幼儿园大班音乐优秀教案反思《买菜》.doc

《幼儿园大班音乐优秀教案反思《买菜》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐优秀教案反思《买菜》.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班音乐优秀教案反思买菜大班音乐优秀教案反思买菜这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动目标1、能根据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵律美。2、借助图谱理解歌词，当图片被逐步抽去时，能凭记忆唱准歌词。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。二、活动准备1、幼儿用书：买菜。2、投影仪，空白纸4张。三、活动过程1、教师逐一投影放大幼儿用书买菜画面或者本活动附图，引导幼儿观察、理解歌词。教师出示图一，引导幼儿观察图谱并提炼歌词。教师出示图二、图三，引导幼儿在图谱的提示下推理出相应的歌词。教师出

2、示图四，帮助幼儿理解装也装不下。师：出了什么事啦?教案来自：屈;老师教;案网.(教师用幼儿说的内容提炼歌词)2、教师范唱歌曲两遍，幼儿倾听并理解、记忆歌词内容。教师范唱歌曲。师：我先来唱一唱这首歌，请小朋友们帮我听一听，你们刚刚说的好听的词有没有被我唱进歌里，有没有唱错。歌曲中有一个地方没有伴奏，听听看，是哪里?教师再次演唱歌曲。师：这次请你们听我唱，听的时候有两个任务。第一，听我有没有唱错。第二，猜猜图上两种标记分别表示什么?3、教师引导幼儿学唱歌曲。教师请幼儿放慢速度，在心中默唱。教师请幼儿以正常的速度出声学唱歌曲。师幼共同玩藏图游戏。教师用白纸盖住图谱中的一种菜，让幼儿回忆并演唱歌曲。师

3、：我现在用纸藏住一种菜，考考你们在唱的时候能不能记住。师：谁也想上来藏菜呀?你准备藏哪一种菜?师：我把23种菜盖起来，你们能唱得出来吗?师：没有图片了，你们还能唱出来吗?4、教师帮助幼儿反思本次活动中使用的学习策略。师：今天我们是怎么学会这首歌的?有的小朋友是看图片的。可是最后图片全部被遮盖住了，你们不看图片也唱出来了，这是为什么呢?说明图片内容已经印到你们的脑子里了。活动反思：1、以往在歌曲教学中，往往碰到孩子对旋律较难掌握的问题，而孩子主要是靠反复听来掌握旋律，所以本课例我尝试用一曲式的方法。在异班试教时，我从进场的节奏训练到发声练习都采用歌曲的旋律始终贯穿，这让幼儿在没学歌曲之前已经对旋

4、律有了完整的印象，到了基本环节学唱时，轻而易举，掌握得很快，所以我觉得一曲式的方法很好，尝试是成功的。2、学唱歌曲部分，我借助肢体语言，帮助幼儿理解圆溜溜、绿油油、咯咯叫、水里游等重点歌词，由于形象、生动，贴切，孩子们学得很快，也模仿得惟妙惟肖，效果也较好。3、将音乐与日常生活相结合，给幼儿创设充满生活情趣的音乐环境，孩子们兴致很高，在音乐中感悟劳动的乐趣，都能愉快地参与其中。4、由于是异班教学，对该班的幼儿不熟悉，不能进行很好的师幼互动，对歌曲的感情处理、歌曲演唱的节奏强弱等未能达到预期效果。在最后的创编部分，未能激发幼儿根据自己的生活经验，运用肢体语言尽情表现自己的理解，未能充分发挥幼儿的主体性和创造性，结束部分显得仓促。这提示我在以后的教学中要尽量地弥补不足，特别要给予孩子充足的机会去展示他们的个性，更好激发幼儿的创造力。大班音乐优秀教案反思买菜这篇文章共3698字。相关文章大班教案鸡与蛋：大班教案鸡与蛋适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿提高歌唱教学中善于提问和发现问题的能力，学唱歌曲，初步学习局部默唱，快来看看幼儿园大班鸡与蛋教案吧。大班教案采茶含反思：大班教案采茶含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习领唱和齐唱，学唱歌曲，感受歌曲欢快的节奏和快乐的情绪，熟悉采茶歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣，快来看看幼儿园大班采茶含反思教案吧。4