幼儿园大班数学课教案《6的加减》含反思.doc
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1、幼儿园大班数学课教案6的加减含反思大班数学课教案6的加减含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算,学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律,培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神,快来看看幼儿园大班数学课6的加减含反思教案吧。【活动目标】1、学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律。2、复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。3、培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。4、让孩子们能正确判断数量。5、能与同伴合作,并尝试记录结果。【活动准备】1、投影机、投影片、算式卡片。
2、2、幼儿学具、娃娃电脑学习机、磁性学具。【活动过程】一、准备练习复习6的组成。1、游戏拼6。(1)按键发音:(采用娃娃电脑学习机)老师按键发音与幼儿按键发音次数合起来是6次。(2)拍手对数:老师拍手和幼儿拍手数合起来是6下。2、填数活动。(1)将6的组成填上合适的数。(2)引导幼儿归纳6的组成。二、尝试练习1、出尝试问题。启发幼儿根据组成6可分成4和2,在磁性板上摆图、列出算式。师:今天,我们根据6可分成4和2这组分合,用盒子里的小图片在磁性板上摆图,然后根据所摆的图,列出算式来,能列出几个算式,越多越好。2、幼儿操作练习,老师巡回了解幼儿的列式情况。最多列出以下4道算式:2+4=66-2=4
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