幼儿园中班教案《小猪》.doc
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1、幼儿园中班教案小猪中班教案小猪适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿在情景感受小猪的可爱形象,体验模仿的乐趣,尝试用肢体动作大胆表现小猪的各种动作,探索、发现生活中猪的多样性及特征,快来看看幼儿园中班小猪教案吧。活动目标:1、 尝试用肢体动作大胆表现小猪的各种动作。2、 在情景感受小猪的可爱形象,体验模仿的乐趣。3、 探索、发现生活中猪的多样性及特征。4、 引导幼儿积极与材料互动,体验猪的乐趣。活动准备:物质准备:小猪活动视频、农场里背景图、音乐、装扮饰物经验准备:幼儿会唱在农场里,有模仿小动物的经验活动过程:一、在农场里1、呈现媒体情境在农场mdash;mdash;宝贝们,我们来到了哪里?(播
2、放在农场里的伴奏)2、歌表演:在农场里mdash;mdash;农场里有许多可爱的动物朋友,我们一起来唱一唱、学一学(师幼一同进行歌表演)。小结:农场里真热闹!小动物们相亲相爱在一起好开心。二、可爱的小猪1、小猪来了(教师用简单道具装扮成小猪)mdash;mdash;农场里又来了位可爱的动物朋友,是谁?你们怎么看出来的?(1)欣赏音乐mdash;mdash;让我们一起来听段音乐,猜一猜小猪可能在干什么?(2)结合视频欣赏、感受小猪的可爱形象mdash;mdash;除了你们说的小猪在睡觉、在吃饭小猪还在干什么?(一起做游戏、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在锻炼等)2、模仿小猪(1)幼儿随乐自由模仿、表现
3、小猪的可爱形象,教师观察。(2)个别演示、集体模仿(挑选较典型、形象的动作,教师作适度提升)重点关注:动作的多样性、创造性,如:小猪睡觉(扇耳朵、摇尾巴等),问:还可以怎么表现?(提示:教师在动作设计时可设计成一个系列或是用情境来贯穿,如:睡觉mdash;mdash;升个懒腰起床mdash;mdash;走路、练本领mdash;mdash;和朋友一起玩等,这样更有力于幼儿表达表现)三、小猪的舞会1、幼儿装扮成小猪(各自挑选喜欢的饰物装扮)mdash;mdash;过几天呀,农场里要举办化妆舞会,猪妈妈也收到了邀请函,邀请我的小猪宝贝们一起参加,快快打扮起来吧。2、小猪练本领(随乐完整模仿、表现小猪的各种动作)mdash;mdash;教师观察、提示小猪们可以学学朋友的动作。3、小猪来表演(来到舞台上完整表演1-2遍)mdash;mdash;宝贝们,演出开始啦!mdash;mdash;一起为小猪的精彩表演鼓掌喝彩。小百科:猪,杂食类哺乳动物。身体肥壮,四肢短小,鼻子口吻较长,体肥肢短,性温驯,适应力强,繁殖快。有黑、白、酱红或黑白花等色。3
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