小学四年级语文教案——《和太阳比赛早起》教学设计.doc
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小学四年级语文教案和太阳比赛早起教学设计教学目标:1、会正确拼读课文中注音的字,能查字典或联系上下文理解不明白的词语。2、通过个性化朗读,体会少先队员对大自然对太阳、对祖国无比热爱的感情,能背诵全诗。3、理解我们和太阳比赛早起的词句,欣赏太阳升起来了的情景描写。教学准备:课文朗读录音(有课件更好)教学设计流程:一、根据注音读通课文,划出不理解的词,酬情交流。指导:仪仗队二、指名分小节朗读,看谁读得准确,通顺。三、听录音,学着读。四、指名朗读全诗,评议,再组织集体朗读。五、细读每一节,理解每一节的意思,划出你欣赏的诗句词语。六、逐节交流。逐节朗诵、背诵,重点把握每小节诗歌表达的情感。七、背诵诗歌。八、组合成小组登台朗诵,评比,从中领悟少先队员对大自然、对祖国早晨无比热爱的思想感情。*九、借助课件,配音配景朗读。十、默写自己最喜欢的几个小节2
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