2022年小学学校德育工作总结 .pdf

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1、小学?学?校?德育?工?作?总结? 篇一? ：? 小学? 德? 育? 工作? 总? 结? 小学? 德? 育? 工作? 总? 结?“? 德? 育? 为首? ”? 一? 个学? 校? 德? 育工? 作? 开? 展的? 好? 坏? 直接? 影? 响? 着这? 个? 学? 校个? 方? 面? 的成?绩? 。? 开展? 好? 德? 育工? 作? ，? 有利? 于? 学? 校良? 好? 班? 风的? 形? 成? ，有? 利? 于? 学生? 的? 养? 成教? 育? 。? 对学?校? 各? 方面? 的? 工? 作都? 是? 一? 个促? 进? 。? 我们? 学? 校? 始终? 重? 视? 德育? 工? 作?

2、 的开? 展? ，? 注意? 师? 德? 师风?建? 设? 、班? 主? 任? 工作? 的? 开? 展、? 重? 视学? 生? 的? 养成? 教? 育? ，我? 们? 的? 工作? 在? 原? 有的? 基? 础? 上有?了? 提? 高。? 一? 、基? 本? 情? 况 ? 我? 校? 共 9? 个? 教? 学班? ，? 共? 有学? 生? 2? 72? 人? ，? 教职? 工? 2? 3 人? ，? 班? 主任? 9? 名? 。 ? 我? 们? 每周? 学? 校? 组织? 升? 旗? 、召? 开? 班? 会。? 每? 学? 期召? 开? 一? 次德? 育? 会? 议，? 总? 结? 和部? 署

3、? 工?作。? 完? 善? 和丰? 富? 德? 育工? 作? 的? 开展? 。? 每? 学期? 结? 合? 上届? 的? 培? 训安? 排? 两? 次班? 主? 任? 经验? 交? 流?会。? 二、? 重? 点? 工作? 1、? 加? 强? 师德? 队? 伍? 建设? ，? 树? 立师? 德? 典? 范 ? 一? 个? 典型? 就? 是? 一面? 旗? 帜? 。上? 学? 期? 学校?借? 班? 主任? 培? 训? 的契? 机? ，? 继续? 狠? 抓? 班主? 任? 队? 伍建? 设? ，? 采用? “? 走? 出去? ，? 请? 进来? ”? 的? 办法? ，? 积? 极推? 进? 优?

4、秀班? 主? 任? 经验? 交? 流? ，使? 全? 体? 教师? 深? 受? 教育? 和? 鼓? 舞，? 学? 校? 不断? 涌? 现? 出师?德? 高? 尚、? 业? 务? 精良? 的? 优? 秀教? 师? 。? 本学? 期? ，? 我校? 继? 续? 开展? 了? “? 师德? 标? 兵? 、优? 秀? 班? 主任? ”? 的? 评选? 活? 动? ，充? 分? 调? 动了? 教? 师? 的积? 极? 性? ，对? 教? 学? 工作? 起? 了? 一定? 的? 促? 进作? 用? 。? 2? 、? 加强? 学? 生? 的思? 想? 道? 德教? 育? 和? 养成? 教? 育? 。? 1?

5、 ? 丰富? 德? 育? 活动? 促? 进? 养成? 教? 育? 。认? 真? 学? 习贯? 彻? ? 小学? 生? 守? 则? 、? ? 小学? 生? 日?常行? 为? 规? 范? 和? ? 岔口? 示? 范? 小学? 学? 生? 在校? 一? 日? 常规? ? ，? 坚持? 每? 天? 十分? 钟? 的? 养成? 序? 列?教育? 。? 同? 时深? 入? 开? 展了? 文? 明? 礼仪? 教? 育? 、法? 制? 教? 育、? 安? 全? 教育? 等? 等? 。 ? 2? 加? 强? 班? 级文? 化? 建? 设。? 我? 们? 要求? 班? 主? 任积? 极? 思? 考，? 加? 强?

6、 班级? 制? 度? 建设? 、? 班? 风和? 学? 风? 建设? ，? 营? 造良? 好? 的? 班级? 氛? 围? ，树? 立? 班? 级形? 象? ，? 争创? 班? 级? 特色? ，? 争? 创“? 文? 明? 班级? ”? 。? 各班? 的? 学? 习园? 地? 布? 置精? 美? ，? 中队? 角? 规? 范实? 用? ，? 富有? 教? 育? 性，? 各? 班? 的中? 队? 活?动、? 好? 人? 好事? 都? 有? 记录?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 43

