幼儿园大班教案《捏面人》含反思.doc
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1、幼儿园大班教案捏面人含反思大班教案捏面人含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在原有歌曲的基础上,借助平时制作的陶艺作品即兴创编,体验成功的快乐,学唱歌曲捏面人,感受歌曲稚趣、生动、富有京韵的风格,对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐,快来看看幼儿园大班捏面人含反思教案吧。活动目标:1、学唱歌曲捏面人,感受歌曲稚趣、生动、富有京韵的风格。2、在原有歌曲的基础上,借助平时制作的陶艺作品即兴创编,体验成功的快乐。3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备:1、ppt课件2、面人形象mdash;mdash;唐僧师徒四人、3、幼儿制作的陶
2、艺作品活动过程:一、欣赏课件,激发兴趣。1、幼儿每人带一件制作的陶艺作品进入活动室,将其放在合适的地方。2、师:今天我们带来的这些陶艺作品都是我们小朋友平时用泥捏的,捏得真好,除了用泥捏,还可以用什么来捏呢(对了,还可以用橡皮泥、面等材料来捏,在我们幼儿园门口就有一位捏面人的老爷爷,他的本领可大了,会捏各种各样的面人,都捏了一些什么呢我们一起来看一看吧。)教师借助多媒体课件讲述,引出歌曲部分内容。(重点学习捏出来的面人把眼看花mdash;这一乐句的节奏)(1)师幼看幻灯片(快速放映很多),幼儿边看边说(要求幼儿都说)(2)师:哇,这么多啊,看都看不过来了,捏面人的老爷爷本领真大,捏出来的面人,
3、把我的眼睛都看花了!师有节奏地说:老爷爷mdash;mdash;捏出来的面人把眼看花(轻声节奏伴奏)师带幼儿将这一句按乐曲节奏说2遍。(轻声节奏伴奏)二、感受乐曲,学唱歌曲。师:听我来给大家介绍一下这位老爷爷吧师有节奏地把第一部分(A段)说一遍(钢琴轻声伴奏)(今天老师还带来了几个老爷爷捏的面人,你们知道是什么吗下面啊,老师要给大家表演一首歌,只要你们认真地听,仔细地看,就一定会知道哦)1、教师范唱歌曲,用身体动作表现说唱部分歌词。教师完整表演歌曲一遍(伴奏)2、运用已有经验,幼儿根据教师的身体动作学习说唱部分歌词,根据幼儿回答,教师逐一揭示面人,帮助了解歌曲的部分结构。(小朋友,老爷爷到底捏
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