幼儿园中班教案《电话号码》含反思.doc

《幼儿园中班教案《电话号码》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《电话号码》含反思.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班教案电话号码含反思中班教案电话号码含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿激发与同伴交往的愿望和情感，学会正确认读电话号码，了解其重要性，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班电话号码含反思教案吧。活动目标：1、学会正确认读电话号码，了解其重要性。2、激发与同伴交往的愿望和情感。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验打电话的快乐。活动准备：故事人物插图、数字卡、电话号码条形纸。活动过程：一、情景导入1、小老鼠去小熊家里做客，玩得天快黑了，小老鼠想让妈妈来接它回家。它拿起小熊家的电话听筒就叫妈妈，可是为什么电话一直打不通呢?2、小老鼠看到上

2、面有很多数字，于是它随便地乱按了几个，嘟嘟，电话通了，你们猜猜谁接到了它的电话?3、到底是谁接到了电话(小狗)?小狗可能对小老鼠说什么?4、发现电话号码很重要，不能乱拨，记住自己家的电话号码，就能在需要帮助的时候告诉家里人了。二、学着拨打电话1、看看电话号码，认读小老鼠家的号码是什么。2、拨打电话号码。(1)幼儿做小老鼠，老师来给小老鼠打电话。(2)注意打电话和接听电话的时候要有礼貌，别人才喜欢你。(3)发现要正确拨打每一个数字电话才能打通，小老鼠的妈妈接到电话，一会儿就来接小老鼠回家了。三、排排说说自己家里的电话号码1、说说电话号码：小朋友知道自己家里的电话号码吗?发现我们每一家的电话号码都不一样。2、把自己家里的电话号码排列在纸上，告诉给好朋友听。一起来读一读。活动反思：在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，积极主动的学习，真正体现了幼儿的主体性。活动中幼儿的主动性，积极性得到了充分调动。兴趣是最好的老师，调动孩子的学习兴趣，能取得事半功倍的教学效果。丰富孩子的认知。小百科：电话号码是电话管理部门为电话机设定的号码。一般7-8位数组成的（手机号码为11位），早期有过5-6位的的情况。3