2022年人教新目标英语七下unit9《Whatdoeshelooklike》sectionb1a1e教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案Unit 9 What does he look like Section B 1a-1e教学设计概况课题： 新目标英语七年级（下）Unit 9 Section B (1a-1e) 授课教师：授课班级：课型： 要素组 合方式课时： 一课时（ 45 分钟）授课时间：目标目标一让学生学会正确表达人物的面部特征，能利用听力技巧完成听力任务，能利用本单元的目标语言描述自己喜欢的歌星或运动员等。New words: nose, blonde, mouth, round, face, eye, singer Sentences: My favorite singer is He/She i

2、sHe/She has目标二训练学生善于观察人物外貌，树立正确的审美观，不可以貌取人；能主动参与小组活动，不断树立信心。检测内容提要T 方法&策略反思 /评价前Step2 & Step3是检测学生对用英语描述人的外貌的知识掌握的情况。强化次数 2+4 次。I.Lead-in Step 1: Greetings. Step 2: Free talk. (2Ss) Step 3: Show and describe. Step 4: Show the learning aims in this lesson. II Learning & practice (1a1e) Step 1. Match

3、and talk. Do 1a. 5 3 利用“听、看、讲、想、做和动静”这七要素进行组织教学。围绕目标主题让学生复习已知外貌词汇，锻炼学生的口头表达能力，听力能力 ; 名人照片的出现极大的激发了学生学习新知的兴趣 ; 图文并茂创设语境有效的学习目标语言学生会有深刻的记忆效果。有了这样有效的语言输入为后面的听力活动大大降低了难度。结合教材巩固目标语言，学生轻松完成教材活动。Step2的游戏是检测学生对新单词和精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - -

4、 - - 名师精编优秀教案中词组的掌握。强化次数8 次。 Step3检测学生对所学知识的运用。强化次数 1+1+1 次。 Step4是检测学生对听力的理解，能力语言运用情况。强化次数 2+1+1+1次。Step5的小组活动本节课所学知识进行拓展延伸，强化次 数3+3次 。Step6. 7 的练习和写作是检测本节课所学知识的运用、拓展延伸。强化次数 5+3. Step 2. Play a guessing game. Step 3. Finish1b. Step 4: Listening activities of 1c and 1d. Step 5. Group work 1e Step 6.

5、 Exercises Show a saying to Ss. 3 3 8 6 4 游戏能会很好地调动学生的学习积极性， 同时再次强化知识目标。结合教材再次巩固新的词汇和目标语言， 增加强化次数。 增强学 生的学习兴趣。在听力活动前充分利用教材插图， 要求学生仔细观察，通过插图的观察培养学生听力前的预测能力，帮助学生体验完成听力任务的技巧。 听力活动后， 充分利用表格信息进行口语训练，训练学生的口语能力， 进一步强化本单元的语言目标。小组活动， 交出主动权， 给学生表达与展示自己的机会，在增强自信心的同时，熟练掌握目标语言，同时锻炼其他学生的倾听。通过练习巩固本节课学习内容。点评不可以貌取人融

6、入，实现教学目标。书面表达达到巩固知识并拓展延伸的目的 ,使得知识强化次数得精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案Step 7. Writing. III. Su mmary& Homework 1 10 2到最大程度的攀升。总结和后置作业旨在巩固当天所学的内容。后适当布置作业，检测学生对本节课所学内容的掌握和运用情况，。注释或总评强化次数： 28 次小动： 3 次精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

7、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -