幼儿园大班教案《小鸡出壳》含反思.doc

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1、幼儿园大班教案小鸡出壳含反思大班教案小鸡出壳含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪，理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏，熟悉小鸡出壳歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣，快来看看幼儿园大班小鸡出壳含反思教案吧。活动目标1、理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。2、能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。3、熟悉小鸡出壳歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。重点难点通过声音的强弱、快慢、和休止表现不同的小鸡。活

2、动准备1、母鸡孵蛋、大公鸡穿花衣的音乐光碟。2、三张不同大小的鸡蛋图片。3、三种不同形象的小鸡图片（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。活动过程：一、熟悉歌曲母鸡孵蛋歌曲旋律1、师生母鸡孵蛋音乐律动进场。2、用音乐问好。3、师问：母鸡孵了几个蛋二、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。1、认识棒棒的小鸡mdash;mdash;感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。师问：你觉得这是一只怎样的小鸡为什么(强壮的小鸡)（1）倾听棒棒小鸡是怎么用歌声自我介绍的。（师范唱一遍）（2）教师用简单图示表示（小黑板出示）。（3）鼓励幼儿模仿，想象自己是身体很棒的小鸡，唱出有力的声音。2、

3、认识打嗝的小鸡mdash;mdash;感应小节末拍节奏。师：这只鸡经常打嗝，所以它有一个可爱的名字叫打嗝鸡。（1）听听打嗝鸡是怎么自我介绍的。（师范唱一遍）（2）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，小黑板出示简单图示。（3）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。（4）练习唱准小节末拍的休止符。3、认识害羞的小鸡mdash;mdash;用轻、慢的声音进行表现害羞。师：我们来看第三只小鸡妹妹长什么样子呢（脸红：害羞）（1）听听害羞鸡唱歌是什么样子的（2）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。（小黑板出示）（3）学习害羞鸡唱歌。4、第四只小鸡要过几天才出壳，我们到时再看看它长什么样吧。5、集体歌唱，模仿三种小鸡的叫声

4、。师：这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的歌呢，名字叫小鸡出壳。我们一起来唱一唱吧！（两遍）三、音乐律动大公鸡穿花。过度语：小朋友看，大公鸡爸爸也来看鸡宝宝了，他的心情特别高兴，我们跟他唱首歌吧。1、集体表演律动大公鸡穿花衣。2、师：鸡宝宝的生日快到了，大公鸡爸爸想请小朋友到家里表演，小朋友们谁想参加1、指名上台表演。（复习歌曲）2、集体评，互评。四、全课小结1、小朋友让我们跟着大公鸡爸爸去参加生日会吧。教学反思1、在本次活动中，我从幼儿的生活经验、体验出发，运用了原歌曲的旋律，为三个鸡蛋设定了鲜明生动的音乐形象，;歌曲中的棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡。让幼儿在趣味的游戏中学习歌曲、亲身感受体验有趣的

5、小鸡形象。2、本节课的重难点是在声音的处理上，通过声音的强弱，快慢和休止来表现不同的小鸡。3、在活动的结束部分，我带领幼儿完整学唱了3段后，引出大公鸡爸爸来看鸡宝宝准备举办生日会这一契机，让幼儿对歌曲再一次进行演唱表演，再次调动孩子的学习热情。4、整节课的亮点在于创造性地使用教材，通过母鸡孵蛋，公鸡爸爸照看鸡宝宝这些音乐教学情节设计，让幼儿感受父母对孩子无微不至的关爱。5、整个教学活动时间比较急促，重难点不够明显。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。5