2022年小学科学实验教学工作总结 .pdf
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1、小学科学实验教学工作总结基本完成了实验教学计划的演示实验和 学生 分组实验 ,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情 ,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、 走向社会 ,让学生在实际生活中体验科学。一、工作回顾本学期 ,严格实验教学目录认真开展实验教学工作,基本完成了实验教学计划 的演示实验和 学生 分组实验 ,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科
2、学。为了上好实验课,每上一节课实验都要做充分的准备,认真研究教材 ,熟悉实验的操作步骤 ,考虑实验中的安全因素,坚持 课前准备 ,课后整理 的原则开展实验教学工作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并 教育 学生在使用中加强防范意识,对易损、易坏仪器要特别小心,注意轻拿轻放 ,从而降低了仪器的损耗率。二、具体做法1、实验教学完成情况开学初 ,严格按下发实验目录,结合本校实验仪器配备情况,拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表,理清实验教学思路,从而指导实验教学的开展,顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。并对学生实验操作和科学探究能力进行了考核
3、登记 ,评定了学生的实验成绩。2、仪器的使用与保管实验仪器的保管有了良好的条件,进而更好的推动了实验教学开展,仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中,仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解,使学生了解仪精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育,使学生注意实验安全事项,因而降低了实验安全事故的发生。3、账册表册资料的整理对新购入的实
4、验教学仪器及时进行入账,各表册资料的搜集,主要采取了 课前填写 ,课后整理归档 的方法进行。 实验教师提前两天填写的实验通知单 、仪器借 (领 )还登记表 ,用后及时归还 ,然后进行整理归档,装入档案备查。三、存在的问题在实验教学中 ,还存在一些不足之处,主要表现在以下几方面: 1、学生动手能力表现不佳。尤其在学生分组实验中,有部分学生不喜欢动手,处于观望状态,对实验的方法步骤没有很好的掌握,从而导致有些实验的操作失误,实验效果不佳。 对实验的结果不能很好的归纳整理。2、由于课程的改革,教材上有部分实验缺乏器材,不能开展 ,有的实验仪器数量不足,导致学生分组人数过多,因而影响实验效果。总之 ,
5、本期的实验教学工作基本达到了预期的效果,但也存在着不足之处,在今后的工作中还须努力 ,不断改进。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 科学实验工作总结我校 科学 实验 室的 工作仍 旧在 以往 的基 础 上,继续 以争 创先 进 实验室的 标准 来严 格要 求 。实验 室能 做好 各项 工作:及时做好 实验 室的 各项资料 备查 等等 。工作 取得 了一 定的 成绩,也存在这 一些 问题 以 及需 要改进的 设想 ,为 将工 作 做的
6、更好 ,特 分如 下 五个 方面 来总 结。一、 实验 教学 开展 情况1、一 学期 来, 各年 级都 能按 照实 验计划 执行 ,上 好开 足 实验 课,教师 和学 生均 能记 好 实验 记录 。同 时,在 实验 中,教师 注重 发 挥学 生的自主 能动 性,让 学生 参与 探究,在此过程 中培 养学 生的 实验 能 力和 科学的学 习、 实验 态度 。 经过 努力 ,师 生的 实 验水 平都 有所 提高 。2、在 深化 教育 改革 ,实 施新 课程 标准的 同时 ,结 合科 学 实验 教学向全 体学 生贯 彻落 实 素质 教育,注重在实 验中 培养 学生 的创 新 精神、实践能 力, 培养
7、 了学 生 对科 学的 兴趣 爱好 以 及实 事求 是的 科学 态度。二、 实验 室活 动1、在 期初 ,实 验室 即制 订了 全年 级的实 验计 划、 周日 程 安排 表,组织 成立 了科 学备 课 组,在 双周 星期 四上 午组 织开 展活 动,对 实验 教学的目 标、要 求进 行了 详尽 的研 讨,使 每个 实验 教师 的专 业素 质 能力 获得了提 高。2、实 验教 师充 分利 用现 有的 仪器 设备, 组织 开展 实践 活 动, 以举办科 学知 识和 小实 验 等竞 赛来 激发 学生 学 科学 、用 科学 的兴 趣和爱 好。三、 用多 样化 的评 价手段 ,激 发学 生学 习 的主
8、动性 。1、让 不同 层次 的学 生都 有体 验成 功机会 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 2、针 对课 前学 习准 备总 是不 充分 的情况 ,我 们采 取了 各 种预 防措施: 首先 鼓励 每个 学 生准 备一 个便 笺本 , 专门 用来 记录 准备 任务。3、以 学习 促发 展, 以交 流促 提高 。“理论 是行 动的 准 则”,科 学课 标就 是 每位 科学 教师 的教 学 指南 ,为加强 对新 课标 精神 的 领会 贯
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