2022年二年级地方校本课程教案 .pdf
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1、名师精编精品教案第一课今日我当家一、活动目标1、通过活动,感受当家的不容易,父母的艰辛。培养学生热爱父母、尊敬父母的思想感情。2、让学生掌握一定的家务活,培养自理能力。3、明白做好一件事不仅要有一定的技能,还要学会合理安排。二、活动准备1、了解父母一天家中事务的大致安排。2、订一个一天事务安排表。三、活动过程1、谈话揭题小朋友,你家里是谁当家的?为什么?2、讨论以下问题并小组讨论、汇报、归纳。a 当这个家一天必须做那些事?b 要做好这些事必须有那些技能?3、指导学生讨论如何才能当好家。小组讨论,指名汇报。4、当家问题巧解答。a 根据父母所给的金额,如何安排一天的膳食?(要考虑一日三餐,还要考虑
2、米油盐菜等,要考虑营养和每个人的口味) b 如何采购一天的蔬菜、食品?如何考虑营养的搭配。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案C如何安排一天的事务比较合理?D怎样安排搞卫生和洗衣服的时间?5、模拟实践,学习当家 , 每个人设想一天的工作安。排,然后派代表模拟一天的工作,评选谁的安排最合理。6、课外延伸,拓展实践。把自己的安排表给家长看,让家长帮着再修改,准备当一天星期天家长。将自己一天家长的体验写成日记和家长先进行交
3、流。7、活动评价通过本次活动,让学生懂得家长的辛苦,只有更爱父母、更努力学习,才能报答父母的养育之恩。第二课我会洗脸洗手一、活动目标1、认识病菌对人体的危害,感受到清洗手和脸的重要性。2、学会正确洗脸、洗手的方法。3、体验自我服务的快乐,养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动准备洗手液、小毛巾、脸盆、图片、儿歌三、活动课时2 课时四、活动过程(一)谜语导入,激发兴趣。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案两棵小树十个杈
4、,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。猜一猜这是什么呢?师:对了,这就是我们的手,它能帮助我们做许多的事。也正是因为这样,它每时每刻都要碰到各种各样的东西,沾上许多的细菌。瞧,这就是我们手上沾的细菌。教师出示图片。(二)观看图片,明白危害。出示图片,让学生感受到洗手的重要性。据统计,人体皮肤平均每平方厘米约有一万个微生物,尤其以皮肤褶皱处及指尖上为多。手部皮肤上的细菌,除寄生于皮肤表面外,还存在于皮肤的汗腺、毛囊、皮脂腺内,人在1 小时内至少会有3 次用手去碰自己的鼻子、眼睛、嘴等部位。一些常见的疾病如面部皮肤感染、感冒、肠道细菌感染等,都有可能通过“手- 口”途径进行传播。因此,
5、饭前便后、接触传染病人或抚摸过宠物后,洗手是必须的一道“工序”。(三)小组讨论,学习洗手。1、相互交流:平时都是怎么洗手的?2、学习洗手歌。你们的洗手方法科学吗?让我们来念一首儿歌,看看儿歌里说的洗手方法与你的洗手方法有什么不同?洗手歌精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案卷起两个小袖口,轻轻拧开水龙头,我把小手伸出来,洗洗我的一双手。洗手心、洗手背,再搓一搓手指头,两手一起冲冲水,肥皂泡泡不见了。洗完手,先别走,对着
6、水池甩甩手,摘下毛巾擦干净,一点儿没湿衣袖口。3、说说儿歌里的洗手方法和自己的方法有什么不同?4、小组合作讨论:到底该怎么洗手呢?什么时候应该洗手呢?5、齐念儿歌,边念边做动作。(四)实践操作,加以巩固。1、组织洗手比赛,看看谁洗得最好。分组比赛,其他小朋友当评委。2、评选“洗手冠军”。(五)故事导入,激起兴趣。听故事苗苗是个小花猫苗苗在学校学会了洗手,回家就对妈妈说: “妈妈,妈妈,原来洗手就这么简单啊,我一学就会了。以后就不要你们帮忙了。”爸爸听了笑着说: “是吗?苗苗变能干了。手是会洗了,不知道脸会不会洗啊?”苗苗一听,神气地说:“那有什么难的,我肯定会。 ”第二天早上起来,苗苗就自己去
