幼儿园大班语言教案及反思《我长大了》.doc

《幼儿园大班语言教案及反思《我长大了》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案及反思《我长大了》.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言教案及反思我长大了大班语言教案及反思我长大了这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言教案及反思我长大了！幼儿园大班语言教案及反思：我长大了【活动背景】我班幼儿虽是园里大哥哥大姐姐，但自我中心还是很强，只懂得被爱而不懂关爱别人，这不利于幼儿良好个性心理的形成。根据幼儿好玩、好游戏的心理特点以及幼儿心理健康教育的要求，我组织设计了这节语言活动课。【活动目标】1、引导幼儿知道自己长大了，是幼儿园里的大哥哥大姐姐，要增强责任感。2、关心幼儿园内其他弟弟妹妹的安全，制作交通、安全标记。3、带领弟弟妹妹学习交通、安全标记。4、在感知故事内容的基础上，理解

2、角色特点。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。【教学重点、难点】教学重点：认识并学会制作交通标志教学难点：学会关心、帮助别人【活动准备】1、各种交通、安全标示图片。2、做标示的各种废旧材料：一次性纸盘子、毛线、挂历纸等。【活动过程】一、谈话：我长大了1、引导幼儿园知道自己长大了，明年就要上小学了，鼓励幼儿说出自己的愿望。2、引导幼儿知道自己已经是幼儿园里的大哥哥大姐姐了，要为小弟弟小妹妹们做一件非常有意义的事情，引导幼儿知道关心小弟弟小妹妹的安全，为他们做一些安全标志。二、制作交通标志1、认识一些简单的交通安全标记，如：禁止通行、禁止触摸、上下楼梯靠右行、安全出口、地面滑请小心、电、火等标志。2、在

3、幼儿园内什么地方不安全：如上下楼梯、地面上有水时、电门、厨房，外面什么地方不安全？3、做哪些安全标记？用什么材料做？4、分组做标记，标记的后面写上相应汉字（教师帮助写）。5、一起整理做好的标记，共同欣赏和评价。教师带领幼儿在园内贴安全标记。三、延伸教育平时在幼儿园里看到小弟弟小妹妹时，告诉他们如何识别这些标记，哪里存在着危险？应该如何避免？家里不安全的地方有哪里？你还可以制作什么样的标志？【教学反思】通过让幼儿认识、制作安全标志，让幼儿感受到通过自己小小的付出，能给别人带来安全、温馨的环境，增强了责任感。在制作标志的过程中通过共同欣赏和评价，进一步理解了安全标志的含义，在提高动手能力的同时，也

4、享受到了相互合作的乐趣。不足之处：在活动结尾应增加与小弟弟小妹妹互动环节，通过身教来加深对安全标志的认识，同时感受到关爱他人的快乐。大班语言教案及反思我长大了这篇文章共2664字。相关文章大班语言教案小白兔过桥：大班语言教案小白兔过桥适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿学习新词：?白兔、过桥、山羊，通过活动过程，理解儿歌内容，初步学会朗读儿歌，让幼儿懂得与人处事要谦让的道理，养成良好的行为习惯，快来看看幼儿园大班语言小白兔过桥教案吧。大班教案回家含反思：大班教案回家含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据诗歌的结构形式，大胆创编，发展幼儿的想象力，引导幼儿理解欣赏诗歌内容，感受诗歌的韵之美，引导幼儿感受体验助认为乐的快乐情感，快来看看幼儿园大班回家含反思教案吧。4