2022年人教版三年级下册《和时间赛跑》教学设计 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载三年级语文和时间赛跑教学设计太湖双语学校梅加松教材分析:和时间赛跑一课是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲伤不已, 爸爸妈妈为早日结束 “我”的哀痛,告诉“我”外祖母永远不会回来了。 后来听了爸爸的一席话, 看到太阳落山、 鸟儿飞行等自然现象,明白了为什么要珍惜时间; 并在和时间赛跑的经历中, 体会到了应该怎样珍惜时间。 课文给我们以深深的启示: 虽然“光阴似箭, 日月如梭” ,虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了” ,但是, “假如你一直和时间赛跑,你就可以成功! ”本文采用的
2、是叙议结合的方法, 观点鲜明,故事具体,值得我们学习、深思。一、教学目标:1认识忧、哀等 6 个生字。会写赛、疼等13 个生字。能正确读写赛跑、疼爱、排除、忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、受益无穷、假若等19 个词语。2.有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。3.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。4.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。二、教学重难点:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - -
3、- - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学重点:引导学生感悟“假如你一直和时间赛跑,你就可以成功”这一警句。教学难点:引导学生感受珍惜时间的意义。三、教学准备:重点语句和珍惜时间名人名言的幻灯片,身边珍惜时间的人物和事例。四、课时安排:两课时第二课时一、情感熏陶,回顾课文1,播放音乐时间都去哪儿了 ,激发学生珍惜时间。 2,激情导入。是呀!太阳落山了,有再升起的时候;小鸟飞走了,有再来的时候;花儿凋谢了,有再开的时候。然而时间过去了,就再也不会回来了,有人面对时间一片茫然,而有人却要和时间赛跑! 两种态度,结果会一样吗?今天我们继续学习 和时间赛跑。3,和词语赛跑。出示词语,生读。4,
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