2022年人教版品德与生活一年级上册《4校园铃声》教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案授课时间20XX 年 9 月 28 日课型新授课课题四、校园铃声课时安排一课时德 育渗透1、知道下课铃声响了以后该做些什么。2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学重点让学生懂得学校生活的规则与纪律。教 学难点让学生懂得学校生活的规则与纪律。教 学准备1、学生课前准备：提前让学生找一找、看一看课间高年级的哥哥、姐姐们在做什么？2、教师课前准备：多媒体器材、课间不同安排的图片、小兔贝贝奖章、毽子、跳绳、皮球、教学课件板书设计4 校园铃声精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -

2、 - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案课后记孩子们，通过课件找到一些有益的活动，能够明白课间活动的意义，主动选择有意义的活动达到锻炼的目的。教师活动学生活动一、 导入：1 问：上课铃响后应该怎么做？2 板书课题。二、 新授：1 活动一：上课铃响后A 听听铃声。B 讨论： 上课应该做什么？C 体验：老师边放录音边给学生讲故事，音量放小。D 问：怎样才能听的好？当老师进行讲解或同学发言时，眼睛看着哪？耳朵听什么，脑子想什么？认真听时怎样？认真听时怎样？当自己发言时，别人在下面说话、玩东西，

3、会是什么感觉？说一说。学生判断是什么铃声？学生小组讨论、汇报结果。学生体验。研讨。结合学生自己的经验思考。学生体会。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案2 下课铃声响后A 放铃声录音， 告诉学生下课铃响了以后， 先做什么？后做什么？（出示课间不同活动的课件和图片）B 让学生根据自己的想法或平时的做法去选择相应的牌子，然后根据自己的选择分成小组。C 问：为什么大家在课间先做这件事，不是先做那件事？这么做有什么好处？D 老

4、师小结：下课后不管先做什么，只要将时间安排好，把该做的事情都做了就行了。 但不要等到快上课时才想起来上厕所。E由小兔贝贝喜欢课间活动， 利用课间活动的录像和课前让大家在找一找、 看一看的结果进行讨论： 课间活动时应该注意些什么？你认为什么样的课间好？F、 利用课件向大家推荐各种有意的游戏和活动，在推荐活动游戏的同时， 让学生进行游戏活动的体验。三、在音乐伴奏下， 几个学生在前进行活动， 其他同学拍手进行附和， 老师总结：真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟！ 让我们共同期待那愉快的十分钟吧！老师带领学生在音乐的伴奏下做“开火车” 的游戏，将学生带出教室加入课间活动的队伍中。学生说一说。选择牌

5、子，分组。小组讨论，学生汇报。分析讨论哪些行为值得提倡，哪些做法注意避免。学生：课间活动活动要守秩序！学生体验活动。比一比 赛一赛精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案按 表中 各 项 要求 做 ，周 末 评 比， 看谁 做得 好 。学生上课的纪律要求1、要 按 老 师的 要 求 做好 课 前 预习 ； 要 穿着 整 齐 ，带 齐当天 上课 需 用 的课 本 、作 业 本 和 文具。体 育课 要 按 体育 教 师的规 定

6、着 装 。2、预 备 铃 响后 要 有 秩序 地 进 入课 堂 （ 体育 课 要 在现 场列队 ），将 课本 、文 具放 在指 定 位 置，安 静 地等 待 老师 上 课 。3、老 师 进 课堂 ， 全 体学 生 要 听值 日 生 的口 令 起 立向 老师致 意， 待 老 师还 礼 后 ，轻 声 坐 下。4、上 课 时 要端 正 坐 好， 集 中 注意 力 听 教师 讲 课 。对 老师提 出的 问 题 要认 真 思 考，积 极参 与 讨论 。发言 时 要先 举 手 ，老师 允许 后 起 立回 答 。 发言 声 音 响亮 、 清晰、 说 普 通话 ， 别人发 言要 注 意 听，不 随 便讲 话

7、， 不打断 别 人的 发 言 。发 言 完毕， 自动 坐 下 。5、要 在 老 师的 指 导 下，认 真 进行 实 验 操作。 进行 科 技 、劳动 制作 ， 要 听从 老 师 指挥 ， 注 意6、要 根 据 老 师的 要 求 认真 做 好 课堂作 业 练习 。要 保 持 正确的 看书 、写 字姿 势 。做 作 业 练 习时 要 做 到书 写 规 范、书 面整洁 、格 式 整 齐统 一 。 做作 业 或 自习 时 ， 要保 持 课 堂安 静 ，不随 便下 位 ， 以免 妨 碍 他人 学 习 。7、要 学 会 自己 学 习 ，要 学 会 提问 题 。 对不 懂 的 问题 要主动 问老 师 ， 弄

8、清 问 题 的答 案 ， 不要 不 懂 装懂 。8、上 课 时 ，不 得 进 行与 本 课 学习 无 关 的其 他 活 动。 在上课 时间 内 ，要 进 出 教 室，必 须 先向 老 师 说明 原 因 ，经 允 许后， 才能 出 入 教室 。9、上 课 时 要注 意 教 室或 场 地 清洁 ， 不 乱丢 纸 屑 ，泼 洒墨水 ，不 随 地 吐痰 ， 不 在上 课 时 吃东 西 。 上课 前 ， 上课 后 ，值日 生都 要 及 时擦 黑 板 。10、下 课 铃响 ， 老 师宣 布 下 课后 ， 听 值日 生 口 令起 立 ，待老 师还 礼 后 方可 离 开 座位 自 由 活动 ，室 外上 课 时

9、 ，由 老 师精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案整队 宣布 下 课 。下 课 后 ，一 般 应 在室 外 活 动，当 天 值日 生 要将当 堂教 师 对 上课 情 况 的评 定 结 果记 入 班务 日 志 。新入学儿童的常规训练常规训练即学校基本行为准则的日常训练。常规训练对新入学儿童来说非常重要。有关调查指出，一年级新生的常规训练若不得力，往往在二三年级出现不稳定现象，并且有可能发展成乱班。一般而言，新入学儿童对于

10、遵章守纪、当一名好学生，是有着强烈的主观愿望的。我们曾现场询问50 余名一年级学生，几乎每个儿童都表达出遵守纪律的愿望。但是，由于年龄特征的制约，个别差异的影响以及学前教育水准的参差不齐，使得许多孩子在遵守课堂常规和学校纪律方面表达出这样那样的问题。例如：有的新入学儿童上课时随便说话， 有的坐不了一会儿便左晃右动，个别孩子甚至不报告就慌慌张张跑出去小便。 显然，这些儿童的情况属于入学适应方面的问题，并非构成问题行为或行为障碍。针对一年级新生的适应不良和散漫状态，教师应耐心进行调理，严格加以训练。 主要从课堂学习常规、 品德行为常规、 卫生锻炼常规、劳动生活常规一步步抓起。训练中要坚持讲练结合、

11、循序渐进、逐步提高，并有效地发挥行为强化和榜样示范的作用，这对于帮助新入学儿童形成新的，良好的动力定型，有效地适应校园生活，具有不可低估的作用。原苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好东西。”如果我们能够从正反两个方面深刻认识常规训练的意义，特别是从思想品德课的角度有所启迪和领悟， 那对于一年级新生的入学适应是大有好处的。课堂守纪情况评价表班级：姓名：项目自评小组评教师评好有进步好有进步好有进步上课用心听讲积极举手发言虚心好问精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

12、 - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案课后按时完成作业精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -