幼儿园大班教案《认识图形》.doc

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幼儿园大班教案认识图形大班教案认识图形适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿引发幼儿学习图形的兴趣，使学生能直观认识长方体和正方体，能够辨别这些图形，快来看看幼儿园大班认识图形教案吧。教学目的：1.使学生能直观认识长方体和正方体，能够辨别这些图形。2.引发幼儿学习图形的兴趣。3.发展目测力、判断力。教具、学具准备：一些长方体、正方体的实物，同样大小的正方体8个。教学过程：一、新课1初步认识长方体。教师：在日常生活中我们见到的物体有不同的形状，（拿出一个纸盒）。大家看，这是一个纸盒，谁知道它是什么形状的板书：长方形。让学生数一数纸盒有几个面教学生有顺序的数法：上下，左右，前后各两个面，一共是六个面。再出示一个长方体实物，其中有两个面是正方形的，要求学生看一看长方体的各个面和相对面有什么特点。这样使学生明白长方体有6个面，相对的两个面的形状相同。2初步认识正方体。出示一些正方体的实物。问：谁知道它们是什么形状的板书：正方体。让学生数一数正方体有几个面并且指出正方体的六个面有什么特点3出示长方体和正方体的图。4辨认长方体和正方体。出示一些实物，让学生辨认。课间活动。5做P72的做一做二、巩固练习做练习十五的第1-4题。三、小结回忆长方体有几个面，相对面一样吗小百科：图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。2