幼儿园大班教案《大象浇花》.doc

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1、幼儿园大班教案大象浇花大班教案大象浇花适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在感受歌曲的过程中，通过观察视频，尝试共同商讨游戏的动作和玩法，学习用粗狂豪放的歌声来演唱歌曲，感受歌曲的幽默诙谐，在与朋友的合作中体验游戏的快乐，快来看看幼儿园大班大象浇花教案吧。活动目标：1.学习用粗狂豪放的歌声来演唱歌曲，感受歌曲的幽默诙谐。2.在感受歌曲的过程中，通过观察视频，尝试共同商讨游戏的动作和玩法。3.在与朋友的合作中体验游戏的快乐。4.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。5.通过图片理解大象浇花内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。活动重难点：学唱歌曲大象浇花，把上行音阶的音高唱准并且能用粗

2、狂豪放的音色歌唱。观察视频找出游戏规则，并能听着音乐玩游戏。活动准备：多媒体课件、钢琴活动过程：一、动物朋友来看花1.孩子们看看这是什么地方（课件：花园）2.游戏mdash;mdash;快与慢：这个花园看起来怎么样这么漂亮的花园，把小动物们都吸引来了，听，谁来了（播放音乐）。孩子们倾听后回答：音乐中节奏慢的地方就像是小乌龟、大狗熊来了，节奏快的音乐就像小兔、小青蛙蹦蹦跳跳地来了，我们来听着音乐学一学这些小动物们吧。（幼儿听音乐游戏）二、大象园丁真勤劳1.欣赏旋律（1）小动物们来到了花园了，它们觉得这儿太美了，那这个花园的主人是谁呢听！花园的主人大摇大摆地走来了，（播放音乐）这段音乐你听上去有什

3、么感觉他会是谁（2）究竟是谁呢我来唱一唱，你来猜一猜。（教师清唱歌曲第一段）教师清唱：森林里面我最大，长长鼻子全靠它，我有一双大耳朵，细细的尾巴。（幼儿猜想）（3）看看大家猜的对不对！（课件大象）。原来就是花园的主人是mdash;mdash;大象，他还是这个花园的园丁哟，你知道园丁是什么意思吗就是照顾花园的人。2.学唱歌曲第一段（1）倾听歌曲第一段大象要欢迎小朋友去他的花园玩，听，他又放开嗓门唱了起来。教师再次清唱第一段。（2）大象是怎么自我介绍呀他先唱了什么森林里我最大，他说这句话是什么样的心情，特别了不起的样子，接下来他介绍了什么对，是他长长鼻子，为什么说长长鼻子全靠它呢它用鼻子在花园里做

4、什么事情呢呜啦啦啦啦大象的鼻子可以浇花，他真是一位好园丁，接下来大象又介绍了自己的什么地方我有一双大耳朵，细细的尾巴，我们把大象的自我介绍连起来说一说。（3）大象边说边唱起来。再次欣赏第一段。老师演唱，有伴奏。（4）孩子试着演唱第一段。钢琴伴奏（5）孩子模仿粗狂豪放的声音你们觉得大象的歌声听上去有什么感觉我们平时唱歌的声音是这样吗大象的声音就是这样粗粗的，我们再来学一学！幼儿集体演唱一遍。钢琴伴奏3.学唱歌曲第二段（1）大象大摇大摆地走到了自己的花园里，他是园丁哟，应该会为花朵做点什么吧，听！教师清唱第二段。（2）大象做了什么（浇花）他浇了几次，我们再来数一数（教师再次清唱第二段）。小百科：大象是现存世界上最大的陆地栖息群居性哺乳动物，通常以家族为单位活动。大象的皮层很厚，但皮层褶皱间的皮肤很薄，因此常用泥土浴的方式防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。4