幼儿园大班教案《小草》含反思.doc

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1、幼儿园大班教案小草含反思大班教案小草含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿利用小草进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力，丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊，探索、发现生活中草的多样性及特征，快来看看幼儿园大班小草含反思教案吧。活动目标1、丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。2、利用小草进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。3、探索、发现生活中草的多样性及特征。4、了解草能做药材的知识。教学重点、难点利用小草的不同特点，进行草垫、草辫、草鞋、小动物等纺织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。活动准备1、活动前选好活动路线，选择安全适宜的

2、活动场地。2、每人一把小铲子、一个塑料袋和一个稍大的瓶子。活动过程1、草的特征（1）幼儿来到活动场地后，让幼儿自由地在周围的草地上玩一玩、看一看，说一说小草长在哪里，是什么颜色的，气味如何。（2）请幼儿在草地上找出自己知道名字的草，并借助铲子把它连根拔起来。（3）小朋友在草地上互相介绍自己认识的草的名字以及根、茎、叶的特点。（4）让幼儿再找出自己不认识的草，去请教别人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中，带回家问家长或其他人。2、草的作用（1）请养过家禽、家畜的小朋友说一说，家禽、家畜每天吃的是什么饲料，草还可以做哪些动物的食物。（2）请幼儿用手拔一些草，并说说什么感觉。然后让幼儿在草地上

3、和泥地上分别取一些土，讲一讲从哪里取土更容易些，原因是什么，从而使幼儿知道小草具有固土的作用。（3）让幼儿仔细观察并捏一捏，草地底下的土和泥地的土有什么不同。引导幼儿想一想，雨后泥地上的水和草地里的水哪个最先蒸发掉，原因是什么，从而使幼儿明白，小草不但能固土还有蓄水、防止水分流失的功能。（4）引导思考：除了野草外，人们为什么还喜欢种草坪，这两种草有什么不同（5）让幼儿在草地里找一找，并运用已有的知识经验谈谈草是哪些昆虫的家，它们为什么选择草丛为家。（6）简要向幼儿介绍小草还可以当燃料、制造肥料以及有些草还能做药材的知识。3、草的害处（1）请幼儿观察周围的田野，说一说什么地方的草多，什么地方的草

4、少或没有草，为什么帮助幼儿理解划对人类生活有许多好处，但草的生长也需要阳光、空气、水分的养料，所以，庄稼地或花园里草多了，就会影响庄稼和花的生长。（2）向幼儿介绍一些对人类有危害的草，提醒幼儿在生活中注意安全。4、利用草进行创作活动（1）指导幼儿采集各种小草、野花等在平地上摆出自己喜爱的画面，利用自带的瓶子尝试简单的插花、插草艺术，同伴间可以边摆边交流，互相学习。（2）请幼儿把自己喜欢的野花、草叶等收集一部分放在塑料袋中，带回幼儿园进行拓印、粘贴活动。教学反思教师向幼儿讲清楚草的特征及用、害处，还可以让幼儿联想一下，如果大地上没有一棵草会是什么样子。进一步使幼儿了解到小草还具有净化空气、美化环境的本领。教师和幼儿一起收集各种小野花，结合形状各异的草叶、草茎等，制作花环、花链、花篮、胸花等小装饰品。引导幼儿充分利用小草的不同特点，进行草垫、草辫、草鞋、小动物等纺织创作活动。鼓励幼儿自由走动，互相观摩，比一比谁纺织的种类最多、最漂亮。小百科：草是一般是指草本植物，是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”。4