7、洗脸了。可一直等到吃早饭,苗苗的脸还没洗完。妈妈好奇地走进洗手间一看,那哪叫洗脸啊,简直就是洗澡、洗衣服嘛。哎,苗苗心想:这脸到底该怎么洗呢?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案小朋友,你们能帮帮苗苗吗?(六)小组合作,学习洗脸。1、小组合作,讨论:怎样洗脸,才能洗得又快又干净?2、汇报讨论结果:A、准备大约半脸盆的水,千万不要太多,以免溅出来。B、放入毛巾,搓一搓,拧干。C、用毛巾仔细地擦擦自己的小脸蛋、脖子、耳朵
8、后面。D、毛巾放到水里搓干净,然后同样再洗一遍。3、实践操作。以组为单位,进行洗脸练习。(七)活动延伸,学以致用。回家后练习洗脸、洗手,下周举行“洗脸、洗手比赛”。五、活动评价根据表现打星,在相应的栏里打“” ,比比谁的进步最大。第三课整理衣柜一活动目的1掌握整理衣柜的方法,技巧,培养学生的家务劳动能力。2指导学生养成自己的事情自己做的习惯,感受劳动的快乐。3培养学生的生活情趣,激发对生活的热爱,对家庭的热爱之情。二活动准备1活动前,了解、调查学生在家的家务劳动情况。2上网查找资料:如何让衣柜更整洁、使用更方便。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下
9、载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案三活动过程1谈话揭题同学们,你们有没有整理过衣柜,你是怎么整理的?今天我们就来学习整理衣柜。2出示课题(1、整理衣柜)3说说为什么要整理衣柜?(为了让衣柜更整洁、找衣服更方便。 )4你是如何整理衣柜的?小组合作讨论。5指名回答。根据回答板书。板书:拿出来擦干净 - 叠衣服 -分类放防虫蛀。6说说还有没有更好的方法。7、你在整理时过程中遇到什么困难?提示:分类摆放可以按季节分,可以按人分,可以按上衣、下衣分,还可以按内衣、外衣分。8、老师小结。9、学生练习,教师指
10、导。模拟练习:教师把一堆各色各样的衣服放在一起,然后分小组让学生整理好,放在指定的柜子里。10、资料展示,分组汇报。课前,同学们已分小组收集了资料,刚才又进行了模拟练习,下面就请各小组汇报。 (各小组展示收集到的资料,介绍整理衣柜的方精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案法。 )师生共同归纳,表扬有创新的同学。11、课外作业:回家整理衣柜。并把整理过程和感受写下来。五活动评价表参加人员()所用时间()1平常你是否经常自
11、己整理衣柜?()2整理衣柜遇到困难时你是如何对待的?()(1) 请教家长(2) 自己动脑筋,想办法解决。(3) 放弃注:做得好的打三颗心,比较好的打两颗星,一般的打一颗星。第四课整 理 床 铺一、活动目标1、指导学生学会叠被子的方法。2、引导学生养成保持床铺美观整洁的习惯。3、培养学生的自理能力。二、活动准备1、小被子、枕头、床单。2、图片。3、观察父母整理床铺。4、联系好实践基地幼儿园。三、活动课时精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 35 页 - - - - - - - - -
12、- 名师精编精品教案2 课时四、活动过程(一)看图揭趣、导入新课。1、出示“床铺”图片问:这是什么?你知道床铺有什么作用?(休息、睡觉、放东西)2、图片(整齐不一的三张图片)讨论:j 你喜欢哪张床?为什么?k 整齐的床铺给人的感觉。3、揭题。(二)示范讲解,明确步骤。1、说说自己父母(或自己)平时怎么整理床铺的?2、分小组讨论、交流整理的步骤。3、各小组派代表介绍整理步骤,教师小结。j 掀开被子透气。k 叠被子( a、铺平被子 b、两边沿往里折成长条形,C、两头往里折成四方块。 )l 清理床单上的细小垃圾。m铺平床单。n 放好被子和枕头。(重点讲清楚叠被子的方法) 。4、教师示范整理、巩固方法
13、。5、自理能力好、中、差学生各一名,上台示范整理床铺,然后评价、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案交流。 (见教参)(三)实践练习,总结评价。1、带领学生到幼儿园练习叠被子。j 同桌一起试着叠四方形的被子。k 能干的同学叠花样被子。l 评比,选出“小巧手”。2、谈感受:整理过程中,觉得整理床铺要注意什么?j 不要一起床就叠被子,应先通通气。k 要按一定的顺序整理床铺。l 请理掉床上的细小垃圾(头发、皮屑等)m床单平
