2022年人教版七年级语文上册教案课件 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载看云识天气唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道，“ 东边日出西边雨，道是无晴却有晴” ，为我们描绘了一种有趣的天气现象。我们今天如果想知道天气情况该怎么办呢？对，拿起电话拨打“121” 。可你知道吗？其实我们自己也可以做一个小小的天气预报员。看看地上的蚂蚁，瞧瞧墙角的蜘蛛，望望天边的晚霞，或许你都可以预测出未来的天气情况。甚至我们身体的某些反应也是天气即将变化的征兆。有趣吗？试试看吧！_ 我的资料卡片一、看雾识天气云吃雾雨，雾吃云晴。春雾曝死鬼，夏雾做大水。二、看天象识天气星星眨眼，有雨不远。日出一点红，不雨便是风。地黄有风，天黄有雨。星星稠，满街流。单耳刮风，双耳下雨。（耳，指太阳

2、两边的白色光环）三、看风识天气东风送湿西风干，南风吹暖北风寒。白天东南风，夜晚湿布衣。西北风，开天锁刮了长东南，半月不会干雨后生东风，未来雨更凶。东风雨，西风晴；西风不晴，必连阴。一年三季东风雨，独有夏季东风晴。东风昼夜吼，风狂雨又骤东风紧一紧，下雨快又狠，久晴西风雨，久雨西风晴。四季东风四季下，只怕东风刮不大四、看物象识天气蚂蚁挡道，大雨即到。蜻蜓低飞，不风即雨。蜘蛛结网晴，收网阴。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。长虫过道，下雨之兆。乌鸦唱晚，风雨不远。老牛抬头朝天嗅，雨临头。马嘴朝天，大雨眼前。骨节发痛，不雨即风。早上疮疤痒，晚上大风响。_? 我的课堂对话一、感悟1.默读课文，读完后想一想，作者用

3、生动形象的语言从几个方面介绍了云和天气的关系？不同形态的云和天气的关系云是 “ 招牌 ” 云的形态和天气薄 晴：卷云、卷积云积云、高积云厚低 阴雨：卷层云、高层云、雨层云、积雨云 云的光彩和天气：晕、华、虹、霞精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2.文章介绍的内容很多，但由于作者采用了“ 总- 分- 总” 的结构形式，各段之间条理又十分清晰，所以我们也很容易理解。能具体分析一下吗？生甲：第一段概述不同形态的云和天气的

4、关系，起到总领全文的作用。生乙：第二段是三、四、五段的“ 纲” ，具体介绍云的形态和天气的关系。生丙：第六段转为从云的光彩与天气的关系的角度来说明。师评：所谓 “ 纲举目张 ” ，文章思路一定要清晰，才不致让别人看得盲目。同时，为了说明多种事物，可以采用分类别和作比较的方法来介绍。就文章的这些特点，联系到你看到的其他说明文，谈谈自己受到的启发。二、疑难本文是一篇科普说明文，作者在介绍云和天气的关系时，运用了准确生动的语言。品味课文，说说你的理解。作者在说明云和天气关系时，借助描写、叙述等表达方式，运用比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体、生动、形象的说明。如本文开头就运用多个比喻，生动形象地说

5、明云的形态之多，扣住“ 姿态万千 ” ，接着运用对比，紧扣“ 变化无常 ” ；最后引出 “ 云就像是天气的 招牌 ：天上挂什么云，就将出现什么样的天气” ，而这里用的是商店的标志- “ 招牌 ”来比喻云，说云是天气变化的标志，比喻很准确，说明看云可以识天气。另外，文中还借助大量的形容词、拟声词去描绘事物的特点。例如“ 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。”“ 顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨。” 同时，文章还引用了谚语、诗句等。如文中 “ 日晕三更雨，月晕午时风”“ 东虹轰隆西虹雨” 等谚语，简短通俗，鲜明生动，读起来琅琅上口，用谚语来说明知识，显得准确、生动、简洁。三、品读

6、尽管本文是一篇介绍科学知识的说明文，但由于作者运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，使文章生动形象，富有文采。同时，文章引用了许多民间谚语，增强了文章的说服力和趣味性。快速默读这篇集知识性和趣味性于一体的科普文，感受它在语言表达上的特色。1.“ 卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。” 这句话运用比喻有何表达作用？在这里，作者运用比喻的修辞方法，将卷云的薄比喻成“ 白色的羽毛 ” 和“ 洁白的绫纱 ” ，说明其轻盈、洁白；再将成群成行排列的卷积云比喻成“ 微风吹过水面引起的鳞波” 。作者以充分的想

