2022年小学语文一年级上册《自选商场》教学设计及反思 .pdf

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1、新人教版小学语文一年级上册自选商场教学设计及反思一，教学目标：（一）知识与能力目标：1，认识 14 个生字，会写“巾、牙、尺、毛、包”5 个字。2，认识两个偏旁“”、“”。3，正确、流利地朗读课文。（二）过程与方法目标：1，在语言环境中通过生字与词语的紧密结合，达到对生字的认读、巩固。2，引导学生从词语的排列中发现规律。（三）情感态度及价值观目标：观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的便利。二，教学重难点：教学重点：识字、写字的指导。教学难点：理解文中的两个长句。三，教学准备：多媒体课件。四，教学过程：（一）创设情境，谈话导入、师：小朋友，今天老师带你们去一个地方。看！（

2、出示自选商场图片）这是什么地方？（出示课题：自选商场）指名读课题（注意读准“商”、“场”两个字的字音，板书shang chang ） ，齐读课题。师：会读了，还要会记，商和场这两个生字宝宝，谁能想出好办法记住？谁能给商字找个好朋友？你在生活中见到过这个字吗？生：商店，商量。 。你看场的部首是什么 ?(提土旁 ) 师：下面说说带提土旁的字生：坡，坝，坑，堆，场师：大家说的真好，这些带提土旁的字一般都和土有关系，谁能给场组个词？生。 。 。师：大家可真聪明！、自选商场也就是我们平常去的超市，你喜欢去自选商场购物吗？指生回答。、过渡：是啊！自选商场里的商品又多，在自选商场里购物又很方便。所以大家都喜

3、欢！精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - （二）认识的商品名称，学习词语1、认商品出示商品图片说：“双休日的时候，老师去了一趟自选商场，买来了这么多东西，你能说出它们的名字吗？指 2 名同学说。 （面包、毛巾、铅笔、洗衣粉。 。 。2、自学词语过渡：同学们真能干，但是我们不仅要能认识这些商品，还要认识它们商品名。现在你就读一读这些商品的名字吧！ 自由练习读生字 指名分行读生字 说一说，你想提醒大家注意什么？ 小老师领读 同位互相读一读

4、开小火车读一读 师：大家读得这么好，摘掉商品宝宝的小帽子，你还认识他们吗？生 :认识！ 指名分行读 随便指，学生读一读 师：读得真棒！每个小朋友都读得这么好吗？咱们开小火车看看吧，比比谁读得最好，准备好了吗？ 开火车读 过渡：我们一下子认识了这么多商品，他们名字里的生字宝宝也着急和大家见面呢！下面我们就来做个熟悉的游戏-摘苹果！看我们今天能否顺利的把大红苹果摘回家！我们一起来叫一叫他们的名字吧包，奶，牙，毛，巾，笔，尺，作业本师：说一说，你是怎么记住这些字的呢？（鼓励学生用自己喜欢的方式记住它们）预设：笔：今天我们要学习一个新的偏旁（竹字头）， ）谁能看着这支毛笔来教“笔”字（加一加，竹字头+

5、毛（毛笔：笔杆是用竹子和羊毛做成的） ppt 图毛笔包：减一减，跑减去“足字旁”奶：新偏旁，我们每天喝的牛奶盒上就有这个字（女字旁，当“女”字变成偏旁时，要写得瘦一些，一横要写得短一些。）你还见过有女字旁的字吗？本：木下面加一横，就是“本”。编顺口溜记“尺”用编字谜的方法“一人擦掉口字的第一笔”（课件演示）“牙”穿字去掉穴就是牙。 （去偏旁的方法，也不错）3 指导书写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 师：这些字里面还有一些字要求我们

