八年级物理上册考点总结.doc

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1、八年级物理上册考点总结八年级物理上册考点总结第1页共5页八年级物理上册基础知识总结第一章声现象第一节声音的产生和传播知识点1：声音的产生（杜远）知识提炼：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。拓展：发声的物体叫声源，声源可以是固体，也可以是液体或气体。知识点2：声音的传播知识提炼：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，声音在介质中以波的形式传播。拓展：能够传播声音的物质叫做介质，所有的气体、液体和固体都可以传声。知识点3：声速知识提炼：声音传播的快慢用声速描述，大小等于声在每秒内传播的距离，单位是米每秒（m/s），声波在传播过程中遇到较大障碍物会反射回来形成回声。拓

2、展：（1）声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。（2）声音的传播速度不仅与介质的种类有关，还和介质的温度有关，声音在15的空气中传播速度为340ms；空气的温度越高，声速越快。（3）物体振动发出的声音，经介质直接传入人耳而听到的声音叫原声，经障碍物反射回人耳的声音叫回声，要想将原声和回声区分开，回声和原声的时间间隔必须大于或等于0.1秒，若回声和原声的时间间隔小于0.1秒，回声和原声混在一起会使原声加强。第二节我们怎样听到声音知识点1：听到声音的过程：知识提炼：物体振动产生声音传入耳道引起鼓膜振动经听小骨及其它组织传给听觉神经

3、听觉神经把信号传给大脑，就听到了声音。拓展：在声音传递给大脑的整个过程中，任何一部分发生障碍，都会引起人听力下降或失去听觉，形成耳聋。耳聋分两种，一种是传导性耳聋，是由于传导部分出现了障碍引起的，（如外耳道闭锁畸形、外耳道被异物堵塞、中耳积液、鼓膜破裂、耳垢、耳硬化致使声音无法由外耳道、耳膜或中耳传导至耳蜗神经）听觉神经并未损坏，可以治疗或通过其他途径听到声音：另一种是神经性耳聋，是由于听觉神经损伤而引起的，这类耳聋不易医治。知识点2：骨传声知识提炼：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。拓展：骨传导的原理是固体传声，是指声波不通过外耳道、鼓膜、听小骨等，而是通过头骨、

4、颌骨直接传到听觉神经，很多患传导性耳聋的人都通过骨传导来感知声音，人听到自己说话声主要也是通过骨传导。知识点3：双耳效应知识提炼：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱也就不同，这些差异就是判断生源方向的重要基础，这就是双耳效应。通过双耳效应可以辨别声音的方向，产生立体感。第三节声音的特性知识点1：音调知识提炼：音调指声音的高低，它是由发声体振动的快慢决定的。物体振动的越快，音调越高；物体振动的越慢，音调越低。物体振动的快慢用频率来表示。（1）频率：物体1秒内振动的次数，单位：赫兹，符号是“Hz”。物体振动的越快，频率就越大。（2）音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越

5、高，音调越高，频率越低，音调越低。人的听觉频率在20Hz-20220Hz之间。第2页共5页拓展：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，而振动的频率是由物体的材料、长短、粗细和结构等因素决定的。知识点2：响度知识提炼：响度指声音的强弱，也就是平时所说声音的大小。（1）振幅是物体振动的幅度，即物体振动时偏离平衡位置的最大距离。（2）响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。因此增大响度的另一个办法就是减小声音的分散。知识点3：音色知识提炼：音色指声音的特色。音色和发声体的结构、材料有关。音调、音色、响度是声音的三要素。但是，音调高

6、的声音响度不一定大，反之，响度大的声音音调不一定高。第四节噪声的危害和控制知识点1：噪声的来源知识提炼：从物理学的角度来看，噪声是发声体无规则振动时发出的声音。从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。四大污染：噪声污染、大气污染、水污染、固体废物污染。拓展：与噪声相对，发声体有规则振动产生的声音叫做乐音。判断某种声音是噪声还是乐音，出发角度不同，得出的结论也不同。知识点2：噪声强弱的等级和危害知识提炼：分贝（dB）：表示声音强弱的等级。0dB：人刚能听到最微弱的声音。3040dB：较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，