7、像，突出了卷云、卷积云的形态特征。视野拓展：有目的地搜集一些看云识天气的谚语，如“ 天上鲤鱼斑，地上晒谷不用翻”“ 日落胭脂红，不雨便是风”“ 乱云天顶绞，风雨来不小” 等，既增长自己的文化知识，又丰富了生活经验。试着在你的文章中运用一些谚语，看效果有何不同。2.“ 卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。” 怎样理解加点词在句中的表达作用。“ 一般 ” 在句中起限制作用，表明“ 一般 ” 是这样，排除了特殊情况，这样表达很严密。3.把握 “ 天上的云，真是姿态万千，变化无常” 一句的特点和作用。“ 姿态万千 ” 总说云的形态之多；“ 变化无常 ” 总说云的特征。这句话是全段的总

8、括句。四、反思大自然充满无穷的奥秘，它是一本无字的书，等待我们用智慧来解读。如果我们能养成细心观察自然的习惯，就会发现“ 科学 ” 就在我们身边。你有没有养成用科学的眼光观察生活、思考生活的习惯呢？你对自然和人生又有哪些体验呢？_y_ 我的课后积累一、名言名诗精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1.自然对无能的人是鄙视的；她对有能力的、真实的、纯粹的人才屈服，才泄露她的秘密。（歌德）2.喷着浪花的山洪表示那里有悬崖深

9、谷，浓密的云层表示里面有高的山峰 （雨果九三年）3.如果仅仅凭经验就可以认识事物的话，伦敦的石头应该说比最聪明的人还要聪明。（萧伯纳）4.经验变成科学，每走一步都会把生活装点得更加美好。（高尔基）5.人的智力是按照如何学会改变自然界而发展的。（恩格斯）二、词语峰峦 / 预兆 / 轻盈 / 均匀 / 千姿万态 / 崩塌 / 弥漫 / 征兆 / 绸幕 / 变化无常 / 绫纱 / 点缀 / 朦胧不清 / 一霎间三、课文精彩语句1.卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。2.高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。3.刚才

10、还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。4.积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨_? 我的自主练习一、语言实践1.你认识下面加括号的字吗？请注音。峰（峦） / 一（霎）间 / 轻（盈） / （鳞）波 / 丝丝缕（缕） /( 晕)/ 预（兆） / （绫）纱2.文中说 “ 天上挂什么云，就将出现什么样的天气” 中的 “ 天气 ” 能否改成 “ 气候 ” ，为什么？3.仿写句子。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的

11、像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空在家乡的小河边散步时，我捡回一堆五颜六色、奇形怪状的小石子。它们有的像_ ；有的像_ ；有的像 _ 。答案：1.lu n/sh /y ng/l n/l /y 鵱/zh鄌/l韓 g 2.不能。因为 “ 气候 ” 一般指较大地区里较长时间的气象情况。“ 天气 ” 往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“ 天气 ” 恰当、准确。3.仿写要求能恰当运用比喻的手法。二、阅读实践（一）经验告诉我们：天空的薄云；往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。那

12、最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发着金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -

13、- - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改句换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被

14、暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。4.课文中的第2 段与第 24 段是什么关系？在内容上起什么作用？5.说明文的语言最基本的特征是语言表达要准确。想想看，下面一句话中加括号的词能否删去？并说明理由。经验告诉我们：天空的薄云，（往往）是天气晴朗的象征；那些低而厚密的

15、云层，（常常）是阴雨风雪的预兆。6.试根据自己对自然、社会和人生的体验，按照本文题目的结构形式，拟两道标题。7.高科技的发展使人类已经进入太空观测天气状况，我们的工作和生活完全可以依靠科学提供的情报来安排。那么，在你看来，“ 看云识天气 ” 的自然观测手段还有存在的意义吗？试用一段文字写出你的意见。答案：8.总说和分说的关系。在内容上起概括和提示下文的作用。9.“ 往往 ”“ 常常 ” 不能去掉，它们十分准确地说明了云和天气的关系；若去掉，则太绝对，相反的就不准确了，因为这个规律不适宜于特殊的情况。这样说，更能体现说明文语言的准确性。10.示例： (1) 看山识鸟音。 (2)看表情识人心。11

