幼儿园大班数学教案《好玩的七巧板》含反思.doc
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1、幼儿园大班数学教案好玩的七巧板含反思大班数学教案好玩的七巧板含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿激发对拼图游戏的兴趣,体验成功的快乐,认识七巧板,学习看图完成简单的拼图,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性,快来看看幼儿园大班数学好玩的七巧板含反思教案吧。活动目标:1.认识七巧板,学习看图完成简单的拼图。2.激发幼儿对拼图游戏的兴趣,体验成功的快乐。3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。4.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。5.引导幼儿对数字产生兴趣。活动准备:1.课件、电脑、视频展示台、电视机。2.幼儿每人一套七巧板。活动过程:
2、一、七巧板的秘密游戏:快找快拿:1.师:我们都玩过七巧板,还记得七巧板中有哪几种形状的板吗2.师:现在来玩一个快找快拿的小游戏,听清楚规则:(1)5秒钟时间内,请你们看图片,找出同样形状的板,放在操作板上。(2)时间到,手立即放膝盖上,不能再碰板。幼儿根据图片找出红色大三角形、正方形、平行四边形。师:这次请你们找两块板,而且摆放的方向要和我的图片一样。师:红色三角形方向是向哪边绿色三角形方向是向哪边小结:形状相同,放的方向不同,给我们的感觉也不同。师:刚才两个三角形摆放的方向也是这样的,那这次是什么地方改变了呢小结:位置换了一下,给我们又是一种新的感觉。总小结:用7块大大小小、不同形状的板块,
3、变一变方向、换一换位置,就会出现奇妙变化。二、七巧板的组合1.幼儿尝试选择其中的三角形组合不同的形状师:其实啊,七巧板设计非常巧妙,巧在哪里你们知不知道那请你在七块板中选择其中的两块三角形组合一下,看看能不能产生新的形状呢2.交流:师:你用哪两块三角形拼成了什么形状师:谁也一样拼出这样形状的图形了怎么不一样呢小结:大三角和大三角组合在一起变大正方,小三角和小三角组合在一起变小正方。师:有没有拼出不一样的形状变大三角:大三角又是怎么变成的两部滑梯背靠背就变成大三角形。变菱形:这是什么形状知道怎么变的吗小结:瞧,七巧板中选择不同的2个三角形,可以变成xx、xx、xx、xx新的形状,你们说七巧板巧不
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