14、整,被子、枕头放到合适位置,做到整齐、美观。3、总结:今天,我们学会了叠被子和整理床铺,以后,要自己的床铺自己整理,自己的事自己做,做个爱整洁,爱劳动的好孩子。第五课整理玩具一、活动目标1、了解物品的分类,并会进行分类整理。初步掌握整理玩具的一些基本方法或原则(分类、整洁、美观) 。2、养成孩子自己的事情自己做,自己的东西自己管的好习惯。增强孩子行动的独立性,目的性和计划性。二、活动准备1、课前了解学生在家里是否会自己整理玩具的情况。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页,共 35 页 -
15、 - - - - - - - - - 名师精编精品教案2、建议家长配合学校做好以下工作:家长可以为孩子的玩具和物品准备一个专门放置的地方,让孩子知道这些东西各有各的“家” ,每次玩好用好都要送回“家”去。要让孩子意识到收拾玩具是自己的事,父母只是帮忙而已。要尽可能地用游戏的方式吸引孩子参与收拾整理,并坚持不懈不断强化,最后形成习惯。整理玩具的评价表格,课内发给学生,在上完本课两周后请学生和家长实事求是地完成评分工作,并请学生交给老师。三、活动课时2 课时四、活动过程一、故事导入,激发兴趣:讲故事玩具的对话,激发学生兴趣。有一天深夜,平平正睡得香,突然他被一阵“呜呜-”的哭声惊醒了,她睁开眼睛看
16、见,被她扔在墙角的玩具娃娃说话了,小芭比娃娃伤心地说: “我真倒霉, 我本来站在商店的橱窗里, 谁见了都要夸我,可是自从我被平平的妈妈买来送给平平玩之后,她每天用那脏兮兮的手摸我,玩好后又把我扔在地上,一点都不爱惜我,瞧,我现在变成了一个又脏又破的丑娃娃了。 ”躺在不远处的奥特曼更委屈地说:“我比你还可怜呢!平平不但把我玩好之后乱扔,你看,他还把我的手都折断了,我没了手多不方便啊!早知道这样,我宁可永远呆在柜台里,不给小朋友玩了。”床底下平平表姐送的电动火车说话了:“我真想回精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -
17、- - - -第 10 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案到平平的表姐家,她可不像平平这样,她每次玩好之后,都会把我送回家,从来不会乱扔,更不会把我弄脏弄坏,瞧,她玩了好几年,还是像新的一样,如今送给平平没玩两天,我就成这个样子了我真想回家。 ”平平听了,脸红了二、畅谈问题,引入新课:1、讨论平平会怎么想?他应该怎么做?2、板书:整理玩具3、师:我们到底应该怎样来整理玩具呢?三、探索讨论,总结方法:1、我来帮平平:课件出示“许多玩具乱七八糟地放在地上的画面”,让学生上来整理玩具。小组讨论:“怎样整理玩具”。每组派一个代表上台汇报方案。2、评选最佳方案,并
18、归纳总结整理玩具的方法。先把玩具分分类。再把玩具分类放在相应的地方。接着把玩具摆摆齐。注:当发现玩具有损坏或很脏时,自己要想办法修或把玩具清洗干净。3、生一起把整理玩具的方法编成儿歌的形式:玩具玩具我爱你,玩具玩具我爱你,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案天天跟我做游戏,轻轻拿,轻轻放,脏了给你洗一洗。四、创设情境,实际操作:情境一:小鸡请家教1、师:动物王国里的小动物们,也有许多玩具,可是它们没有学过怎样整理玩
19、具,小鸡想请一个家教教教它整理玩具,谁愿意当小鸡的老师? 带领孩子来到 小鸡 家,帮助小鸡整理玩具。进行简单的礼貌教育,见到小鸡主动问好。认识各种玩具名称,请说一说如何把玩具分类。请个别孩子动手给玩具进行分类,并说一说为什么要这样分、这样放。、离开 小鸡家。师:小鸡真是太感谢你们了,模仿小鸡说:“谢谢你们,小朋友。”师:小朋友今天天色有点晚了,下次再来小鸡家做客,跟 小鸡 说再见吧。2、教师总结:小朋友,今天你们多棒呀,不但自己会整理那么多东西了,而且还能帮助小鸡整理玩具这是多么令人愉快和自豪的呀。现在让我们自豪地说:我有 - 生:我有一双灵巧的手精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -
