幼儿园大班语言优秀教案《悄悄话》含反思.doc

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1、幼儿园大班语言优秀教案悄悄话含反思大班语言优秀教案悄悄话含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、让幼儿理解诗歌内容，抒发对老师和幼儿园的热爱情感。2、让幼儿学习有感情地朗诵诗歌，并理解词语：搀扶、天涯。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：诗歌挂图、录音磁带、录音机、幼儿阅读材料人手一份。指导要点：1、谈话引题：请幼儿对老师说句悄悄话。2、教师有感情地朗诵诗歌后，向幼儿提问：诗中对老师说了哪些悄悄话?3、对较长较难的句子，老师作重点示范朗诵。4、启发幼儿有感情，地朗诵，要求幼儿注意掌握诗歌的节奏。5、让

2、幼儿用接龙或分句的形式朗诵，6、幼儿集体表演诗歌朗诵。活动延伸：作为幼儿在毕业典礼上朗诵的诗歌。活动反思：本次活动教师试图借助读本，让幼儿在发现mdash;mdash;感受mdash;mdash;表达这样的线索中去领略大自然中美妙的声音、现象以及学习用诗一样美感的语言来表达，体会朋友之间的亲密友好。!来源:屈,老，师教.案网该活动采用以下的学习方式，让幼儿进一步理解悄悄话的活动内涵，体验合作学习带来的乐趣，培养幼儿自主阅读的能力。首先问题激趣。你有秘密会跟谁分享?你是怎样把自己的秘密告诉你的好朋友?你为什么愿意跟他人分享你的秘密?引发孩子的学习兴趣，进一步体会悄悄话的含义。第二环节，自主阅读。

3、运用图式，采用两两合作阅读的学习方式，通过交流分享，让幼儿读懂图画，学习运用句式来有表情地说。让孩子们感受自己世界中温馨的悄悄话。第三环节，合作阅读。引导幼儿在音乐的伴奏下有感情地读。体验合作阅读的快乐。你一句，我一句第四环节，欣赏阅读。目的是迁移读本的内容，为下一次拓展活动做铺垫。在这一环节中，我们将孩子们说悄悄话的样子拍摄下来，不仅体会到人与人之间的亲密无间而且也充分感受到说悄悄话的快乐，自然而然地就将活动中的句式运用到生活中来。在幻灯片的选择上我是从自然mdash;动物mdash;生活用品这三方面来迁移读本的，而最后雨伞的出现也跟读本最后一页你在跟谁说悄悄话?的文字相仿，不仅帮助幼儿理解

4、散文的文学形式也为下一次的拓展活动做铺垫。整个教学下来目标还是完成的比较好的，幼儿能用句式表达画面，朗读也富有表情，有一定的自主阅读能力。活动中幼儿的阅读兴致很高，直到活动结束还意犹未尽。大班语言优秀教案悄悄话含反思这篇文章共2878字。相关文章大班教案小蜗牛：大班教案小蜗牛适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，尝试模仿故事中小蜗牛的语言，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格，理解四季的不同特征，快来看看幼儿园大班小蜗牛教案吧。大班教案过年含反思：大班教案过年含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解传统节日，增强民族感情，感受中国传统文化和喜庆氛围，让学生了解新年的习俗，让学生了解新年的习俗，快来看看幼儿园大班过年含反思教案吧。4