7、 页 - - - - - - - - - - ? 3、? 加? 强? 后进? 生? 的? 教育? 与? 转? 化。? 德? 育? 处要? 求? 各? 班对? 后? 进? 生转? 化? 工? 作做? 到? 了? 有计?划? ，? 有措? 施? ，? 并比? 较? 及? 时地? 了? 解? 掌握? 有? 关? 情况? ，? 协? 助班? 主? 任? 做好? 个? 别? 学生? 的? 帮? 教工?作? 。? 4? 、? 开展? 了? 普? 及小? 康? 知? 识学? 习? 宣? 传活? 动? ，? 开展? 一? 次? 主题? 中? 队? 活动? ，? 真? 正做? 到? 了?小康? 知? 识? “进

8、? 课? 堂? ”。? 同? 时? ，少? 先? 队? 组织? 队? 员? 开展? 了? “? 健康? 知? 识? 我来? 教? ”? 活动? ，? 要?求队? 员? 把? 自己? 在? 校? 学习? 的? 小? 康知? 识? 带? 回家? ，? 让? 他们? 的? 家? 长对? 小? 康? 知识? 也? 有? 所了? 解? ，?让健? 康? 知? 识“? 进? 家? 庭”? 。? 通? 过开? 展? 普? 及小? 康? 知? 识学? 习? 宣? 传活? 动? ，? 让全? 校? 教? 师切? 实? 增?强了? 教? 育? 工作? 的? 荣? 誉感? 、? 自? 豪感? 和? 责? 任感? ；

9、? 学? 生也? 了? 解? 了小? 康? ，? 更体? 验? 感? 悟到? 祖? 国? 、家? 乡? 、? 家庭? 的? 变? 化，? 激? 发? 了学? 生? 热? 爱祖? 国? 、? 热爱? 家? 乡? 的情? 感? 。? 在学? 生? 心? 中树? 立? 了? “为? 早? 日? 实现? 全? 面? 建设? 小? 康? 社会? 而? 努? 力”? 的? 理? 想。? 3、? 做? 好? 德育? 教? 学? 工作? 计? 划? ，拓? 宽? 德? 育渠? 道? ，? 发挥? “? 三? 结合? ”? 教? 育优? 势? 。? 1? 、? 办好? 家? 长? 学校? ，? 增? 进家? 校

10、? 联? 系。? 我? 们? 坚持? 定? 期? 召开? 家? 长? 会，? 通? 过? 听讲? 座? 、?随堂? 听? 课? 等形? 式? ，? 丰富? 家? 长? 学校? 活? 动? ，家? 长? 参? 与率? 达? 7? 0? 以? 上? 。同? 时? ，? 坚持? 通? 过? 电话? 联? 系? 、家? 访? 、? 经常? 性? 地? 与家? 长? 沟? 通，? 充? 分? 利用? 有? 效? 的教? 育? 资? 源，? 推? 进? 家校? 联? 系? ，提? 高? 了? 家教? 水? 平? 。 ? 2? 、我? 校? 非? 常重? 视? 家? 庭教? 育? 工? 作，? 成? 立?

11、了家? 长? 委? 员会? 和? 家? 长学? 校? ，? 定期? 开? 展? 活动? ，? 使? 学校? 教? 育? 和家? 庭? 教? 育步? 调? 一? 致。? 通? 过? 家长? 学? 校? 向家? 长? 介? 绍学? 生? 基? 本情? 况? 、? 学校? 发? 展? 规划? 及? 对? 学生? 的? 要? 求和? 对? 家? 长的? 希? 望? 。希? 望? 家? 长和? 学? 校? 密切? 配? 合? ，用? 正? 确? 的方? 法? 教? 育好? 孩? 子? 。提? 高? 家? 庭教? 育? 效? 果，? 转? 变? 家长? 中? 存? 在的? 不? 正? 确的? 教? 育?

12、思想? 和? 教? 育方? 法? 。?我? 们? 学? 校坚? 持? 实? 践指? 导? 的? 原则? ，? 坚? 持五? 育? 结? 合、? 全? 面? 育人? 的? 原? 则；? 结? 合? 文明? 礼? 仪? 教育? ，? 开? 展争? 创? 文? 明校? 园? ，? 文明? 班? 级? 的活? 动? 。? 结合? 平? 时? 表现? ，? 开? 展了? 优? 秀? 班集? 体? 、? 十佳? 少? 年? ，优? 秀? 少? 年评? 选? 活? 动。? 注? 意? 学生? 的? 养? 成教? 育? ：?培? 养? 学? 生的? 劳? 动? 意识? ，? 保? 持校? 园? 环? 境卫?

