幼儿园大班数学教案《认识时钟》.doc

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1、幼儿园大班数学教案认识时钟大班数学教案认识时钟适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展幼儿的逻辑思维能力，了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点，快来看看幼儿园大班数学认识时钟教案吧。活动目标：1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。2、发展幼儿的逻辑思维能力。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。4、发展幼儿的观察比较能力。5、喜欢参与游戏，体验。活动准备：1、幼儿人手一份硬纸片钟2、动物手偶3、实物钟活动过程：一、引入并简单认识钟及其作用。1、引入并简单认识钟的种类及其作用。教师调闹钟闹铃引入提问：你们猜猜是什么声音（闹钟的闹铃）家里还有哪些钟是什么形状的

2、（有闹钟，手表，挂钟和大座钟）钟有什么作用（钟不停的走，告诉人们几点了，人们就按照时钟上的时间进行学习休息）2、简单认识钟面。教师：今天老师也带来了一个钟，看看它是什么形状的（圆形）请你仔细观察钟面上有什么总结：有两根针和12个数字。提问：这两根针有什么不同（长度不同）教师：他们都有自己的名字，长的叫分针，短的叫时针。我们在看看数字，提问：正上面的是数字多少（12）正下面的是数字多少（6）二、由时针、分针赛跑，引导幼儿感知时针、分针的运转规律。教师：今天呀，时针和分针要进行依次跑步比赛，现在他们都摘在数字12的起跑线上了。请你们猜猜谁回赢好，比赛就要开始了，预备mdash;开始！（教师操作钟表

3、）提问：谁跑的快（分针）议论：分针和时针跑的时候，他们之间有什么秘密呢教师反复操作。总结：分钟走一圈，时钟走一格，这就是一小时。三、认识整点。教师：那么分针和时针指的数字又表示几点呢别急，老师来告诉你。看钟的时候，先看时针，在看分针。当时针正指着一个数字时，分针有正指着12时，就表示几点了边拨钟边和幼儿一起一点钟，两点钟，三点钟六点钟拨钟的时候，一定要按照顺时针的方向拨，顺时针的方向就是钟面上的数字从小到大的方向。四、请个别幼儿练习。练习拨7点，8点，9点，10点12点。五、全体练习。请幼儿按照一日生活时间表早上7点起床，上午9点上课，中午12点吃午饭，下午4点放学，晚上9点睡觉另外请小动物来检查。六、游戏老狼，老狼几点了1、讲游戏规则：老师扮演老狼，请小朋友来当小羊。老狼在前面问小羊，小羊几点了老狼呢就双手拿着一个钟，然后拨的时间，小羊一起说几点了。如果老狼拨到6点，那就要吃小羊了。2、请几名幼儿和老师先示范一次。小百科：时钟是生活中常用的一种计时器，人们通过它来记录时间。4