2022年人教版小学语文二年级上册《北京》教学设计 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载北京教学设计教材分析:北京是人教版小学语文第三册中一篇写景的游记。作者用生动的语言、准确的词汇,为读者介绍了首都北京的美景。北京是一座令人向往的城市, 在那有庄严美丽的天安门; 宽阔肃穆的天安门广场;高大的人民英雄纪念碑; 又宽又长的柏油马路和壮观的立交桥,还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。这是一篇培养学生语感,帮助学生积累语言、运用语言的好文章,也是增强学生的民族自豪感的好教材。教学目标1. 学会本课 11 个生字,认识 6 个生字。2. 能正确读写要求学会的词语。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。4. 了解课文内容, 感受北京的美丽和巨大变化, 激发学生对首都
2、的热爱。教学重点、难点教学的重点是课文的二、三、四自然段,难点是第二、三自然段。第二自然段中天安门的庄严美丽、广场的宽阔、人民英雄纪念碑的高、直,以及它们分别所处的位置,最好以图片的方式表现出来,让他们在视觉上感知。在第三自然段中“立交桥、拼成图案、桥上桥下、川流不息”等词语不容易理解,特别是立交桥,没见过的学生不容易弄明白。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学过程课前播放我爱北京天安门的歌曲视频一、谈话激趣,导
3、入新课1、 “同学们,知道刚才我们一起听的是什么歌曲吗?”(我爱北京天安门)2、谁能说说北京在你的印象中是什么样子的呢?”(你印象中的北京真美啊! )3、北京是我国的首都,是我国的心脏。当北京审奥成功的那一刻,世界的目光都聚焦北京。(课件播放北京的风景) “看,这就是我们的首都北京,让我们尽情地享受这座古老而有具有现代化气息的北京城吧。”4、古老的北京,在不停地书写着新的一页,不停地画着新的图画。让我们一起来读读课题北京。一、初读课文,感知北京的美1、现在,就让我们大家一起走进课文,看看文中的作者是怎样介绍北京的。请大家打开书第 46 页,自己读一读课文。要求:用你自己喜欢的方式读课文,把课文
4、读通、读顺,遇到不认识的生字就多读几遍。在每小节前面标上小节号,数一数课文一共有几个小节。1、生字宝宝从课文中跑了出来,你们还认识它们吗?(注意:矗立、拼成的“拼”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载绿树成阴的“阴”是前鼻音,似的的“似”要读成翘舌音。 开火车读 全班齐读三、精读课文,感悟北京的美(一)学习第一自然段 1、 读了课文,你认为北京是一个怎样的城市?请你在课文中找出来读给大家听。 (北京是我国的首都,是一
5、座美丽的城市。 )2、首都是国家政治、经济、文化的中心,国家最高权力机关的所在地。每个国家都有自己的首都,我国的首都北京非常美丽。谁来读一读,让我们感受北京的美丽?(你读出了北京的美丽 / 你把北京读得更美了 / 我们大家一起读)(二)学习第二自然段1、都说北京是个美丽的城市,它到底美在哪里呢?请大家轻声读一读第二自然段。想一想,这段话向我们介绍了北京的哪几个地方?( 天安门、广场、人民英雄纪念碑) 2、教学:天安门在北京城的中央,红墙,黄瓦,又庄严,又美丽。(1)出示天安门图片:谁来说说你从这句话中读懂了什么?(天安门在北京城的中央,红墙,黄瓦,又庄严,又美丽)(2) “庄严”是指天安门给人
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