13、生? ；? 培养? 学? 生? 的竞? 争? 意? 识，? 合? 作? 意识? ，? 处? 理问? 题? 能? 力，? 培? 养? 健康? 的? 心? 理，? 营? 造? 育人? 环? 境? 。 ? 各? 班? 注意? 班? 级? 文化? 建? 设? ，各?项? 标? 语、? 班? 训? 、守? 则? 、? 规范? 等? 落? 实到? 位? ，? 主义? 文? 化? 墙的? 布? 置? ，黑? 板? 报? 及时? 更? 换? 。发?挥? 各? 种宣? 传? 设? 施对? 学? 生? 进行? 教? 育? ，营? 造? 良? 好的? 学? 习? 氛围? 。?3? 、? 少? 先队? 工? 作?主?

14、 题? 升? 旗仪? 式? 是? 一项? 学? 校? 大队? 的? 常? 规性? 工? 作? ，不? 光? 要? 时间? 上?的? 确保? ，? 更? 要有? 内? 容? ，有? 教? 育? 意义? 。? 我? 校在? 这? 学? 期，? 不? 但? 保证? 了? 升? 旗的? 时? 间? ，而? 且?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 43 页 - - - - - - - - - - 做? 到了? 结? 合? 节假? 日? ，? 有目? 的? 性? 地开? 展? 主? 题教? 育

15、? 活? 动，? 使? 主? 题升? 旗? 仪? 式更? 鲜? 活? ，比? 如? ：?国? 庆? 节? 、全? 国? 中? 小学? 生? 安? 全教? 育? 日? 、世? 界? 地? 球日? 、? 世? 界读? 书? 日? 等主? 题? 升? 旗仪?式? ，? 学生? 从? 中? 受到? 教? 育? ，达? 到? 了? 良好? 的? 教? 育效? 果? 。?晨? 会? ：?按? 照? ? 德育? 一? 日? 常规? ? ，? 每日? 举? 行? 晨会? 。? 晨? 会内? 容? 突? 出了? 德? 育? 常规? 的? 各? 个方?面? ，? 效果? 较? 好? ，部? 分? 内? 容中? 还

16、? 需? 要调? 整? ，? 找到? 适? 合? 学生? 的? 内? 容。? 班? 会、? 队? 会? ：? 班? 队? 会记? 录? 上? 交及? 时? ，? 并能? 根? 据? 班级? 实? 际? 达到? 班? 会? 、队? 会? 的? 目的? 起? 到? 教育? 学?生? 的目? 的? 。?队? 报? ：?按? 时? 发? 放，? 让? 学? 生们? 及? 时? 了解? 更? 多? 的信? 息? ，? 并做? 好? 队? 报的? 阅? 读? 工作? ，? 使? 它真?正? 的? 发挥? 作? 用? 。 ? 充? 分? 利用? 黑? 板? 报、? 广? 播? 站、? 电? 视? 、校? 园

17、? 网? 等媒? 体? 进? 行教? 育? 。? 4? 、? 积极? 参? 加? 上级? 组? 织? 的征? 文? 比? 赛等? 各? 项? 活动? ，? 给? 老师? 和? 学? 生开? 眼? 界? 的机? 会? ，?并利? 用? 重? 要节? 日? 组? 织学? 省? 开? 展丰? 富? 多? 彩的? 教? 育? 活动? 。?5? 、? 重? 视文? 明? 礼? 仪教? 育? ，? 要求? 教? 师? 结合? 教? 材? 和生? 活? 实? 际对? 学? 生? 进行? 文? 明? 礼仪? 教?育? 和养? 成? 教? 育。? 使? 课? 堂真? 正? 成? 为既? 教? 书? 又育? 人?

18、 的? 场所? 。?三? 、? 特? 色工? 作? 以活? 动? 为? 载体? ，? 增? 强德? 育? 的? 实效? 性? ，? 本学? 期? 我? 们组? 织? 开? 展了? 一?系? 列特? 色? 活? 动：? 1? 、开? 展? “? 学习? 雷? 锋? 好榜? 样? ”? 活动? 在? 学雷? 锋? 活? 动月? 利? 用? 主题? 升? 旗? 仪式? 。? 向? 全校? 师? 生? 发出? 倡? 议? 。各? 班? 召? 开了? “? 走? 进雷? 锋? ”? 主题? 队? 会? 。让? 学? 生? 认识? 雷? 锋? ，了? 解? 雷?锋。? 各? 班? 根据? 学? 生? 年龄

19、? 特? 点? 开展? 学? 雷? 锋实? 践? 活? 动。? 让? 学? 生发? 扬? 雷? 锋钉? 子? 精? 神和? 助? 人?为了? 精? 神? ，鼓? 励? 成? 绩好? 的? ，? 有特? 长? 的? 同学? 与? 班? 上学? 困? 生? 结成? “? 手? 拉手? 学? 习? 互助? 小? 组? ”各? 付? 学? 习上? 的? 困? 难。? 2. ? 针? 对? 学校? 操? 场? 小，? 学? 生? 多的? 特? 点? ，我? 们? 组? 织小? 型? 体? 育单? 项? 赛? , 举? 办? 了? 跳绳? 比? 。? 并响? 应? 市? 局提? 出? 的? 阳光? 体?

