2022年人教版数学七年级上册4.1.2《点、线、面、体》word导学案 .pdf

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1、名师精编优秀教案点、线、面、体精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案课题：4.1.2 点、线、面、体序号： 47 学习目标：1、知识和技能：1、进一步认识点、线、面、体的概念. 2、理解点、线、面、体之间的关系2、过程和方法：通过学习点、线、面、体之间的关系，进一步发展学生抽象概括能力和形象思维的能力. 3、情感、态度、价值观：通过联系现实世界中各种常见的几何体及情景 ，让学生认识数学与现实生活的密切联系. 学习重点：点

2、、线、面、体之间的关系. 学习难点：体会点动成线、线动成面、面动成体导学方法：课时：1 课时导学过程一、课前预习：阅读教材第119120 页，完成下列问题：1.导学案教材导读1,2 2.导 学案基础反思3. 举出一些你所熟悉的立体图形二、课堂导学：1.情境导入：问题情境1出示一个长方体模型，请同学们认真观察。2回答问题：这个长方体有几个面？面与面相交成了几条线？?线与线相交成几个点2.出示任务，自主学习：认真自学课本P119， 完成下面任务：举出一些你所熟悉的立体图形. （2）正方体四棱柱圆柱圆锥球 你知道这些体是由什么围成的吗？它们有什么不同吗？面与面相交的地方形成了什么？它们有什么不同呢？

3、线与线相交之处又得到了什么？（3） 导学案教材导读3.合作探究：1.几何体一定是由面动而成的吗？2.导学案难点探究三、展示反馈学生口答，师生交流讨论四、学习小结：（1）体是由面 围成的 .面有两种，平面和曲面. （2）面与面相交的地方形成了线，线有直的也有曲的. （3）线与线相交的地方是点. 五、达标检测：课本 120 练习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案导学案自主测评，基础反思课后练习：课后收集能反映点、线、面、

4、体之间关系的资料、图片及实物模型. 导学案展题设计、能力提升板书设计：4.1.2 点、线、面、体1几何体的概念2.面的分类3 .点、线、面、体4.点、线、面、体与几何图形关系课后反思：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -