幼儿园大班优秀语言公开课教案《南南和蓝蓝》.doc

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1、幼儿园大班优秀语言公开课教案南南和蓝蓝大班优秀语言公开课教案南南和蓝蓝适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在游戏表演中体验绕口令的趣味，初步学会朗诵绕口令南南和篮篮，理解绕口令的主要内容。练习发准易混淆的字音：南（nn）、篮(ln)、盘（pn）、碗（wn）、饭（fn），敢于在集体面前表达和表演，快来看看幼儿园大班优秀语言公开课教案南南和蓝蓝教案吧。活动目标：1、初步学会朗诵绕口令南南和篮篮，理解绕口令的主要内容。练习发准易混淆的字音：南（naacute;n）、篮(laacute;n)、盘（paacute;n）、碗（wn）、饭（fagrave;n）。2、在游戏表演中体验绕口令的趣味。3、敢于

2、在集体面前表达和表演。4、感知故事中象声词运用的趣味性。5、知道故事中象声词运用的趣味性。活动准备：教学挂图。活动过程：一、教师出示教学挂图，请幼儿自由观看，理解画图。1、引导幼儿观察画面上的小朋友。小朋友的篮篮里装着什么？盘盘里放着什么？碗碗里装着什么？之后发生了什么事情？2、教师带领幼儿发音南（naacute;n）、篮(laacute;n)、盘（paacute;n）、碗（wn）、饭（fagrave;n）。二、欣赏学习绕口令，感受绕口令的特点。1、教师朗诵绕口令。教师：有一首儿歌说的就是这幅图的意思，我们一起来听听。2、感受绕口令的特点，引导幼儿说说对绕口令的认识与感受。教师：儿歌的名字叫什

3、么？你觉得这是一首什么样的儿歌？为什么？3、再次欣赏儿歌，进一步理解与学习。教师：这是一首绕口令，它说了一些什么呢？我们再仔细听听吧。4、教师放慢速度，有节奏地朗诵儿歌。教师鼓励幼儿用绕口令中的语言回答，逐句进行学习。教师：你们听到什么？三、集体朗诵绕口令，教师注意倾听、发现幼儿发音中的问题，并且及予纠正，帮助幼儿在朗诵时发准音。四、以游戏的方式激发幼儿念绕口令的兴趣。1、分组比赛的形式。教师分别请两组幼儿先后念绕口令，其余幼儿当裁判。2、个别幼儿比赛形式。教师打节奏，幼儿先后念绕口令。五、幼儿欣赏教师快速念绕口令。1、教师：我来念绕口令，我会念得很快，你们仔细听听我的发音准确吗，节奏稳定吗？2、幼儿自由练习快速念绕口令。3、请个别幼儿在集体面前表演。小百科：南（拼音：nn、n）是汉语常用字，此字始见于商代甲骨文。3