20、育? 一歌? 一? 舞? 活动? ，? 丰? 富了? 学? 生? 的课? 余? 生? 活，? 我? 们? 还组? 织?了? 阳光? 体? 育? 之歌? 的? 合? 唱比? 赛? ，? 通过? 比? 赛? 让歌? 曲? 广? 泛传? 唱? ，? 也培? 养? 了? 他们? 的? 集? 体主? 义?荣? 誉感? 。? 收? 到了? 良? 好? 的效? 果? 。? 2? 、? 积极? 参? 加? 市运? 会? 经过? 精? 心? 选拔? ，? 积? 极筹? 备? ，? 我们? 参? 加? 了市? 秋? 运? 会，? 整? 体?水平? 与? 兄? 弟学? 校? 还? 有差? 距? ，? 但是? 通?

21、过? 参赛? ，? 达? 到了? 锻? 炼? 队伍? ，? 提? 高声? 誉? 的? 目的? 。?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 43 页 - - - - - - - - - - 3? 、? 以? 校报? 为? 窗? 口，? 多? 做? 自我? 宣? 传? ，加? 强? 校? 际间? 的? 交? 流，? 为? 广? 大师? 生? 提? 供展? 示?才? 华的? 舞? 台? ，努? 力? 办? 好校? 报? ，? 继续? 提? 高? 水平? 和? 质? 量。? 做? 好? 学校?

22、 的? 宣? 传报? 道? 工? 作，? 提?高? 学校? 的? 知? 名度? ，? 并? 积极? 向? 市? 级宣? 传? 媒? 体投? 稿? ，? 实现? 宣? 传? 工作? 的? 突? 破。? 几? 多耕? 耘? 、? 几多? 收? 获? ，在? 全? 校? 教职? 工? 的? 共同? 努? 力? 下，? 德? 育? 工作? 取? 得? 了可? 喜? 的? 成绩? ，? 成? 绩只? 能?代? 表过? 去? ，? 今后? 我? 们? 将不? 断? 努? 力，? 使? 我? 们中? 心? 在? 各方? 面? 都? 取得? 可? 喜? 的进? 步? 。?篇? 二? ：?小? 学? 学? 校德

23、? 育? 工? 作总? 结? xxx 中? 心? 小? 学 2? 0? 1? X年? 下? 德? 育工? 作? 总? 结? 本? 学? 期，? 根? 据? 期初? 德? 育? 工作? 计? 划? ，以? 小? 学? 生日? 常? 行? 为规? 范? 教? 育为? 抓? 手?，? 以? 学?生的? 日? 常? 行为? 规? 范? 教育? 为? 基? 础，? 加? 强? 对学? 生? 的? 思想? 道? 德? 、行? 为? 规? 范和? 礼? 仪? 常规? 教? 育? ，坚? 持? “? 突出? 重? 点? ，注? 重? 实? 效”? 地? 开? 展德? 育? 工? 作，? 围? 绕? 校园? 文

24、? 化? 建设? ，? 积? 极开? 展? 各?类主? 题? 教? 育活? 动? ，? 使学? 生? 学? 会做? 人? ，? 学会? 求? 知? ，学? 会? 生? 活，? 学? 会? 劳动? ，? 学? 会健? 体? ，?学会? 审? 美? ，努? 力? 培? 养举? 止? 文? 明、? 日? 常? 礼仪? 、? 品? 德优? 良? 、? 心理? 健? 康? 且富? 有? 创? 新精? 神? 的?一代? 新? 人? 。主? 要? 做? 了以? 下? 一? 些工? 作? ：?一? 、? 改? 进德? 育? 工? 作方? 法? ，? 提高? 德? 育? 工作? 实? 效?学? 校? 坚? 持德

25、? 育? 为? 首的? 工? 作? 思路? ，?积? 极研? 究? 德? 育工? 作? 内? 容，? 针? 对? 新时? 期? 德? 育新? 问? 题? ，提? 出? 学? 校德? 育? 工? 作新? 思? 路? ，改? 进?学? 校德? 育? 工? 作的? 方? 法? ，努? 力? 提? 高德? 育? 工? 作的? 效? 率? 。 ? 1? 、加? 强? 师? 德师? 风? 建? 设 ? 搞? 好? 学校? 的? 德? 育工? 作? ，? 离不? 开? 一? 支经? 验? 丰? 富、? 方? 法? 独到? 的? 德? 育工? 作? 者? 队伍? 。? 组? 织教? 师? 学? 习? 中? 小

