幼儿园大班教案《参观小学》含反思.doc

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1、幼儿园大班教案参观小学含反思大班教案参观小学含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况，了解小学生学习，活动的场所和学习常规，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园大班参观小学含反思教案吧。活动目标：1了解小学生学习，活动的场所和学习常规。2观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。3养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4喜欢帮助别人，与同伴友好相处。活动准备：1与附近小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。2事先请幼儿在小学生采访表上画自己想知道的关于上

2、小学的问题。活动过程：1引发幼儿参观小学的愿望。（1）谈话：还有一学期我们就要从幼儿园毕业了，将要到哪里学习呢（2）启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。提问：你想了解小学什么情况要了解情况，你用什么办法在参观时，要看些什么不知道的内容可以访问谁访问时要注意什么2组织幼儿参观前的谈话内容，在参观过程中向幼儿提供帮助。（1）找找校牌，知道校名。（2）访问操场上的老师，了解个场所的用途。（3）组织观看小学生上课。（4）鼓励幼儿访问下课的小学生，了解自己想知道的问题，并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。3组织幼儿回园交流。提问：你参观了什么学校知道了哪些内容你发现幼儿园与小学有什么不同参观过程中遇到困难了吗谁帮助了呢解决了什么问题教学反思：本次主题活动是以幼小衔接为主,情感为主线的一系列生动的活动.以幼儿参观小学掀开主题活动的帷幕,到对小学的好奇、想要上小学,再到对幼儿园的依依不舍、对老师朋友的分别,都体现了大班幼儿的年龄特点,情感发展.大班幼儿的学习应该是在自然状态下主动建构知识和经验的学习,是一个主动获得经验的过程.小百科：小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般612岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年，有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。3