20、 - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案下面我们一起来朗诵一首儿歌夸夸自己。我有一双灵巧的手齐朗诵:我有一双灵巧的手。我有一双灵巧的手。我有一双灵巧的手,样样事情都会做:理书包,叠被子理书桌,收玩具,用过的东西放原处。妈妈说我好孩子,爸爸他也夸奖我,夸奖我。情景二:游戏大家玩游戏 1、 “采蘑菇” :教师把学生带来的许多玩具散乱的放在教室里,请学生把它们当蘑菇采进相应的篮子里。 (进行玩具分类练习)。游戏 2:送玩具回家学生分组做游戏。请学生拿出自己带来的玩具都放
21、在一起。在组长的带领下一齐把玩具送回它们各自的家。并说说为什么这样放?五、拓展练习,课外结合1、平时在家里你的玩具是怎样整理的?2、教师小结:自己的事情自己做,我们的小手就会越来越灵巧。在生活中,还有很多东西也需要经常整理,整理时也要运用今天整理的方法,要摆放整齐,分类清楚,取拿东西方便。今天自己回家后,可以试着整理整理,还可以向爸爸妈妈学习,寻求帮助。争取做一名自立自强的小学生。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教
22、案3、学习儿歌自立歌。自立歌滴自己的汗水,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗不算真好汉!五、 活动评价我的进步:家长的话:老师的话:第六课收拾餐桌一、活动目标:1、让学生明白餐桌整洁对人体健康的重要性。2、指导学生养成饭后整理餐桌的好习惯,形成良好的卫生意识。3、学会整理餐桌的方法,做爸妈的好助手。二、活动准备:抹布、故事三、活动课时: 1 课时四、活动过程:(一)故事导入,激发兴趣。1、听故事: 东东怎么了精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页,共 35 页 - - - -
23、- - - - - - 名师精编精品教案暑假里,爸妈都上班。东东可高兴了。这下子可以想吃什么就吃什么了。中午,东东切开大西瓜,吃了几块。这时小伙伴叫他一起去踢足球。东东抱起足球就往外跑。东东玩了一个下午,玩得满头大汗。回家打开门一看,哇,桌上还有几块大西瓜。东东三下五除二就吃个精光。晚上,东东肚子就突然痛得厉害。爸妈把他送到医院,医生检查后,原来是吃了不卫生的食物。2、动脑筋:小朋友想想看,东东吃了什么不卫生的食物?小结:是啊,如果东东中午吃好西瓜能及时整理餐桌,把没吃完的食物放到冰箱里,相信他的肚子就不会疼了。(二)小组合作,学习方法。1、说一说:小朋友们,你们平时看过大人整理餐桌吗?都是怎
24、么整理的呢?2、论一论:到底该怎么整理呢?小组合作,讨论出整理餐桌的方法。3、小组汇报:组员相互合作,可以一个说,一个做。4、评一评。你觉得他们组的整理方法好吗?为什么?5、学习儿歌。收拾餐桌很重要,剩菜剩饭先清掉。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页,共 35 页 - - - - - - - - - - 名师精编精品教案拿起抹布擦一擦,苍蝇蚊子不见了。(三)实践练习,加以巩固。1、中午吃好饭之后,同一桌的小朋友一起收拾餐桌,比一比:哪一组的小朋友把自己组的餐桌整理得最干净。2、坚持每
25、天帮助妈妈一起整理餐桌。五、活动评价:根据表现打星,比一比谁是“劳动小能手”。(好:较好:一般:)自己的话:老师的话:家长的话:第七课学会撑伞一、活动目的1、让学生知道伞的作用,感受雨伞给人们的生活带来了方便。2、告诉学生撑伞和收拢伞的方法,学会正确撑伞。3、让学生掌握好开伞的用力程度,确保安全。二、活动准备1、活动前,组织学生了解伞的种类,观察伞。2、每人准备一把伞。三、活动时间可选择雨天进行精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页,共 35 页 - - - - - - - - - -
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