26、? 学教? 师? 职? 业道? 德? 规? 范? 等? ，? 使教? 师? 具? 有高? 尚? 的? 职业? 道? 德? 和良? 好? 的? 师表? 风? 范? 。爱? 生? 乐? 教，? 勤? 奋? 工作? ，? 勇? 于创? 新? ，? 乐于? 奉? 献? 。全? 面? 关? 心、? 爱? 护? 暂时? 落? 后? 的学? 生? ，? 杜绝? 体? 罚? 与变? 相? 体? 罚现? 象? 。? 构建? 平? 等? 、民? 主? 的? 师生? 关? 系? 。 ? 2? 、抓? 好? 班? 主任? 队? 伍? 管理? 适? 时召? 开? 班? 主任? 工? 作? 会议? ，? 与? 班主? 任

27、? 老? 师一? 起? 探? 讨学? 校? 德? 育工? 作? 的? 方法? ，? 布? 置每? 月? 的? 工作? 重? 点? 和主? 题? 教? 育活? 动? ，? 及时? 反? 馈? 、处? 理? 班? 级中? 发? 现? 的问? 题? 。? 并不? 断? 完? 善班? 主? 任? 岗位? 职? 责? ，工? 作? 条? 例、? 考? 核? 、奖? 励? 制? 度，? 做? 好? 班主? 任? 工? 作的? 月? 查? ，加? 强? 班? 主任? 工? 作? 的过? 程? 化? 管理? ，? 并? 把班? 主? 任? 工作? 的? 实? 绩作? 为? 晋?升、? 评? 优? 、发? 津?

28、 贴? 的重? 要? 依? 据。?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 43 页 - - - - - - - - - - ? 3、? 构? 建? 社会? 、? 家? 庭、? 学? 校? 同步? 教? 育? 网络? 德? 育工? 作? 离? 不开? 社? 会? 、家? 庭? 的? 配合? ，? 为? 此学? 校? 积? 极构? 建? 社? 会、? 家? 庭? 、学? 校? 德? 育工? 作? 网? 络。? 校? 报? 每两? 周? 出? 版一? 期? ，? 及时?传? 达? 学校? 中

29、? 心? 工作? ，? 各? 项主? 要? 活? 动，? 教? 育? 教学? 成? 果? ，指? 导? 家? 教工? 作? 等? 等。? 为? 广? 大学?生? 、? 家长? 提? 供? 了一? 个? 交? 流的? 平? 台? ，努? 力? 使? 家庭? 教? 育? 与学? 校? 教? 育能? 默? 契? 配合? 。?二? 、? 强? 化行? 为? 规? 范训? 练? ，? 改变? 学? 生? 精神? 面? 貌? 1? 、? 加强? 行? 为? 规范? 养? 成? 教育? ，? 开? 展诚? 信? 从? 身边? 做? 起? 活动? 。? 对? 学生? 的? 学? 习习? 惯? 、?遵章? 守?

30、 纪? 习惯? 、? 文? 明礼? 仪? 习? 惯、? 劳? 动? 卫生? 习? 惯? 进行? 训? 练? 和教? 育? 。? 2? 、? 强化? 行? 为? 规范? 教? 育? 的检? 查? 、? 评比? 、? 量? 化措? 施? 。? 本学? 期? ，? 对行? 为? 规? 范的? 检? 查? 、评? 比? 措? 施进? 一? 步? 完善? 与? 落? 实。? 重? 新? 制定? 评? 分? 内容? 和? 标? 准，? 重? 新? 设计? 较? 合? 理、? 较? 规?范的? 评? 比? 版面? 。? 对? 卫生? 、? 眼? 保健? 操? 、? 课间? 操? 、? 文明? 习? 惯? 、

31、违? 纪? 情? 况采? 取? 天? 天检? 查? 的?方式? ，? 对? 佩戴? 情? 况? 采取? 突? 击? 检查? 的? 方? 式，? 对? 班? 级班? 报? 、? 班级? 布? 置? 采取? 定? 期? 检查? 的? 方?式。? 3、? 继? 续? 对各? 班? 行? 为规? 范? 进? 行检? 查? 、? 评比? ，? 每? 周评? 出? 流? 动红? 旗? ，? 起到? 表? 扬? 一批? 、? 激? 励一? 批? 的? 作用? 。? 评? 比总? 分? 与? 班主? 任? 期? 末的? 量? 化? 考核? 直? 接? 挂钩? ，? 有? 力地? 调? 动? 了班?主? 任?