16、.有。一是培养自己的探索自然奥秘的兴趣；二是获得自然现象相互关联的哲理启示；三是体会自然美趣等。（二）看云可以识天气，看鸟可以识天气，看雾同样可以识天气。天上的云，姿态万千；天上的雾，风情万种，雾从不刻意打扮自己，但看雾却能得到一种情趣盎然的独特美感。万种风情说雾雾不像大雪那样壮观，也没有小雨那种缠缠绵绵的风情，从来不刻意地打扮修饰自己，身上没有一朵花，一道纹，也没有一缕芬芳，而是以自己乳白的本身弥漫于天地之间。雾里观赏景物，别有一番情趣，宛如读一首意境高深、含蓄深远的诗，只可意会，很难言表。它使微瑕变成了无缺，使遗憾变成了完美，使人的思维纵横驰骋，产生回味无穷的联想。古诗人王质在游东林山水记

17、中写道：“ 长林远树，出没烟菲，聚者如悦，散者如别，整者如戟，乱者如发。”这里的菲指的即是雾，意思是说山林中的雾霭好像是久别相逢后的喜悦；宛如亲人恋恋不舍的离别；整齐得犹如排成一列的大戟；纷乱得恰似蓬松的头发，其想像丰富，惟妙惟肖。其实雾就是贴近地面的云。凡是登临过高山名巅的人都有过这样的境遇，从山上看去，山上白云缭绕，山峦林木隐没其中，但当你登上山顶，云却没了，置身于茫茫雾海中的你，仿佛有身临仙境，飘飘欲飞之感。雾形成的因由不同，名称也各不一样：晴朗、微风、近地面水汽比较充沛且比较稳定或有逆温存在的夜间和清晨，白天吸收了大量太阳辐射的地面，入夜以后地面以长波辐射的形式不断放出热量，地面降温后

18、，使地表附近的大气层温度很快下降，于是空气中多余的水汽便开始凝结，这样形成的雾叫辐射雾；当移动着的暖而湿的空气逼近较寒冷的地面时，逐渐冷却凝结形成的雾叫平流雾；当冷暖空气交锋时，在锋区形成的雾叫锋面雾。可以看出，雾形成的条件一是冷精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载却，二是加湿。目的是增加水汽含量，所以平时我们还可以看到一种蒸发雾。即冷空气流经温暖水面，如果气温与水温相差很大，则因水面蒸发大量水汽，便在水面附近的冷空

19、气发生水汽凝结成雾。这时雾层上往往有逆温层存在，否则对流会使雾水散。所以蒸发雾范围小，强度弱。雾是一种很重要的自然现象，与未来的天气变化有着很密切的关系。我国劳动人民在长期的生产劳动实践中，通过对雾的形成和消散的观察，总结和积累了许多观察雾天的丰富经验，各地流传着大量观雾察天的谚语，这些谚语今天看来在当地的天气预报中仍有参考价值。如“ 黄梅有雾，摇船不问路” 是说黄梅期的雾，预示着未来的天气阴雨绵绵。“ 雾大不见人，大胆洗衣裳”“ 满天大雾盖，当天日头来”“ 清晨浓雾重，天气必久晴”“ 雾里日头，晒破石头” ，这都预示着未来是晴朗天气。（节选自阅读先锋，作者：孙华南）12.说明文的语言分为平实

20、质朴和生动活泼两种，本文将这两种语言风格很好地融合在一起。试各举一例，并作简要分析。13.文中说 “ 雾不像大雪那样壮观，也没有小雨那种缠缠绵绵的风情，从来不刻意地打扮修饰自己，身上没有一朵花，一道纹，也没有一缕芬芳，而是以自己乳白的本身弥漫于天地之间。 ” 在你的人生体验中，你遇到过像雾一样“ 只留本色在人间” 的人或物吗？如果有，请写出你的评价。我的体验：我的评价：14.“ 雾里观赏景物，别有一番情趣，宛如读一首意境高深、含蓄深远的诗，只可意会，很难言表 ” ，你有这样的感受吗？请以“ 雾里看 ”为题写一段话，把这种只可意会的情趣表达出来。相信，你一定行！答案：15.生动，如 “ 身上没有

21、一朵花 弥漫于天地之间” ，传神地写出了雾高洁、质朴、典雅、清纯的特点；平实，如“ 可以看出雾的 一种蒸发雾 ” ，清楚、简洁地介绍了蒸发雾的形成条件。16.应选择 “ 不刻意修饰自己” 却又质朴美丽的人或物，然后再谈自己的评价，应以褒扬为主。17.既可以写当时的美景，又可写出自己在雾中看物时的心情，做到情景交融。_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -