2022年小学四年级英语知识点总结英语语法总结2 .pdf
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1、小学四年级英语知识点总结英语语法总结一、名词复数规则1. 一般情况,直接加-s,如: book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以 s. x. sh. ch结尾,加 -es,如: bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表 ) 3. 以“辅音字母 +y”结尾,变 y 为 i, 再加 -es,如:family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“ f 或 fe”结尾,变f 或 fe 为 v, 再加 -es,如: knife-knives leaf-leaves 5. 以o 结
2、尾有生命的加es 无生命的加s, 如: potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式:paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们
3、应该把不可数名词当成单数看待二、一般现在时一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue. 天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day. 我每天六点起床。3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的标志词:often, usually, sometimes, every 等一般现在时的构成主语 +动词原形。如:We study English. 我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she, it,my father 等)时主语 (
4、三单 )+动词的三单形式(要在动词后加-s或-es)如:Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化否定句:主语 + dont( doesnt ) + 动词原形 (+其它 )。如: I dont like bread. He doesnt like bread, too. 一般疑问句: Do( Does ) + 主语 +动词原形 +其它。如: Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I dont. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如: Does she go to school by bike?
5、Yes, she does. / No, she doesnt. 特殊疑问句: 特殊疑问词 +一般疑问句。 如: How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 1一般情况下,直接加-s,如: cook-cooks, make-makes 2以 s. x. sh. ch. o 结尾,加 -es,如:wa
6、sh-washes, watch-watches, go-goes 3以“辅音字母+y”结尾,变y 为 i, 再加 -es,如: study-studies 但 play-plays 不规则变化have-has 三、现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。2现在进行时的肯定句基本结构:主语+be+ 动词 ing. 如: I am eating. 现在进行时的否定句基本结构:主语+be not + 动词 ing. 如:I am not eating. 现在进行时的一般疑问句基本结构:be动词+主语+动词 ing. 如:Are you eating?现在进行时的特殊疑问句基本结构:特殊
7、疑问词+ be +主语+动词 ing? 如:What are you eating? 动词的 ing 形式(动词的现在分词)的变化规则1 一般情况下直接在动词后面加ing read-reading sleep-sleeping study-studying clean-cleaning play-playing 2 以不发音的字母e 结尾的动词 ,去掉字母 e,再加 ing come-coming make-making ride-riding have-having take-taking write-writing dance-dancing 3 以重读闭音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一
8、个元音并且重读的音节)结尾,呈现 “辅,元,辅”结构的动词,双写末尾的辅音字母,再加ing stop-stopping 停sit-sitting 坐run-running 跑beginbeginning 开始cut-cutting 切get-getting 得到swim-swimming游dig-digging 挖四、一般将来时一、 概念 :表示将要发生的动作以及打算或者准备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, this weekeng, next day(week, month, year ),等。二、 基本结构 :主 + be going to + 动词原形;主+will+
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