32、工作? 。? 通? 过对? 学? 生? 的行? 为? 规? 范教? 育? ，? 让他? 们? 养? 成文? 明? 礼? 仪、? 劳? 动? 卫生? 习? 惯? 等。?通? 过? 对行? 为? 规? 范教? 育? 的? 检查? 、? 评? 比，? 形? 成? 班级? 竞? 争? ，促? 进? 了? 全校? 的? 行? 为规? 范? 。?三? 、? 开? 展丰? 富? 多? 彩的? 德? 育? 系列? 活? 动?本? 学? 期? 学校? 进? 行? 了一? 系? 列? 的德? 育? 活? 动，? 期?初? 我校? 结? 合? 了? 小? 学? 生守? 则? ? 和? 小? 学? 生日? 常? 行?

33、 为规? 范? ? 对学? 生? 进? 行行? 为? 习? 惯的? 养?成? 教育? ，? 让? 学生? 不? 但? 在口? 头? 上? 能熟? 背? 于? 心，? 而? 且? 能落? 实? 到? 实处? ，? 真? 正培? 养? 了? 学生? 的?良? 好习? 惯? ；? 开启? 了? “? 美化? 校? 园? 大家? 来? ，? 我为? 学? 校? 献盆? 栽? ”? 的综? 合? 实? 践活? 动? ，? 本次? 活?动? 得到? 了? 广? 大家? 长? 的? 支持? ，? 学? 生们? 带? 来? 了各? 种? 各? 样的? 盆? 栽? ，让? 盆? 栽? 成为? 学? 校? 一道?

34、 亮?丽? 的风? 景? 线? ；十? 月? 份? ，结? 合? 少? 先队? 队? 日? ，我? 们? 举? 行了? “? 红? 领巾? 心? 向? 党梦? 飞? 翔? ”经? 典?诵? 读比? 赛? ，? 并且? 组? 织? 49? 名? 新? 队员? 加? 入? 了中? 国? 少? 年先? 锋? 队? ；十? 一? 月? 份，? 我? 校? 开展? 了? 现?场书? 法? 比? 赛并? 对? 优? 秀作? 品? 进? 行了? 展? 示? ；十? 二? 月? 份进? 行? 了? “深? 入? 推? 进养? 成? 教? 育 ? 共? 建?文明? 卫? 生? 家园? ”? 主? 题系? 列?

35、活? 动，? 并? 且? 组织? 部? 分? 学生? 对? 学? 校周? 边? 道? 路进? 行? 了? 一次? 彻? 底?的打? 扫? 。? 四? 、? 其他? 工? 作?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 43 页 - - - - - - - - - - ? 1? 、? 家校? 工? 作?本? 学? 期? 期初? 和? 期? 末，? 学? 校? 结合? “? 万? 民教? 师? 家? 访活? 动? ”? 进行? 了? 家?访，? 每? 位? 班主? 任? 认? 真准? 备? 、

36、? 精心? 策? 划? ，家? 访? 率? 达 9? 5? % ? 以上? ，? 通? 过家? 访? 拉? 近了? 家? 庭? 与学? 校? 的? 距离? ，? 沟? 通了? 家? 长? 与老? 师? 的? 情感? 。? 本? 学期? ，? 学? 校还? 通? 过? 了宁? 乡? 县? 示范? 家? 长? 学校? 的? 验? 收，? 家? 校? 工作? 得? 到? 了上? 级? 领? 导的? 充? 分? 肯定? 。?2? 、? 环? 境卫? 生? 教? 育 ? 在? 本? 学期? ，? 校? 园环? 境? 进? 一步? 美? 化? ，学? 生? 们? 更加? 喜? 爱? 我们? 的?学? 校，

37、? 学? 生? 们很? 少? 有? 人折? 花? 枝? 、树? 枝? 的? 现象? 。? 1? 2 月? 份? 学? 校进? 行? 了? “深? 入? 推? 进养? 成?教? 育 ? 共? 建? 文明? 卫? 生? 家园? ”? 主? 题活? 动? ，? 通过? 了? 一? 系列? 的? 活? 动，? 让? 学? 生更? 加? 懂? 得了? 爱?护? 我们? 的? 校? 园，? 更? 加? 爱惜? 校? 园? 里的? 环? 境? 卫生? 。?3? 、? 安? 全教? 育? 本学? 期? ，? 学校? 没? 有? 发生? 过? 一? 起重? 大? 安? 全事? 故? 。? 学生? 能? 够? 很

