幼儿园大班下学期数学教案《有趣的房子》含反思.doc

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1、幼儿园大班下学期数学教案有趣的房子含反思大班下学期数学教案有趣的房子含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过小猪造房子的活动，了解拼搭材料的数量与不同面积或相等面积之间的数量守恒关系，巩固形体和数量之间的关系，体验帮助他人的快乐，快来看看幼儿园大班下学期数学有趣的房子含反思教案吧。活动目标：1、巩固形体和数量之间的关系。2、通过小猪造房子的活动，了解拼搭材料的数量与不同面积或相等面积之间的数量守恒关系。3、体验帮助他人的快乐。4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。活动难重点：了解拼搭材料的数量与不同体

2、积或相等体积之间的数量守恒关系。活动准备：教具：ppt学具：1、房子轮廓卡片人手一份、三种大小型号不同的蓝色砖块;2、三座大房子和砖块记录表;3、记号笔、便签纸。操作音乐肖邦钢琴曲-雨滴三只小猪活动过程：一、三只小猪造房子。1、激发兴趣。-你们听说过三只小猪的故事吗故事里的哪座房子最牢固-今天叶老师也请来了三只小猪，看，这是谁他们知道三只小猪的故事后，也决定造砖头房子，看，这是他们房子的设计图有什么相同的不同在哪里2、小猪造房子-三只小猪太心急了，砖块还没有造好呢，瞧，这是他们要用的砖，什么形状猜一猜最小的房子要用几块这样的砖呢-猜测中间房子所需砖块数量。-猜测最大房子所需砖块数量。3、讨论：

3、砖块的多少和房子的大小关系4、小结：砖块相同时，房子越大，所需的砖头越多，房子越小，所需的砖头越少。二、造房子比赛。1、介绍材料和比赛内容。2、幼儿操作3、集体验证4、讨论：造一样大的房子，砖块的大小和数量的关系。5、小结：造相同的房子，砖块越大，所需的砖越少，砖块越小，所需的砖越多。三、帮助小猪造新房。1、观察大房子，激发帮助小猪的愿望。2、提出要求。3、幼儿分组操作记录。4、集体验证-这组用了多少块砖查看记录表。5、活动延伸-刚才我们用到所有型号的砖块进行造房子比赛，而且发现每组所用的砖块数量不同，有多有少，下次我们还可以进行用最少砖或最多砖进行造房子，一定一很有趣，好吗教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fngzi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。4