幼儿园中班主题教案《乘船去出海》含反思.doc

《幼儿园中班主题教案《乘船去出海》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班主题教案《乘船去出海》含反思.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班主题教案乘船去出海含反思中班主题教案乘船去出海含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿利用多种材料大胆制作帆船、轮船，想象诗歌的画面意境并用语言表达出来，学习与同伴合作，体验合作的乐趣，快来看看幼儿园中班主题乘船去出海含反思教案吧。活动背景：为了丰富幼儿的活动内容，我班进行了废旧物品大收集活动。没几天，许多(塑料瓶、纸盒、纸杯、方便面盒、小蛋糕盒、纸筒等)涌入了我们班。这个月我们又进入了交通工具博览会主题活动的学习，我想，为什么不动动脑筋利用这些废旧材料 组织一次活动呢?于是，就设计了乘船去出海这个活动。设计思路：1.利用诗歌展开想象并能用语言表达出来。2.引导幼儿利用塑料瓶、糖纸

2、等废旧材料大胆制作帆船、折纸船等，让幼儿体验做中学的乐趣。3.通过出海游戏，共同探索船儿向前行的科学原理。活动目标：1.想象诗歌的画面意境并用语言表达出来。2.让幼儿利用多种材料大胆制作帆船、轮船。3.学习与同伴合作，体验合作的乐趣。4.发展幼儿的动手能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.蜡光纸、图画纸、油画棒、糖纸、纸杯、泡沫板、图钉、剪刀、碎橡皮纸、塑料瓶、橡皮泥、胶水、2.扇子或纸板、大盆子和水。环境布置：墙面布置一个大海的场面，下面是翻卷的浪花，天空中是一个小蛋糕盒做的太阳。室外院子里布置两个装有水的大盆(游戏时当大海用)。活动过程：1.手指游戏：五指歌2.老师和幼儿

3、一起念儿歌出海。念完后，请大家闭上眼睛想想诗歌里说的大海是什么样子。3.老师用语言引导：教师：我们出海要坐什么交通工具呢?幼儿：出海要坐帆船。幼儿：还可以坐轮船。教师：在大海上海和天是什么颜色?幼儿：海和天都是蓝色的。教师：浪花是什么样的?幼儿：风小的时候，海水慢慢地晃动;风大的时候，浪花翻卷起来高高的。教师：白云又是什么样的?幼儿：天上的云白白的，有的像棉花。幼儿：有的像绵羊，有的像小狗，好漂亮啊。教师：海上有许多叽叽喳喳地叫着、唱着、飞着的是什么?幼儿：海鸥，海鸟。教师：大海有多宽，美吗?幼儿：大海很宽很宽，很美很美。教师：大海是那么宽广，一望无际，你们想不想去大海瞧瞧?幼儿：想。4.教师

4、小结：好!今天我们就来造船，造许多许多的船，等船造好后，我们就一起去看大海吧!哎?我们用什么材料造船呢?大家想一想，看一看，我们教室里什么东西可以用来造船，怎样才能造成船呢?幼儿之间展开讨论：幼儿甲：我想用纸杯做小船。幼儿乙：我想用塑料瓶做小船。幼儿丙：我想用糖纸折小船。幼儿丁：我想用纸和笔画小船。5.教师演示几种船的制作方法和重点难点。6.小组活动，小友朋们可以根据自己的喜好，想造什么样的船就造什么样的船。小船设计组：画船。画完后可剪下，贴在墙上。纸工制作组：折船，完成后可贴在墙上，也可以送给你的好朋友。泡沫制作组：用泡沫板、纸杯和图钉制作帆船。塑料瓶制作组：用塑料瓶、橡皮泥、碎橡皮纸、胶水

5、制作帆船。7.待幼儿全部都完成了两件以上作品时，趁幼儿兴趣正浓，我鼓励幼儿选一件作品展示在墙上，美化我们的环境，剩下的我们带到室外去做出海的游戏。活动延伸：游戏出海：小朋友们真能干，造出了这么多美丽、漂亮的船，现在我们一起乘船出海去吧。小朋友们要动脑筋、想办法，怎样才能让船儿前行，怎样才能让它游得快。游戏中，鼓励幼儿相互讨论，互相谦让，不争不挤。游戏中，在延伸活动的时候，孩子们更是高兴，他们有的用嘴吹，有的用手推，有的用纸板当扇子扇，有一个小姑娘的小船老是在水中打转，她眯着眼睛想了一下，就跑去找来一根冰糕棒当桨在小船边划起来，我问：玲玲，你怎么想到要去找冰糕棒当桨呢?她俏皮地说：我在动画片里看

6、见过。我说：玲玲真聪明，我还没想到这个办法呢?玲玲听了很高兴。这次活动前后用了一个多小时，幼儿的热情还没有减退。活动后，让幼儿谈谈自己是怎样让船前行的，怎样才能让船行得快，可以借助什么力量等。注意事项：玩时不推不挤，不弄湿衣服，以防感冒。(附)儿歌 出海出海坐大船，海蓝天也蓝，浪花一卷卷，白云一片片，海鸟一只只， 帆船一点点活动反思：本次活动通过老师的语言诱导，幼儿能大胆展开想象，用语言表达诗歌所表现的美好意境。幼儿在活动中积极交谈，自由讨论，并在老师适时的帮助下，大量利用了收集的废旧材料。共同制作出各种各样的帆船、轮船。活动中可以看出，幼儿参与活动的积极性很高，有的幼儿做好了纸杯和泡沫做的帆

7、船，又想做塑料瓶做的帆船;有的幼儿用蜡光纸折好小船，又想尝试用糖纸小船;有的幼儿喜欢画船，他们画好了一艘又一艘;看到孩子对本次活动的热情，我深深体会到在日常生活中收集的废旧物品(如：塑料瓶，卫生纸筒，纸杯等)，经过处理也能派上大的用场，它不但丰富了班级的活动内容，而且能运用于多种教育教学活动(如：美工方面的手工操作，音乐方面的打击乐器，体育方面的体育器材等)，并且，利用这些废旧物品不仅能培养幼儿动手操作能力，语言表达能力，和同伴相互交流，共同创造的能力，而且它们来得容易，既经济又实惠。小百科：海(SEA，hi)又称为大海，是指与大洋相连接的大面积咸水区域，即大洋边缘的附属部分。通常大型内陆盐湖、没有与海洋连通的大型咸水湖泊如里海、加利利海不是海。6