38、好? 的?遵? 守交? 通? 规? 则，? 学? 校? 利用? 每? 周? 的周? 会? 课? 时间? ，? 对? 学生? 进? 行? 安全? 教? 育? ，让? 学? 生? 认识? 到?安? 全的? 重? 要? 性。? 校? 车? 安全? 是? 所? 以人? 最? 为? 关心? 的? 事? 情，? 学? 校? 为了? 强? 化? 安全? ，? 每? 天早? 晨?和? 下午? 有? 专? 门的? 人? 员? 为乘? 坐? 校? 车的? 学? 生? 进行? 护? 导? 和安? 全? 教? 育，? 所? 以? 本学? 期? 从? 未发? 生?一? 件校? 车? 安? 全事? 故? 。? 自学? 校

39、? 被? 评为? 县? 安? 全文? 明? 校? 园三? 年? 来? ，一? 直? 都? 对安? 全? 教? 育特? 别?重? 视，? 为? 来? 年申? 请? 市? 安全? 文? 明? 校园? 作? 准? 备。? 4、? 科? 研? 工作? 学? 校自? 2? 0? 1X? 年? 确? 立国? 家? 级? 养成? 教? 育? 课题? ? 小? 学生? 良? 好? 书写? 习? 惯?培养? 的? 研? 究? 以? 来? ，一? 直? 着? 力这? 方? 面? 的研? 究? ，? 终于? 在? 本? 学期? 末? 顺? 利结? 题? 。? 课题? 虽? 然?结题? 了? ，? 但我? 们? 还?

40、 将对? 这? 方? 面的? 研? 究? 继续? 进? 行? 。 ? 总? 之? ，本? 学? 期? 学校? 德? 育? 工作? 做? 了?不少? 工? 作? ，也? 取? 得? 了不? 少? 成? 绩，? 但? 与? 上级? 要? 求? 还有? 较? 大? 差距? ，? 一? 些不? 容? 忽? 视的? 焦? 点?问题? 有? 待? 解决? 。? 学? 生日? 常? 行? 为习? 惯? 不? 尽人? 意? ，? 如课? 间? 上? 下楼? 梯? 不? 按秩? 序? 走? 、走? 廊? 和?操场? 奔? 跑? 等问? 题? ；? 一些? 学? 生? 卫生? 习? 惯? 较差? ，? 随? 意乱

41、? 丢? 乱? 倒垃? 圾? ，? 学生? 有? 在? 校园? 内? 吃?零食? 的? 不? 良习? 惯? ，? 这也? 是? 造? 成学? 校? 卫? 生状? 况? 不? 佳的? 主? 要? 原因? 之? 一? 。来? 期? 学? 校将? 对? 这?方面? 进? 行? 加强? 管? 理? ，加? 强? 监? 督，? 争? 取? 杜绝? 此? 类? 现象? 的? 发? 生。?篇三? ：? 20? 1? X? 年下? 小? 学? 校德? 育? 工? 作总? 结? 及? 计划? 2? 0? 1X? 年 xxx? 中? 小? 德育? 工? 作? 总结? 本? 学期? ，?根? 据期? 初? 德? 育

42、工? 作? 计? 划，? 以? 小? 学生? 日? 常? 行为? 规? 范? 教育? 为? 抓? 手 ? ，? 以? 学生? 的? 日? 常行? 为?规? 范教? 育? 为? 基础? ，? 加? 强对? 学? 生? 的思? 想? 道? 德、? 行? 为? 规范? 和? 礼? 仪常? 规? 教? 育，? 坚? 持?突? 出?重? 点，? 注? 重? 实效? 地? 开展? 德? 育? 工作? ，? 围? 绕校? 园? 文? 化建? 设? ，? 积极? 开? 展? 各类? 主? 题? 教育? 活?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - -

43、- - - - - - - -第 6 页，共 43 页 - - - - - - - - - - 动? ，使? 学? 生? 学会? 做? 人? ，学? 会? 求? 知，? 学? 会? 生活? ，? 学? 会劳? 动? ，? 学会? 健? 体? ，学? 会? 审? 美，? 努?力? 培养? 举? 止? 文明? 、? 日? 常礼? 仪? 、? 品德? 优? 良? 、心? 理? 健? 康且? 富? 有? 创新? 精? 神? 的一? 代? 新? 人。? 主?要? 做了? 以? 下? 一些? 工? 作? ：? 一? 、? 改进? 德? 育? 工作? 方? 法? ，提? 高? 德? 育工? 作? 实? 效

44、? 学? 校? 坚持? 德? 育? 为首? 的? 工? 作思? 路? ，?积极? 研? 究? 德育? 工? 作? 内容? ，? 针? 对新? 时? 期? 德育? 新? 问? 题，? 提? 出? 学校? 德? 育? 工作? 新? 思? 路，? 改? 进?学校? 德? 育? 工作? 的? 方? 法，? 努? 力? 提高? 德? 育? 工作? 的? 效? 率。? 1、? 加? 强? 师德? 师? 风? 建设? 搞? 好学? 校? 的? 德育? 工? 作? ，离? 不? 开? 一支? 经? 验? 丰富? 、? 方? 法独?到? 的? 德育? 工? 作? 者队? 伍? 。? 组织? 教? 师? 学习?

