幼儿园大班数学教案《狗熊分饼》含反思.doc

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1、幼儿园大班数学教案狗熊分饼含反思大班数学教案狗熊分饼含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道整体大于部分，部分小于整体，从中培养比较和判断能力，在操作和判断活动中学习对不同形状的食物或图形进行二等分，初步培养观察、比较和反应能力，快来看看幼儿园大班数学狗熊分饼含反思教案吧。【教学目标】1、在操作和判断活动中学习对不同形状的食物或图形进行二等分。2、知道整体大于部分，部分小于整体，从中培养比较和判断能力。3、初步培养观察、比较和反应能力。4、让幼儿学习简单的数学题目。重难点：观察知道二等分的特点尝试各种二等分【教学准备】(认知准备)知道对称的知识(材料准备)圆饼干、长方形饼干和各种图形

2、。每人一份图图圈圈【教学过程】一，故事：狗熊分饼(解决重点)1，老师讲故事，理解什么叫公平分饼2，提问：故事中的狗熊要怎样分饼干什么叫公平小结：小熊要公平分饼干，就是要将一块饼干分成两半一样大小的部分，这个就二等分。二，观察、判断、操作二等分(解决难点)1，请幼儿在桌上挑选图形饼干进行操作二等分3，分别请幼儿上来介绍自己二等分的方法(引导讲述各种分法)小结：通过操作我们发现有的图形有各种等分方法。等分后的图形大小完全一样大，能完全重叠。3，比较等分后的部分和原来的部分的大小小结：二等分后的东西比原来的东西少、小。这说明如果等分的次数越多，被分出的部分就越小、越少。三，巩固提高，观察各种图形1，

3、观察各种图形，找二等分方法(引导用目测的方法)2，讨论各种图形的等分方法小结：刚才我们运用了目测的方法进行等分，能等分的东西都是能找到对称的中线的。在生活中许多地方就是要用到目测去等分的。所目测准确也是一种本领。四，幼儿操作涂涂圈圈(老师巡回指导)【活动反思】该活动符合大班幼儿年龄特点，以帮狗熊分饼的故事情节贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。第一环节以故事引发幼儿用二等分的方法帮助小熊分饼。第二环节是本次活动的重点，主要采用个别、小组、集体学习的方式让幼儿将各种图形二等分，并发现、交流不同的二等分方法。第三环节是找出二等分的礼物，巩固幼儿对二等分的认识。因整个活动用故事贯穿，并伴随着多媒

4、体的演示，所以幼儿兴趣特别高，每个孩子都能够积极参与活动。我认为该活动有以下三个方面值得肯定：1.内容贴近生活。2.形式灵活。3.材料新颖。让幼儿愉快地进行学习，体现了玩中学，学中玩。本次活动的不足之处是：我让幼儿辨认礼物单上二等分的实物，结果幼儿往往顾此失彼，有的只看左右而忽略上下，有的只看上下而忽略左右，有的只看形状而忽略大小，还有的关注不到图案的细微差别。因此，在这个环节中幼儿的出错率相对较高，这说明幼儿还没有真正理解二等分的概念。幼儿暴露的问题蕴含着教育价值，它是引导幼儿深化理解数学概念的有效切入口。确实，幼儿只有在反复操作中，在不同情境的运用中，才能逐步积累数学经验，真正理解数学概念。小百科：二等分是指对几何图形进行对称等价的分割，这里既有线，也有面。为了实现二等分，进行面积分割多对应的图形，以轴对称图形为主。4