2022语文S版语文三下《大象保姆》ppt课件4.pptx

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1、8 大象保姆第一页，编辑于星期三：十四点 二十八分。 大象是现存世界最大的陆栖动物，平均每天能消耗75150千克植物。它高约2米，体重37吨。头大，耳大如扇。四肢粗大如圆柱，支持巨大身体，膝关节不能自由屈曲。鼻长几乎与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；鼻孔开口在末端，鼻尖有指状突起，能拣拾细物。上颌具1对兴旺门齿，终生生长，非洲象门齿可长达3.3米。每足5趾，但第1.第5趾发育不全。被毛稀疏，体色浅灰褐色。课前小知识第二页，编辑于星期三：十四点 二十八分。第三页，编辑于星期三：十四点 二十八分。谁知道大象能谁知道大象能帮助人们做什帮助人们做什么事么事？主要是做人类的主要是做人类的运输工具和马戏运输

2、工具和马戏团表演。团表演。第四页，编辑于星期三：十四点 二十八分。交通运输 马戏表演第五页，编辑于星期三：十四点 二十八分。PPT模板： 1ppt /moban/ PPT素材： 1ppt /sucai/PPT背景： 1ppt /beijing/ PPT图表： 1ppt /tubiao/ PPT下载： 1ppt /xiazai/ PPT教程： 1ppt /powerpoint/ 资料下载： 1ppt /ziliao/ 范文下载： 1ppt /fanwen/ 试卷下载： 1ppt /shiti/ 教案下载： 1ppt /jiaoan/ PPT论坛： 1ppt PPT课件： 1ppt /kejian

3、/ 语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/ 英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/ 科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/ 化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/ 地理课件： 1ppt /kejian/dili/ 历史课件： 1ppt /kejian/lishi/ 1、边读边认生字词。2、课文写了一件什么事？3、哪几个自然段写大象帮

4、助主人做事？哪几个自然段写大象怎样保护主人的孩子？第六页，编辑于星期三：十四点 二十八分。 我会认 bng zhng lin o 肉肉饼饼 忠忠心心耿耿耿耿 铁链铁链 饥饿饥饿难难熬熬 b cun li zhn逼逼迫迫 逃逃窜窜 勒勒紧紧 皮开肉皮开肉绽绽 z du杂杂乱乱 夺夺眶眶而出而出第七页，编辑于星期三：十四点 二十八分。我会说我会说课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？课文主要讲一头名叫课文主要讲一头名叫 的大象，的大象，为了保护主人的娃娃，先后为了保护主人的娃娃，先后 次和前来次和前来侵犯的侵犯的 搏斗，成功保护了娃娃的搏斗，成功保护了娃娃的故事。故事。第八页，编辑于星期三：十四

5、点 二十八分。第九页，编辑于星期三：十四点 二十八分。 鬣狗简介： 鬣狗是一种强悍的中型猛兽，它们集体猎食斑马、角马等大中型草食动物，甚至可以杀死半吨重的非洲野水牛，并不是靠吃狮子吃剩的残骸和尸骨果腹生活的弱者。 鬣狗是夜行性猛兽，它们白天在草丛中或洞穴中休息，夜间出来四处游荡，到处觅食。它们单独地、成队地或几只一起去猎食，有时4060只一起有组织地对大动物斑马、野牛等进行围猎。 第十页，编辑于星期三：十四点 二十八分。 猎狗： 用于追猎的狗,具有下垂的大耳朵、深沉的叫声和利用嗅迹跟踪猎物的本领。第十一页，编辑于星期三：十四点 二十八分。 理清课文内容第一局部：第1-2自然段写大象帮助主人做事

6、；第二局部第3-21自然段写大象怎样保护主人的孩子。第十二页，编辑于星期三：十四点 二十八分。学习第一局部默读课文第1、2自然段，思考以下问题：1、在主人眼中，这头大象有什么特点？2、平时大象是怎样照看孩子的？第十三页，编辑于星期三：十四点 二十八分。 学习第二局部阅读提示：1、大象是怎样保护主人的娃娃的？2、哪局部最使你感动？把自己感动的内容画出来，并说说你从中感受到了什么？第十四页，编辑于星期三：十四点 二十八分。 读课文，根据课文填空，读课文，根据课文填空，了解大象保护孩子的了解大象保护孩子的详细过详细过程。程。 在森林里，太阳下山了，天色慢慢暗了下来。当“三只鬣狗听到婴儿的哭声，朝这儿

7、跑了过来时，大象； 当一只鬣狗“贪婪地盯着娃娃，另外两只那么开始在后面兜圈子时，大象_; 当“鬣狗饥饿难熬，开始冒险逼近时，大象_；赶忙用鼻子把娃娃拢到脚边，并发出几声咆哮想把拴它的大树推倒迅速冲上去，把一只鬣狗踏成了肉饼第十五页，编辑于星期三：十四点 二十八分。 当“鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经爬到了它够不着的地方时，大象； 当“鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过来时，大象，吓得鬣狗夹着尾巴逃走了。立即向前猛冲，铁链勒得它皮开肉绽，鲜血直流狂吼一声，向鬣狗猛冲过去，大树轰然倒地第十六页，编辑于星期三：十四点 二十八分。小组交流：大象是怎样保护主人的娃娃的？ 主人把_交给大象，鬣狗_,大象和鬣狗进

8、行_,其中一只鬣狗被_。大象继续和鬣狗_,最终_。 娃娃来犯搏斗踩死抛尸搏斗把它们打败赶走第十七页，编辑于星期三：十四点 二十八分。 哪局部最使你感动？把自己感动的内容画出来，并说说你从中感受到了什么？第十八页，编辑于星期三：十四点 二十八分。发挥想象： 大象后来会怎么样？卡林夫妇看到眼前的场景会说些什么？第十九页，编辑于星期三：十四点 二十八分。总结提升总结提升 1.学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？质？ 2.我们今后要怎样对待我们的动物朋友呢我们今后要怎样对待我们的动物朋友呢？ 我们和动物共同生活在地球家园里，动物我们和动物共同生活在地球家园里，动物是人类的好朋友，我们要和动物友好相处，关是人类的好朋友，我们要和动物友好相处，关心保护它们，把它们作为我们的朋友对待。心保护它们，把它们作为我们的朋友对待。第二十页，编辑于星期三：十四点 二十八分。作业布置：作业布置：1、积累、积累“词语花篮。词语花篮。 2、把这个故事讲给家人听。、把这个故事讲给家人听。 3、小练笔：读了这个故事，你、小练笔：读了这个故事，你认为人应该怎样对待动物？把你认为人应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。的想法写下来，和同学交流。 第二十一页，编辑于星期三：十四点 二十八分。