幼儿园大班音乐教案《小木匠与油漆匠》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐教案小木匠与油漆匠含反思大班音乐教案小木匠与油漆匠含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习用乐器表现连音与断音，认识木匠和油漆匠工作时使用的工具，尝试用不同的形式表现歌曲内容，快来看看幼儿园大班音乐小木匠与油漆匠含反思教案吧。【活动目标】1、认识木匠和油漆匠工作时使用的工具。2、学习用乐器表现连音与断音。3、尝试用不同的形式表现歌曲内容。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。【活动准备】1、音乐DoReMi：木匠与油漆匠（请参见幼儿用书）。2、CD；木匠与油漆匠、录音机。【活动过程】1、猜一猜。mdash;教师以有趣的动作

2、表现木匠和油漆匠使用工具的情形。mdash;请幼儿猜一猜老师扮演的是什么职业的人。mdash;他正在做什么？用什么工具？2、想一想。mdash;请幼儿想象：木匠用锤子钉东西会发出什么声音？油漆匠用刷子刷油漆时，又会发出什么声音？鼓励幼儿用拟声词表现，如：口匡呕眶和刷刷刷等。3、听一听、敲一敲。mdash;出示不同的乐器，教师逐一敲击乐器。mdash;说一说哪些乐器敲打时像锤子敲打时断断续续的声音。mdash;说一说哪些乐器的声音像刷子刷油漆时连续圆滑的声音。mdash;鼓励幼儿选择合适的乐器敲打，听一听乐器发出的声音。4、欣赏歌曲并表演。mdash;师生共同欣赏歌曲木匠与油漆匠2一3遍。mda

3、sh;请幼儿讨论：哪一段是敲打的声音？哪一段是连续的声音？木匠和油漆匠的音乐、表演有什么不同？（节奏不同。）mdash;共同练习演奏木匠与油漆匠的不同节奏。mdash;将幼儿分成两组，合作练习木匠与油漆匠的节奏。mdash;跟随音乐一起表演。5、创编动作。mdash;教师和幼儿一起创编木匠和油漆匠的动作，配合音乐做动作。mdash;将幼儿分成两组，一组当木匠，一组当油漆匠，分组边唱歌边做动作。mdash;熟悉歌曲之后，可加入连音（如：摇铃鼓）与断音（如：小响棒）的乐器，分两组来演奏。【活动反思】小木匠与油漆匠以童话背景为题材，歌词生动形象、曲调欢快流畅，展示了木匠漆匠劳动生活的愉快场面，是一首孩子们喜闻乐见的歌曲。学好、唱活、体会和理解歌曲，了解和体验生活，采用实践与教学相结合的教学形式，以拓宽孩子知识技能为目的，实践操作为动力，教学渗透与游戏活动之中。小百科：油漆英文名：paint or coating。油漆是一种能牢固覆盖在物体表面，起保护、装饰、标志和其他特殊用途的化学混合物涂料。3