45、? 中? 小学? 教? 师? 职业? 道? 德? 规范? ? 等? ，使? 教? 师? 具有?高? 尚? 的职? 业? 道? 德和? 良? 好? 的师? 表? 风? 范。? 爱? 生? 乐教? ，? 勤? 奋工? 作? ，? 勇于? 创? 新? ，乐? 于? 奉? 献。?全? 面? 关心? 、? 爱? 护暂? 时? 落? 后的? 学? 生? ，杜? 绝? 体? 罚与? 变? 相? 体罚? 现? 象? 。构? 建? 平? 等、? 民? 主? 的师?生? 关? 系。? 2、? 抓? 好? 班主? 任? 队? 伍管? 理? 适时? 召? 开? 班主? 任? 工? 作会? 议? ，? 与班? 主? 任

46、? 老师? 一? 起? 探讨?学? 校? 德育? 工? 作? 的方? 法? ，? 布置? 每? 月? 的工? 作? 重? 点和? 主? 题? 教育? 活? 动? ，及? 时? 反? 馈、? 处? 理? 班级?中? 发? 现的? 问? 题? 。并? 不? 断? 完善? 班? 主? 任岗? 位? 职? 责，? 工? 作? 条例? 、? 考? 核、? 奖? 励? 制度? ，? 做? 好班?主? 任? 工作? 的? 月? 查，? 加? 强? 班主? 任? 工? 作的? 过? 程? 化管? 理? ，? 并把? 班? 主? 任工? 作? 的? 实绩? 作? 为? 晋升? 、? 评? 优、? 发? 津? 贴

47、的? 重? 要? 依据? 。?3? 、? 构? 建社? 会? 、? 家庭? 、? 学? 校同? 步? 教? 育网? 络? 德育? 工? 作? 离不? 开? 社? 会、? 家? 庭? 的配? 合? ，? 为此? 学? 校? 积极? 构? 建? 社区? 、? 家? 庭、? 学? 校? 德育? 工? 作? 网络? 。? 校? 报，? 每? 两? 周出? 版? 一? 期，? 及?时? 传达? 学? 校? 中心? 工? 作? ，各? 项? 主? 要活? 动? ，? 教育? 教? 学? 成果? ，? 指? 导家? 教? 工? 作等? 等? 。? 为广? 大?学? 生、? 家? 长? 提供? 了? 一? 个

48、交? 流? 的? 平台? ，? 努? 力使? 家? 庭? 教育? 与? 学? 校教? 育? 能? 默契? 配? 合? 。 ? 4? 、加? 强? 后? 进生? 管? 理?做? 好? 品? 德差? 生? 的? 帮教? 转? 化? 工作? 。? 本? 学期? ，? 各? 班都? 能? 结? 合本? 班? 实? 际，? 做? 好? 品德? 差? 生? 的帮? 教? 转? 化工? 作? ，? 建立? 帮? 教? 档案? ，? 并? 制定? 了? 具? 体的? 帮? 教? 措施? ，? 记? 载好? 帮? 教? 情况? ，? 努? 力做? 到? 用? 爱心? 去? 关? 怀他? 们? ，? 用耐? 心?

49、 去? 感化? 他? 们? ，尽? 量? 把? 一些? 苗? 头? 性问? 题? 消? 灭于? 萌? 芽? 状态? 之? 中? 。德? 育? 处? 做了? 大? 量? 的工? 作? ，? 对重? 点? 的? 问题? 学? 生? “一? 对? 一? ”个? 别? 谈? 心，? 对? 本? 校的? 后? 进? 生、? 单? 亲? 家庭? 子? 女? 进行? 排? 队? 摸底? ，? 落? 实结? 对? 帮?教教? 师? 和? 措施? ，? 增? 强教? 育? 转? 化的? 责? 任? 感。? 二、? 强? 化? 行为? 规? 范? 训练? ，? 改? 变学? 生? 精? 神面? 貌? 本学? 期?

50、 的? 行为? 规? 范? 教育? 继? 续? 加强? 。?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 43 页 - - - - - - - - - - 1? 、? 加? 强行? 为? 规? 范养? 成? 教? 育，? 开? 展? 诚信? 从? 身? 边做? 起? 活? 动。? 对? 学? 生的? 学? 习? 习惯? 、?遵? 章守? 纪? 习? 惯、? 文? 明? 礼仪? 习? 惯? 、劳? 动? 卫? 生习? 惯? 进? 行训? 练? 和? 教育? 。?2? 、? 强? 化行? 为?