幼儿园中班主题教案《森林音乐会》含反思.doc
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1、幼儿园中班主题教案森林音乐会含反思中班主题教案森林音乐会含反思这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班主题教案森林音乐会含反思!活动来源:草原的舞会选自奥尔夫音乐,其曲调优美流畅,节奏明快,音色清脆明亮,乐曲为ABA结构,此乐曲非常适合用于打击乐。我班的幼儿在前期参与的音乐活动中,对打击乐的活动比较感兴趣,能用一种或两种乐器进行合奏,对于2/4拍的曲子以及X X |X X|这样的节奏掌握较好,但对于XX XX | XX XX以及times;times;|times;times;times;|times;mdash;这类的节奏型在演奏中掌握还有一定难度,同时,幼
2、儿看指挥、看图谱轮流演奏的经验还不足,所以,我选择了这首乐曲。指南提出,要尊重幼儿的学习特点,给幼儿自主构建知识经验的过程,因此在设计中,我通过游戏法(闯关),首先让幼儿了解乐曲节奏、曲子的段式,紧接着通过肢体演奏感受乐曲,最后再尝试打击乐器来表现乐曲,循序渐进,层层推进,最后能让幼儿掌握节奏,通过乐器合作演奏,让幼儿体验使用乐器合作演奏的乐趣。活动目标:1、欣赏乐曲,感受乐曲活泼欢快的情绪;初步体验合作演奏的乐趣。2、能仔细看图谱、看指挥进行演奏,尝试用乐器(沙锤、双向板、碰铃)演奏times;times;|times;times;times;|、 times;times;times;tim
3、es;|times;times;times;times;|两个节奏型。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:图谱、打击乐器(沙锤、双响板、圆舞板或碰铃)、图谱符号卡片(详见范例)活动过程:一、开始部分1、 老师以谈话引出活动主题。2、 老师:今天呀,森林里的小动物要邀请我们去参加一个森林里的音乐会,你们想不想去当演奏家?那我们要闯过三次关才能去演奏。你们有信心闯关吗?二、基本部分(一)倾听音乐,感知音乐的节奏型,并熟悉音乐的旋律。(快思老师.教案网出处)(设计意图:此环节让幼儿初步倾听音乐,感知音乐的节奏型
4、,感受乐曲的特点。)老师:(出示信封)让我们一起来看看,第一关的要求是什么?第一关要安静听听我们要演奏的曲子,听听今天要演奏的音乐是什么?1、老师播放音乐,幼儿安静倾听一遍,感知音乐节奏、旋律。(1)提问:听过这首曲子吗?叫什么?(2)这首曲子听起来节奏感觉怎么样?(很欢快、想跳舞、想演奏、)2、老师:真棒,第一关小朋友们都能认真的倾听音乐,非常的棒,恭喜你们,你们成功的闯过了第一关,那接下来有没有信心去闯第二关。(有)那我们一起来看看第二关是什么?(二)倾听音乐,引导幼儿用身体的部位来演奏乐曲。(设计意图:在音乐活动中,我们重点应引导幼儿利用身体的部位进行表现音乐,此环节中老师将重点引导幼儿
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