幼儿园中班主题详案教案及教学反思《好玩的冰》.doc
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1、幼儿园中班主题详案教案及教学反思好玩的冰中班主题详案教案及教学反思好玩的冰这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班主题详案教案及教学反思好玩的冰!活动设计背景冬爷爷来了,冬爷爷来了小朋友们拍着手、唱着歌,跳着优美的舞蹈,迎接着冬爷爷的到来。有漫天飞舞的雪花,有千里冰封的奇特景观、美丽、神奇。尽管北风呼呼地吹着,天是那样的寒冷,小朋友的小手、小脸、小耳朵都被冻得红扑扑的,但依然没有冰冻孩子们的热情与好奇心,他们正在用那明亮而闪烁的大眼睛,灵活而又坚强的小手探索着属于冬爷爷的奥秘。纲要中指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使
2、他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验而科学活动最能有效地让孩子们实现探索、发现的愿望,于是我设计了此节科学探索活动mdash;mdash;好玩的冰,让孩子们充分挖掘和感受冰中的所隐藏着的奇特奥秘。活动目标1、知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征。2、有积极探索冰的兴趣。3、教育幼儿从小热爱祖国的大好河山4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点重点:知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征。难点:激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动准备1 冰娃娃图片。2幼儿玩冰的课件。3激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动过程:1、幼儿感知了解水会结冰,
3、激发幼儿探索的兴趣。师:今天我带来了新朋友和你们一起玩!师:你听到水宝宝说什么了?师:水宝宝在什么时候变成冰娃娃?2、用不同的方法探索冰的主要特征。(1)提问:你们想用什么方法来玩冰娃娃?(2)初次探索:幼儿用自己的方式玩冰,并用笔画着记录下来。(3)提问:你么用了哪些方法玩冰?(4)再次探索:教师引导幼儿运用多种感官(看、摸、捏、砸、尝等)感知冰的物理特性。!.快思.教案网!注意观察并表扬那些探索方法特别的孩子,促进幼儿间相互学习。3、讨论、了解冰的物理特性。(1)提问:你觉得冰娃娃是什么样子的?为什么?(2)小结冰的特性。师:原来冰娃娃有这么多的秘密!无色、无味、透明、光滑、硬、易碎。4、
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