2022年20xx中班家长会发言稿大全.pdf
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1、20 xx 中班家长会发言稿大全篇一经过了一个学期的相处和交流,我们已经逐步的成为了好朋友,好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中, 你们能一如既往的支持和帮助我们。那么本学期呢我班有少儿 32 名。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话习题, 那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起, 对于我们教师来说是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。 我希望通过今天的互相学习,互相交流, 能起到彼此借鉴作用,同时使家园做到协调一致,共同把孩子教育好、培养好。上学期,我们的主要开展目的是培养少儿的自理能力,引导少儿适应少儿
2、园的一日生活,能基本遵守少儿园的一日常规。 我们为此开展了一系列的活动, 你们也给予多方面地配合,使得少儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步 , 每天孩子们都能开开心心地来少儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。今天我们主要有以下几个内容:一、大家最关心的就是自己的孩子在少儿园的情况我先把我们班整个情况跟大家说下:我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力, 和接受能力, 从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高, 对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了, 这点很值得发扬。但是也有值得我们家长
3、注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担忧有人会跟他抢东西, 可是进入少儿园就不一样了,要学会分享,要学会辞让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具等等,这些都是孩子上少儿园后必然经历的过程,这是关键期, 我们家长要特别注意观察, 多教育孩子和小朋友分享, 要学会礼貌的交往。 还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比上学期已经有了很大的进步,我们教他们学会穿外套,鞋子,但精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -
4、 -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 是还有部分小朋友不会, 起床后不愿意自己试着穿, 完全等教师来帮, 长久下去对孩子的开展没有好处, 其他孩子能做到的, 我们的孩子也应该能做到, 所以请大家在家也注意锻炼, 能放手就放手。 家长平常一定能感觉到, 也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励, 请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。 他们有了信心才会有学习的兴趣。二、教育教学工作先向各位家长介绍一下小班少儿每天的作息活动安排,大致是:早上 7 点 40来园到 8 点 20 是少儿的晨间活动,活动后
5、是入厕、洗手。8 点 30 到 35 是广播操,35 到 55 是吃点心、喝牛奶。接着是上厕所、洗手。9 点 15 到 10点是两节主习题教育课,结束后上厕所、洗手然后到10 点到 10 点 50 是蒙氏兴趣课。 11点午餐,午餐结束后是餐后活动。12 点午睡。 20 分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别少儿入睡较慢, 同样希望家长周末在家安排好少儿的午睡,以便养成良好的习惯。 2 点 10 分起床,上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心,3 点 20 是下午的教育活动, 20 分钟的教育活动结束后是下午的离园活动时间,同时也是家长接少儿离园的时间。 讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的
6、了解。小班少儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在150 分钟左右,因此小班每次的教育活动时间是1520 分钟,我们将教育内容划分为五大领域:数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主习题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料,希望每位家长都能及时的配合,一边到达的教育效果。三、安全问习题每天早上送孩子入少儿园一定要把孩子亲手交到教师的手中,不能让孩子自己进教室。孩子来园离园都要凭卡假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉教师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。来园前,请家长检查一下孩子的衣兜, 出
7、于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。 少儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩锋利的东西或其精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 他有危险的物品 (如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。四、需要家长们配合的事情请家长按时间准时送少儿来园和离园。早餐请在家里吃完, 以免凉了孩子吃了容易生病, 如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情,请一定要告诉我们, 我们一定会格外关注的。每周日给孩子剪指甲,每月底洗一次床单被套。特别强调: 孩子假如有事
8、情或生病不来少儿园,请您通知我们, 以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。假如当日您的孩子需要服药, 请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们教师,避免造成错服和漏服现象的发生。天气开始转热, 请家长及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有适宜的、干净的衣裤。每周五发放的贝贝小金库作业,每位家长都必须认真完成, 以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现,以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。假如家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。五、征询意见最后我们两位向大家征询一下,假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方,请各位家长及
9、时提出来,以便我们有针对性地改良工作。篇二各位家长:大家好 ! 在此, 非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡,是中班的主任教师, 已经从事幼教工作三年了。 作为一名少儿教育工作者,我和保教沈教师很荣幸能成为我们中班的教师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持, 我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好! 你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的开展。 中班是少儿身心开展的重要时期。少儿们经过小班学习时期, 在各方面有了很大的进步。
10、经过暑期的相处, 对有的少儿已经精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 有了一定的了解。 在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点, 相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深沉的感情。 我想, 我们的目的都是一样为了我们这群心爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上, 进一步提高保教质量, 注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面安康成长,希望您支持与配合我们的工作。今天主要想跟大家交
11、流以下几个方面的内容:中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、 生活习惯基本上就是要从中班开始逐步养成, 这是孩子们成长的一个新起点, 所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。经过小班的学习与生活, 孩子们已经受到了一定的教育, 他们与小班少儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。 有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好, 在学习方面教师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能略微差一点,这就需要教师和家长的配合对孩子更加耐心的教诲。这时候的孩子, 最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励
12、, 培养他们的信心,激励他们安康快乐成长, 促进孩子们更好更全面的开展, 总之, 一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福下面我就从以下几方面详细的讲一讲:一、班级少儿现状及分析(1) 现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后, 孩子们会明显地适应少儿园生活。本学期又新增添几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应, 会看到孩子们能高快乐兴地上少儿园, 还能主动向教师问好, 孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。(2) 本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要
13、目的。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓重兴趣。 中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿歌识字。(3) 教育工作的配合精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 在课程的施行过程中需要家长配合的实在很多。比如:发的新书要写上少儿名字,有时需要带物品、 帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这些都需要您的配合, 因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得开展
14、的重要因素。 在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,教师在少儿园里教授少儿知识, 希望家长回家及时进行辅导进行稳固。那样更能增强少儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。二、生活方面进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要教师喂; 但有的仍然需要教师喂, 希望在这学期能有所进步。 能学会独立进餐。 但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确, 特别是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等。 因为孩子是很情绪化的, 有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要教师的提醒,就可以自己独立进餐; 但假如孩子挑食, 今天的菜他
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