2022年小学语文人教课标版二年级下册29.数星星的孩子 .pdf

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1、小学语文人教课标版二年级下册第八组第二十九课数星星的孩子第1 课时活动设计科目版本小学语文人教课标版二年级下册章节第八组课名第八组第二十九课数星星的孩子第 1 课时学习目标1. 会认 9 个生字：撒、玉、仰、傻、距、组、楚、衡、汉；会写12个字：勺、斗、玉、组、珍、珠、数、钻、研、睡、距、离。2. 能够正确地朗读课文，初步了解课文内容、认识张衡。具体环节设计教学环节内 容1教师上课1.1 导入新课（1）同学们，你们知道张衡是谁吗？请打开书第136 页，自己读一读“我知道”里对张衡的介绍吧。谁来帮大家读读屏幕上对张衡的介绍？（2） 张衡为什么能够成为天文学家呢？这与他小时候对星星的仔细观察是分不

2、开的。今天我们就一起去了解一下张衡小时候数星星的故事。1.2 初读课文（1）请同学们把书翻到第133 页，先听老师读课文。（2）请同学们自己试着读读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字可以请下面小蜗牛里面的注音帮帮忙，读不通顺的地方，请你反复多读几遍。（3）课文一共有多少个自然段， 你都标对了吗？有错误的同学赶快改过来。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - （提示：教师检查自然段标注。 ）我们请几位同学来分自然段读一读，其他

3、同学认真听，听听他们读得对不对，好不好。1.3 学习字词（1）课文中藏着的词语朋友跑出来了，请你先跟着老师读一读，然后自己再读一读。（2）这些生字朋友又从文中的词语里跑出来了，你还认识它们吗？请你自己读一读。（3）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - （4）重点学习。数：左上“米”的最后一笔变成 “丶”，左下“女”的横变成“提”，不要出头。睡：注意右边部分“垂”

4、的中间一笔横最长，笔顺是：撇、横、竖、横、竖、竖、横、横。距：注意右半部分“巨”的笔顺是：横、横折、横、竖折。离：注意下半部分里面是“撇折、点”，不是“人”的变形。（5） 请你在生字本上认真抄写本课生字， 写的时候一定要注意笔顺，看谁写得最规范。1.4 课堂小结小学语文人教课标版二年级下册第八组第二十九课数星星的孩子第2 课时活动设计科目版本小学语文人教课标版二年级下册章节第八组课名第八组第二十九课数星星的孩子第 2 课时精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - -

5、 - - - - - - 学习目标1. 巩固复习 9 个生字：撒、玉、仰、傻、距、组、楚、衡、汉；进行课后“我会填”句子练习。2. 分角色有感情地朗读课文，了解课文中讲到的星星的知识。3. 体会故事的情趣和蕴含的道理，有学习张衡善于观察和思考的好品质的想法。具体环节设计教学环节内 容1教师上课1.1朗读课文（1）晴朗的夜晚，天空中有许许多多亮晶晶的星星, 你们有谁数过星星吗？天上的星星数得清吗？在1900 年以前，有个像你们这么大的孩子，特别喜欢数星星，他从小热爱天文，长大成了著名的天文学家，他就是我国汉朝的张衡。这节课，我们就继续看看张衡小时候数星星的故事。（2）请你自己读读课文，看看张衡是

6、和谁一起数星星的？张衡和奶奶、爷爷一起数星星。（3）再次朗读。请你读得流利一些，能做到有感情地读更好。读不好的同学请再听听课文范读。1.2学习课文（1）请你自读课文第1 自然段，看看夜晚的星空什么样？张衡是怎么数星星的？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 这两句话哪句更好些？为什么？第二句更好，“满天的星星”、 “无数珍珠”形象地写出了星星的多，“碧玉盘”让人体会到了夜空的美。你能填出这句话吗？答案夜晚的星空多美啊，快来用你的朗读把

7、这种美读出来吧。写张衡数星星的句子让你感受到了什么？你能认真地读读这两句话吗？从“坐”、“靠”、“仰”、“指”、“数”等动作及“一颗”、“两颗”、“几百颗”等数量词上，可以看出张衡数得十分认真。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - （2）对待数星星这件事，奶奶和张衡的看法一样吗？有什么不同呢？请女生读第 2 自然段，男生读第3 自然段，一边读一边想答案。奶奶觉得认真数星星的张衡是个“傻孩子”，因为星星“那么多” ，还“一闪一闪”地“乱

8、动”，是数不清的。而张衡则认为“能数得清”，因为星星虽然“是”在动，却“不是乱动”，距离“总是隔那么远”。读了这段话，你觉得数星星的张衡是个怎么样的孩子？从奶奶说张衡“又”在数星星，说明他对天文很感兴趣。从他看出星星不是在乱动，中间距离不变，可以看出张衡是一个细心、善于观察的孩子。（3）张衡的观察结果，爷爷同意吗？他是怎么说的？读读这段，你从爷爷的话中知道了哪些天文知识？爷爷同意。从他夸奖张衡“看得很仔细”可以看出来。你知道哪些星星组合的名字？老师也给同学们介绍几组星座。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -

9、- - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 你能找到北斗七星和北极星吗？你能根据课文填一填吗？答案张衡相信爷爷的话吗？你从哪知道的？用半信半疑的语气读读吧。张衡又是怎么做的？谁来读一读？一夜没睡好， 他在想什么？他会起来几次？张衡的做法让你觉得他是个怎样的人？一夜没睡好，都在想爷爷的话到底是不是真的，该怎么验证一下。他起来很多次，就是为了验证爷爷的话。从他的做法和对爷爷的话的怀疑，我们感受到张衡是一个敢于质疑、善于思考的孩子。看到的结果和爷爷说的一样吗？从哪个词体会到的？你能读好这句话吗？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -

10、 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - - “果然”说明和想象的一样，也就是说和爷爷说的一样。“慢慢地”还可以让我们感受到张衡是一个善于观察的孩子，这么微小的变化他都能够观察到。（4）正因为张衡有着这种善于观察、善于思考的好品质，才能取得后来的成就。让我们齐读最后一个自然段，体会张衡的好品质为他将来的成功打下的基础。（5）再让我们分角色完整地朗读一遍课文，再次回顾课文中介绍的天文知识，感受张衡善于观察和思考的好品质。1.3巩固词句（1）这些词语朋友又跑出来了，你还记得它们吗？让我们开着小火车，再和它们打个招呼吧。

11、（2）请你打开书第136页，根据课文内容试着填一填“我会填”中的句子。看看谁填得又快又准。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 1.4 课堂小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -