幼儿园中班教案《马路上的汽车》含反思.doc

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1、幼儿园中班教案马路上的汽车含反思中班教案马路上的汽车含反思适用于中班的主题主题教学活动当中，让幼儿学习按汽车的不同用途分类，喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班马路上的汽车含反思教案吧。活动目标：1、喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系。2、学习按汽车的不同用途分类。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、课前引导幼儿观察马路上的各种汽车。2、各种汽车模型。活动流程：一、谈话导入：小朋友你在马路上都见过什么样的汽

2、车？你见过的汽车都是什么样子的。你家里有什么汽车？ 用来干什么的？你经常做什么车？（引导幼儿说一说）二、请幼儿一起玩一玩玩具汽车，并向同伴介绍自己喜欢的汽车的外形、用途。三、出示图片让幼儿认识提问：这是什么车？它们长得什么样子？有什么用途？重点提问弱一点的孩子。你还见过什么样的汽车？请幼儿自由说。四、做游戏我的车开来了1、引导幼儿将玩具汽车按照功能进行分类，分别开进不同的停车场里。如：分别将客车、货车以及特殊用车开进不同的停车场里。2、请幼儿检查这些车停的是否正确，说说为什么？五、请幼儿听录音，辨别特殊汽车发出的不同声音，根据声音的不同开进不同的停车厂。六、活动延伸；请幼儿将各种玩具汽车放在发现区中，引导幼儿进一步探索，加深对车的认识。活动反思：本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以游戏为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。小百科：汽车由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。3