7、为了保证工作和学习，声音不能超过70dB，为了保护听力，声音不能超过90dB。知识点3：控制噪声知识提炼：（1）防止噪声产生（或在声源处减弱）、（2）阻断噪声的传播（或在传播过程中减弱）、（3）防止噪声进入人耳（或在人耳处减弱）。拓展：噪声遇到障碍物会被反射，改变传播方向，因此设置屏障是阻断噪声传播的常用方法；声音遇到松软多孔的物质时，声波进入后会被消耗能量而减弱，因此松软多孔的材料称为吸声材料。第五节声的利用知识点1：声与信息知识提炼：声音可以传递信息，例如：B超。蝙蝠利用回声来确定目标的位置和距离的方法叫做回声定位。根据回声定位原理，发明了声呐。利用声呐系统可以探测海洋的深度。原声和回声的

8、时间间隔大于0.1秒（即到障碍物距离至少为17m）才能产生回声。回声测距离：s=vt2知识点2：声与能量知识提炼：声波具有能量，也可以传递能量。例如：清洗钟表，除去结石。一、声学口诀物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。声音大小叫响度，响度大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。声音高低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体要分清。同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息。超声次声听不到，回声测距定位妙。B

9、超查病信息传，超声碎石声传能。第二章光现象第3页共5页第一节光的传播知识点1：光源知识提炼：能够自行发光的物体。太阳、恒星、萤火虫是自然光源，电灯、烛焰是人造光源。月亮和所有的行星都不是光源。知识点2：光的直线传播知识提炼：（1）光在同种均匀的介质中沿直线传播。能解释小孔成像、日食和月食、影子的形成。（2）用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。拓展：（1）光沿直线传播是有条件的，即光在同种均匀介质中是沿直线传播的。（2）光线不是真实存在的，是为了研究问题的方便假想出来的，这种研究问题的方法叫模型法。光线就是一种表示光的传播情况的模型。知识点3：光速知识提炼：（1）真空中的光速

10、是宇宙中最快的速度，用字母c表示：c=299792458m/s光在空气中的速度接近光在真空中的速度一般取310m/s，光在水中的速度约是真空中的3/4，在玻璃中光速为真空中2/3。（2）光年是长度单位，不是时间单位，它表示光以真空中的速度在一年内传播的距离。8第二节光的反射知识点1：光的反射知识提炼：光射到物体的表面时，有一部分光会返回原介质的现象叫光的反射。拓展：光射到任何物体表面都会发生反射。当光射到不透明的物体上时，有一部分光发生反射，一部分光被物体吸收；当光射到透明介质表面时，有一部分光发生反射，一部分进入另一种介质。注意：光发生反射时，光返回原介质，只改变光的传播方向，传播速度不变。

11、人之所以能看见不发光的物体，就是物体反射的光进入了人的眼睛。知识点2：光的反射定律知识提炼：光的反射遵守光的反射定律。（1）在反射现象中反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（2）根据光的反射定律可知，在反射现象中光路是可逆的。知识点3：镜面反射和漫反射知识提炼：反射分为镜面反射和漫反射。镜面反射：表面光滑，平行光线入射，反射光线还是平行的。漫反射：表面粗糙，平行光线入射，反射光线射向各个方向。注意：镜面反射和漫反射每一条光线都遵循光的反射定律。第三节平面镜成像知识点1：平面镜成像的特点知识提炼：（1）物体在平面镜中所成的像是虚像。（2）像和物

12、体的大小相等。（3）像和物体到平面镜的距离相等。（4）像和物体对应点的连线与镜面垂直。（5）像和物体上下相同，左右相反。拓展：平面镜对光的作用：（1）成像（2）改变光的传播方向。平面镜的应用：（1）水中的倒影（2）平面镜成像（3）潜望镜知识点2：虚像知识提炼：平面镜成像的原理是光的反射定律。虚像：点S发出的光，一些经平面镜反射后进入人的眼睛，引起视觉，我们感到好像光是从图中S处发出的，S就是S在平面镜中的像，实际上平面镜后并不存在发光点S，进入眼睛的光并非真正来自那里，所以把S叫做虚像。实像是实际光线会聚而成的，可以用光屏接收到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延

13、长线相交而成的，只能用眼看到，不能用光屏接收。知识点3：球面镜第4页共5页知识提炼：如果镜子的反射面是球面的一部分，用球面的内表面做反射面的，叫做凹面镜，简称凹镜，对光线有会聚作用。手电筒的反光镜、太阳灶等都是利用凹镜对光线的会聚作用制成的。用球面的外表面做反射面的，叫做凸面镜，简称凸镜，对光线有发散作用。汽车的观后镜、街头拐弯处的反光镜都是利用凸镜的发散作用来扩大视野的。注意：球面镜反射时也遵循光的反射定律。第四节光的折射知识点1：光的折射知识提炼：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。发生折射时，同时一定也发生发射。折射现象中光路也是可逆的。知识点2：光的折

14、射规律知识提炼：光从空气斜射入水或者其它介质中时，折射光线向法线方向偏折。光的折射定律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内（三线共面），折射光线、入射光线分居法线两侧（两线分侧），两角不等（空气中角大些）。拓展：（1）当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变，此时入射角是0，折射角也是0。（2）入射角增大时，折射角也增大。（3）折射现象：钢笔错位、池水变浅、水中叉鱼、海市蜃楼等。第五节光的色散知识点1：光的色散知识提炼：一束白光（太阳光）通过三棱镜分解成为红橙黄绿蓝靛紫七色光的现象叫做光的色散。色散现象表明白光不是单色光，而是各种单色光组成的复合光。彩虹是太阳光被水滴色散而成。不能分解的光叫

15、单色光。知识点2：色光的混合知识提炼：色光的三原色：红、绿、蓝。颜料三原色：品红、黄、青。知识点3：物体的颜色知识提炼：（1）透明物体的颜色有通过它的色光决定。透明体透过和它颜色相同的色光（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。不透明物体反射和它颜色相同色光，其他颜色的光都被它吸收了。拓展：无色透明物体能透过所有颜色的光；白色不透明体能反射所有颜色的光，不吸收任何一种色光；黑色不透明体能吸收所有颜色的光，不反射任何一种色光。第五节看不见的光知识点1：光谱知识提炼：把色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。光谱上的各种色光是可见光。知识点2：红外线知识提炼：（1）红外线位于红光

16、以外，是不可见光。一切物体都在不停地发射红外线，物体温度越高，辐射的红外线就越多，物体辐射红外线同时也在吸收红外线。（2）红外线作用：热作用：加热食物、夜视仪、热谱图诊病穿透力强：（红外遥感）地球勘测、寻找水源、监视森林火灾等遥控：电视机、空调等知识点3：紫外线知识提炼：紫外线位于紫光以外，是不可见光。太阳光是天然紫外线的重要来源。臭氧可以吸收紫外线，避免过量的紫外线对人体伤害。紫外线作用：化学作用强照相底片感光；生理作用强-杀菌：医院的紫外线灯；紫外线的荧光效应：验钞机、防伪、鉴别真伪。注意：适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D,促进身体对钙的吸收，对人体骨骼生长和健康有好处。二、光学口诀

17、第5页共5页发光物体叫光源，描述路径有光线；直线传播有条件，同种介质需均匀；影子小孔日月食，还有激光能准直；向右看齐听口令，三点一线能命中；月亮本不是光源，长度单位有光年；传光最快数真空，8分能飞到月宫。光线原以直线过，遇到界面成反射；一面两角和三线，法线老是在中间；三线本来就共面，两角又以相等见；入射角变反射角，光路可逆互相看；反射类型有两种，成像反射靠镜面；学生坐在各角落，看字全凭漫反射；若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。镜面反射成虚像，像物同大都一样，物远像远没影响，连线垂直镜中央还有凸面凹面镜，反光作用不一样；凹面镜能会聚光，来把灯碗灶台当；观后镜使光发散，扩大视野任车转。不管凸透凹

18、透镜，都有一定折射性；经过光心不变向，会聚发散要分清。画反射光路图：作图首先画法线，反入夹角平分线，垂直法线立界面。光线方向要标全画折射光路：空射水玻折向法，水玻射空偏离法。海市蜃楼是折射，观察虚像位偏高。凸透镜成像：一焦分虚实，二焦分大小，实像异侧倒，物远像变小。平行光束穿透镜，通过焦点是一定；折射光线可逆行，焦点出发必平行；显微镜来是组合，两个镜片无分别；只是大小不一样，焦距位置要适当；物镜实像且放大，目镜虚像再放大；望远镜来看得清，全靠两片凸透镜；物镜实像来缩小，目镜虚像又放大。为啥感觉像变大，全靠视角来变化。眼睛和眼镜：晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。晶厚近视薄远视，凹透矫近凸矫远。近

19、物光聚网膜前，已经成为近视眼。远物光聚网膜后，已经成为老花眼。扩展阅读：2022新人教版八年级物理上册知识点总结第一章常考点机械运动1机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。4比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5速度（常考点）物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t单位：m/s、km

20、/h；关系:1m/s=3.6km/h；1km/h=1/3.6m/s6匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8平均速度的测量原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）9路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到

21、达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v度是340m/s。5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比固v液v气声音在15空气中的传播速在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测

22、量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音常考点1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断

23、声源方向的重要基础。这就是双耳效应.三、声音的三个特性1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。4、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。四、噪声的危害和控制常考点1、物理学角度看，噪声是指

24、发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用常考点可以利用声来传播信息和传递能量。（选择题）第三章物态变化一、温度温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便

25、准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。二、物态变化常考点1、熔化和凝固熔化：晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。熔化的条件：达到熔点。继续吸热。凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体

26、，温度不断降低。凝固点：晶体凝固时的温度。同种物质的熔点、凝固点相同。凝固的条件：达到凝固点。继续放热。2、汽化和液化：汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。蒸发定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。影响因素：液体的温度；液体的表面积液体表面空气的流动。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。-3-定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸沸点：液体沸腾时的温度。腾沸腾条件：达到沸点。继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。方法：降低温度；压缩体积。好处：

27、体积缩小便于运输。作用：液化放热3、升华和凝华：升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。将衣服展开，增大与空气的接触面积。将衣服挂在通风处。将衣服挂在阳光下或温度教高处。将衣服脱水（拧干、甩干）。解释“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。第四章光现象一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯

28、。月亮本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。4、应用及现象：激光准直。影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全

29、食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。5、光速：光在真空中速度C=310m/s=310km/s；光在空气中速度约为310m/s。光在水中速度为真空-4-85812中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。3、分类：镜面

30、反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。4、面镜：平

31、面镜：成像特点：等大,等距,垂直,虚像像、物大小相等；像、物到镜面的距离相等；像、物的连线与镜面垂直；物体在平面镜里所成的像是虚像。成像原理：光的反射定理；作用：成像、改变光路实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像球面镜：定义：用球面的内表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯定义：用球面的外表面做反射面。凸面镜性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定

32、成像的位置和比较像和物的大小。汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.色光的三原色:红,绿,蓝.混合之后为白光颜料的三原色:红、黄、蓝。混合之后为黑色看不见的光:红外线,紫外线；第五章透镜及其应用一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。2、光的折射定律：三线同面,法线居中,

33、空气中角大,光路可逆折射光线，入射光线和法线在同一平面内。折射光线和入射光线分居与法线两侧。光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角=0度。3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。二、

34、透镜1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。2、典型光路3、填表：FFFF三、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光

35、屏无法移到该位置。2、实验结论：（凸透镜成像规律）F分虚实,2f大小,实倒虚正,像的性质物距u2ff“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值注意事项：A不能超过天平的称量；B保持天平干燥、清洁。方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。2、公式：变形=V3

36、3V=m333-3V333、单位：国际单位制：主单位kg/m，常用单位g/cm。这两个单位比较：g/cm单位大。单位换算关系：1g/cm=10kg/m1kg/m=10g/cm水的密度为1.010kg/m，读作1.010千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.010千克。4、理解密度公式33333=同种材料，同种物质，不变，m与V成正比；物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。质量相同的不同物质，密度与体积成反比；体积相同的不同物质密度与质量成正比。5、图象：左图所示：甲

37、乙6、测体积量筒（量杯）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。V33使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米(cm)量程、分度值。“放”：放在水平台上。“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。7、测固体的密度：工具天平：形状不规则浮在水面：体积=m工具（量筒、水、细线）方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V=V2-V1A、针压法（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度：原理：=m/V方法：用天平测液体和烧杯的总质量m1；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；得出液体的密度=（m1-m2）/V9、密度的应用：鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V算出它的质量.求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。判断空心实心：-9-第 21 页 共 21 页