2022年人教版化学九年级上册2.3《制取氧气》word导学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案2.3 制取氧气(第 2 课时)二、课前预习1.实验室有几种制取氧气的方法?将它们的文字表达式写在下面。三、课内探究(一)自主学习 高锰酸钾制取氧气1.请仔细观察课本图214 (1)在图 214 中,使用了哪些仪器?(2)此装置适合于用哪种方法来制取氧气?(3)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置?(二)交流学习【演示实验 】教师按顺序演示实验室用高锰酸钾制取氧气的操作过程。1.请在仔细阅读课本p45 46 页的【实验活动1】的基础上,与小组成员讨论解决一下问题。(1)首先要检查装置的气密性,气密性良好,实验方可进行。(如何检验,如何证明装置气密 性良好?)精品资料 -
2、- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案(2)用高锰酸钾制氧气,试管口要塞一团棉花,为什么?用二氧化锰和氯酸钾的混合物制取氧气需要么?(提示 :不塞棉花会怎样?)(3)试管口要略向下倾斜,为什么?(回忆: 给固体加热方法)(4)先对试管进行预热,然后对准有药品的部位集中加热。(否则会产生什么后果)(5)导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,为什么?什么时候开始收集?(提示: 开始冒出的气体是什么气体?)(6)本实验中需不需要验满?用什么
3、方法收集氧气时需要验满?如何验满?(提示: 怎么检验氧气?氧气装满集气瓶会怎样?那么如何检验氧气收集满了?)(7)实验结束时,先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯。(提示: 如果先熄灭酒精灯,温度会怎样变,气体会收缩还是膨胀?可能会造成什么后果?)归纳 :用高锰酸钾制取氧气并收集气体的操作步骤:查、装、定、点、收、移、熄。(三)合作探究:气体制备装置分析1.气体的发生装置(一)固固(加热) (图 1)(二)固液体(不加热)( 图 2、图 3) :(二)图 2 装置注意事项: 在最右边的装置中长颈漏斗的下口应深入液面以下,否则起不到液封的作用而无法使用。2、气体的收集装置(图 5)精品资料 - -
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