热，手，脚，口腔分别出现红疹子，又痒又疼。(3) 学生讨论。(4) 教师小结： 上述 A 同学就像我们班的贺楚毓同学的症状类似，只不过她当时身上没出现水泡，以为是感冒，打了两天针后才出水痘。而B 同学就是轻微的手足口病了。 这些传染病的早期症状难分， 一旦发现不适需及时报告老师， 这就是我们每天为什么都要坚持的晨检和午检，就是要做到早检查，早发现，早治疗。3.防护与拓展甲型 H1N1 型流感的

29、预防措施：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（1）减少到公共人群密集的机会。（2）保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。（3）定期服用板蓝根，大青叶，薄荷叶，金银花可做茶饮。也可以用学校发放的预防传染病的药单抓药坚持服用。（4）注意类似临床表现，引起重视。特别是突然高烧，结膜潮红，咳嗽，流脓涕等症状。四思考与实践对今年来势凶猛的水痘， 手足口病及甲型H1N1 型流感等传染

30、病， 你如何保护自己远离它们呢 ? 用你收集到的有关传染病知识的资料，办一份“预防传染病”手抄报，为下次的以这个为主题的班队会做好准备。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -