幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》含反思.doc

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1、幼儿园中班优秀主题教案秋天的果实含反思中班优秀主题教案秋天的果实含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识，进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园中班优秀主题秋天的果实含反思教案吧。【环境创设】将幼儿制作的树叶拓印，粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主题板、活动区，引导幼儿欣赏、讨论、评价。在科学区、益智区投放秋天成熟的各种果实，如苹果、桃子、石榴、梨

2、等，供幼儿进行观察、比较、分类、排序等，加深幼儿对秋天果实的了解;美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动，发展创造想象的能力;角色区创设水果超市水果店等环境，供幼儿进行自主游戏和交往;生活操作区投放花生、玉米棒、豆类等秋天的粮食，供幼儿进行剥、捏、掰等动作练习，加深幼儿对秋天果实的了解。【生活活动】1、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康。2、天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4

3、、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。【家园联系】1、充分利用家长资源，倡议家庭进行亲子秋游或采摘活动，收集各种有关秋天水果、农作物的资源，利用这些资料与幼儿一起探究生长、收获的秘密，体验秋天是一个丰收的季节。2、请家长和孩子在家一起进行水果食品的亲子制作活动，向孩子介绍水果的营养价值，引导孩子喜欢多种水果。【教学活动】1、母鸡和苹果树：理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要善于动脑筋。2、水果拼盘：了解橘子、香蕉、梨等几种常见水果的基本特征和营养价值。喜欢吃水果，体验劳动与分享的快乐。3、水果列车：理解序数含义，会用序数词第几表示5以内物体排列的次序。能够从不同方向确认物体的排列次

4、序。4、摘果子：能随音乐的节拍做手婉转动的动作。能用表情和动作表现出摘果子的愉悦心情。5、果实变变变：尝试用添画的方法将水果图形变成不同的造型。能大胆想象，创造性的表现自己的想法。【区域活动】美工区：1、像什么：能用剪、粘、贴等技能，利用果实和农作物等材料进行手工制作;初步具有按计划做事的行为意识。2、葡萄熟了：学习用撕、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄;体会用报纸进行手工制作的乐趣和美感。3、水蜜桃：尝试看图示步骤图学习折水蜜桃;培养耐心，细致的做事习惯。益智区：水果分类：了解5种水果的基本特征并进行分类，发展概括能力;能正确进行5以内的数量匹配。表演区：1、母鸡和苹果树：能用不同的语气大胆表

5、现角色之间的对话;乐意参与故事表演，体验合作表演的乐趣。2、小松鼠找松果：能用轻巧、断顿的声音跟唱歌曲，表现歌曲欢快活泼的情绪。3、小松鼠找松果：能随音乐节奏边唱歌边玩游戏。体验集体音乐游戏带来的愉悦。生活操作区：1、剥花生：学习用手指一起用力捏的方法剥开花生，发展手部小肌肉的力量及动作协调;知道花生的外形和结构特征，了解果仁的用途。2、剥玉米粒：会用手指手掌一起用力的方法，一排一排地剥下玉米粒;了解玉米的的外形特征，感知玉米粒纵向紧密成排的特点。教学反思：1、幼儿的独立思考和讨论的空间太少了，今后应给予幼儿适度的自由空间。2、上课活动太过于机械化，有些死板，缺少新意，没有创新。3、进行的游戏太少了，玩中学的教学思想贯彻的太少了。小百科：果实：被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分(如花托、萼片等)参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。种子起传播与繁殖的作用。5