幼儿园大班音乐优质课教案《勤快人和懒惰人》含反思.doc

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2、他们有什么不同？2、欣赏歌曲，着重引导幼儿感受和体会有力，快速的歌声表现的勤快人和无力、慢速的歌声表现懒惰人的不同，让幼儿讨论音乐为什么这样表现。3、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。4、教师带领幼儿指唱，幼儿能听节奏指图。5、动作表现：鼓励幼儿尝试听音乐边演唱歌曲边用动作表现勤快人与懒惰人。6、其他幼儿割据自己演唱，即兴编动作。7、趣味对唱：把幼儿分成两组，分别扮演勤快人和懒惰人。启发幼儿用越唱越快、越唱越有力的方法演唱第一段，表现动作麻利和勤快人；用越唱越无力的歌声表现懒散的懒惰人。活动反思：这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲，本身是十分优秀的儿童歌曲作品，因而深受孩子们的欢迎。没有多久孩子

3、们都学会了而且特别喜欢唱，在活动中老师把重点放在了理解歌曲并创编歌曲上，起到了很好的效果！孩子们很快用厨房的各种工作代入到歌词中去，编出了新的歌曲，而且在平时的生活中也经常听到他们在唱这首歌，也会经常加入新的歌词。大班音乐优质课教案勤快人和懒惰人含反思这篇文章共1923字。相关文章大班教案下雨了含反思：大班教案下雨了含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极参与音乐活动，体验合作的快乐，感知复合节奏，用不同的两种节奏合唱，熟悉下雨了歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，快来看看幼儿园大班下雨了含反思教案吧。大班教案大雨和小雨含反思：大班教案大雨和小雨含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在轻松、愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神，通过尝试活动感受音乐的强弱，让幼儿知道歌曲的名称大雨和小雨，熟悉歌曲的旋律及歌词内容，快来看看幼儿园大班大雨和小雨含反思教案吧。3