小学语文五年级教学建议——《鸟的天堂》神游“天堂”.doc
《小学语文五年级教学建议——《鸟的天堂》神游“天堂”.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文五年级教学建议——《鸟的天堂》神游“天堂”.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学语文五年级教学建议鸟的天堂神游“天堂”这一次是在早晨,阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得光明了。我们也把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的,后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了。到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的。有的站在树上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我们注意地看着。我的眼睛真是应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一棵小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。选自人教版六年制小学语文第11册鸟的天堂边读边悟:带着惆怅
2、与遗憾的心情又一次经过鸟的天堂,却忽然起了一声鸟叫一只大鸟飞了起来。两句巧妙而自然地把描写由静态转入了动态,引得到处是鸟声,到处是鸟影作者以简短明快的语言,疏密有致的句式,由声到形,由形到色描绘了群鸟鼓噪的喧闹场面,抒发了炽热挚爱的情感:既从视觉和听觉两方面极言鸟的数量多,又简练地概括了鸟儿大小不一、品种繁多、色彩斑斓;三个有的排比句式渲染了群鸟争鸣、展翅飞翔、姿态各异的热烈气氛。由于鸟儿太多,飞得太快,以至眼睛应接不暇。此时,锐敏的作者迅捷地摄取其中一鸟作为特写镜头,以实补虚,由面到点叙述:一只画眉鸟飞了出来掌声一吓,又飞进了叶丛,仍站在小枝上兴奋地叫着活脱脱地展现了鸟儿的可爱,以及鸟儿们在天堂里无忧无虑活动的情状,言尽了天堂的动态美,透露出一片欢悦活泼的生机,这样就生动传神地组成了一幅既完整又具体的群鸟嬉戏图!2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鸟的天堂 小学语文 年级 教学 建议 天堂 神游
限制150内