幼儿园大班语言优秀教案《给大象穿裤子》含反思.doc

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2、看看，大象穿上后像什么。(1)给大象穿绿色的条纹裤：小朋友，这种颜色，这种图案你熟悉吗?!。屈，老师.教案.网出处。什么东西也是这样的?(西瓜)哈哈哈哈，我看啊，大象穿的这条绿色的条纹裤，好像西瓜的瓜皮。(2)换条别的再试试。给大象穿上红色的斑点裤，你觉得像什么啊?(3)我这还有几条备用的裤子，谁来挑一条给大象穿上?不过，要说说像什么哦!3、小朋友们的小脑筋可真灵活，大象真开心，穿了那么多的裤子，帅呆啦!大象说，为了感谢小朋友，他要把一个好听的故事推荐给大家，这个故事就藏在书里呢。一起来看看!三、自由阅读1、幼儿有序取书，巩固翻页习惯，自由阅读故事，也可以和旁边的小朋友一起读。2、你最喜欢故事

3、中大象穿的哪条裤子?为什么?能读出来吗?3、我们一起来讲这个故事，你喜欢大象穿哪条裤子，轮到穿那条裤子的时候，你就站起来读，好吗?四、拓展延伸我这儿还有一条裤子，不过，还没想好用什么颜色和图案，这样吧，我们来比一比，谁的创意好，我们就把它画下来给大象穿上，好吗?(巩固比喻句)活动延伸：1、还可以给其他的动物设计不同款式的裤子2、完成阅读延伸活动大象穿裤子教学反思：幼儿自始至终都能积极参与活动，乐意讲述图中大象穿上裤子的模样。本次活动有效地激发了幼儿想像的欲望，为幼儿插上想像的翅膀创造了一个令人浮想联翩的意境，给幼儿提供了无限的想像空间。但由于在理解阅读这个环节没有留给幼儿足够的时间观察，致使幼

4、儿的想象力没有得到拓展，只停留对画面的表述及局限在水果之类的物品上.亮点是幼儿能够自由画出平常喜欢的颜色及款式的裤子，为大象设计裤子。大班语言优秀教案给大象穿裤子含反思这篇文章共2611字。相关文章大班语言教案朋友：大班语言教案朋友适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴之间相亲相爱的情感，仔细倾听故事，理解故事内容，能大胆地讲述自己与好朋友的友情，喜欢帮助朋友，与朋友友好相处，快来看看幼儿园大班语言朋友教案吧。大班教案趣说相反含反思：大班教案趣说相反含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能听清指令，遵守游戏规则，愿意在集体中大胆表达自己的发现，知道生活中有很多东西是相反的，乐意在游戏中根据变化寻找反义词，发展幼儿思维的敏捷性和口语表达能力，快来看看幼儿园大班趣说相反含反思教案吧。4