6、会写呢：就是这些字（出示五个字）大家仔细观察，你认为这些字里面哪个字最难写呢？指生说A 指导书写“包”，面包的包1）学写“包”字，跟老师书空“勹”字头要写得宽舒，我们把勹字头当成一个小帽子给里面的“巳”字戴好。提醒：“巳”的最后一笔要封住口。2）自己在书上的田字格里描一个写一个巡视指导3）展示，评价B 学写“毛”1）你觉得写这个字时，哪一点儿要注意，哪一点儿该怎样写，能不能给大家提个醒？2）毛的第一笔是“撇”不能写成“横”，跟老师书空（第二笔横要在横中线上起笔，落笔稍稍高于横中线，第三笔横最长，最后一笔是竖弯钩）3）现在就请同学们摆好写字的姿势，动笔描一个写一个，看谁写得最棒！巡视指导小结：大

7、家不光会认还把生字宝宝写得这么好，相信现在你们更加熟悉这些生字娃娃了。现在，我们就来一场男女生朗读生字比赛，看谁读得既准又快。 （男女生赛读）课中操（三）朗读短文，了解意思1,认识了这么多字，下面咱一起去自选商场里逛一逛！谁能说说自选商场里都有什么？（课件出示：自选商场里有）想想，能不能一下子多说几种商品呢？（用句式：自选商场里有，有，还有。 ）自选商场里的东西真多。（课件出示句子：自选商场的东西真多。 ）找一个小朋友读一读这句话，指生读师：你读的真好，（注意“东西”读音）注意到了“西”在这里要读轻声。齐读：我们再一起读一读这个句子。2，自选商场里有这么多的商品，那小明和妈妈都买了什么呢？精品

8、资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 自己打开书读读78 页课文的第二段，边读边标一标这段话中一共有几个句子。指生说：两句a,出示第一个句子：我和妈妈从货架上选了一些食品。（你猜猜他和妈妈都会买些什么食品呀？）自选商场里的商品可多了， （板书：东西多）人们可以从中随便选择自己喜欢的货物，小明和她的妈妈就选了一些食品。指导读句子b,刚才在同学们读第二段的时候一定发现了第二个句子特别长，比较难读，找一个小朋友读一读出示：收款的阿姨用电脑 很快

9、算出了 要付的钱再找个小朋友读一读指导朗读第二句，这样的长句子读的时候比较困难，如果我们注意到适当的停顿，这样的长句子读起来就很通顺了。男女生读 -齐读师：自选商场里有那么多各式各样的商品，只要你想买的，在商场里都能买到，既节省很多时间，又节省了好多精力。同学们觉得在自选商场买东西怎么样？指生说3 出示第三段。齐读“在自选商场里买东西真方便。”(板书：真方便 ) 再让我们一起读一读课文！拓展：通过读书，同学们都知道了自选商场里“东西多，真方便”，大家喜欢上了自选商场，今天小明和妈妈也去了趟自选商场出示“他们买了一些生活用品，有- -，有- -，还有 -。他们买了一些学习用品，有-，有 -，还有

10、 -。”指生填空。（四）课后作业孩子们课后随父母去自选商场认识各种商品，看看商品标签上的字自己认不认识，不认识的可以请教父母或售货员。总结：小朋友们，只要你们留心观察生活，就能认识更多的汉字五，板书设计2 自选商场东西多真方便教学反思反思：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 1.这节课一开始的课前导入，让孩子们认识两个字“商、场”，只让孩子们读好读音，会组词就可以，但是我却足足用了五分钟的时间，有些过长。2.第二个环节的识字读词，学生

11、们认读好之后，应该再进一步引动学生给商品分类，这样我最后一个环节的拓展“他们买了一些生活用品，有 -，有-，还有-。”学生们就会学以致用，由于我拔得太高，学生们掌握不好。或者，最后一个拓展环节，我这样设计，出示一张图片，让学生们从图片中选择生活用品，然后再完成句子，我想会比较好一些。3.第三环节朗读短文，了解意思，由于前面环节我用时间过长，造成时间太紧，这一环节的学生读课文读得太少，没有反复运用各种形式让学生开展读课文，这一点很遗憾。4.这一次的汇报课，我感觉自己比以前有了很大的进步，不再紧张，语言富有节奏感，认真倾听孩子们了的发言，孩子们的听课习惯也很好了，积极回答问题，声音铿锵有力，受到了听课老师的好评。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -