小学四年级语文教案——练习4.doc
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小学四年级语文教案练习4教学要求:准确拼读两拼音节和三拼音节,并说出他们的不同。区别6组形声字并练习组词。练习对对子。练习将排列错乱的一段话整理成为一段连贯通顺的话。熟记成语。学会用真诚的语言赞美别人。第一课时第一题指名读题目。教师引导学生理解题目要求。复习两拼音节和三拼音节的有关指示,重点引导复习声轻介快韵母响的三拼音节连读方法。让学生自由读四组词语中带点的字和词语。教师领读。学生齐读。第二题齐读题目。让学生说说这道题应该怎样练习?指导学生读6组形近字。分析字形、字音、字义。口头练习组词。第三题指名读题目。明确练习要求。指导。尝试口头对对子。第二课时第四题教师谈话,帮助学生弄清本题的学习要求。复习本册中学过的写人、写景、写事的文章。自由读五句话,弄清每句话的主要意思。找出第一句话。按顺序分别找出其他的话。再读一读,确定正确、流利、通顺。第五题指名读题。说说练习要求。自由读8条成语。借助工具书和经验理解成语。练习。大声自由朗读。同座位练习背诵。集体背诵。第三课时第六题审题揭示话题:教师对有些同学进行赞美,揭示话题:学会赞美初步体会到赞美的重要性,以及赞美要真诚。帮助学生明确练习要求。师生共同表演,学生学会赞美。分小组表演。练习:请一个同学上台,其他同学分别赞美她。开火车。4
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- 小学 四年级 语文教案 练习
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